一、艺术类：
项目 招生学校及人数 测试内容 备注 测试时间地点
1.声乐
 1、厦门一中10名
2、厦门二中5名
3、厦门六中5名
4、科技中学4名 总分100分，考试内容如下：
（1）不带任何伴奏形式，现场演唱一段自选歌曲（提倡科学用嗓，一般不提倡演唱通俗歌曲），长度不超过3分钟（80分）；
（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。 一律不使用现场伴奏（即现场清唱相对完整的一段歌曲）。 5月14-15日
双十中学枋湖校区
2.舞蹈 1、双十中学12名
2、厦门六中14名
（含4名啦啦操）
3、科技中学5名啦啦操
4、集美中学5名
5、同安一中5名
 总分100分，考试内容如下：
（1）舞蹈基本功——测试软开度、力度、跳转翻等技巧（40分）；
（2）三分钟左右的自选舞蹈剧目（限于古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞）表演（60分）。报考啦啦操者展示二分钟左右的自选啦啦操剧目（60分）。 １、考生舞蹈伴奏音乐自备，伴奏音乐一律使用光盘（用CD格式）。每盘一首，并在CD封面上标明曲目和考生姓名。
2、报考舞蹈者女生统一穿连体体操服，男生穿训练服。舞蹈表演不穿演出服，统一穿体操服，女生头发一律盘起，不化装。不准穿高跟鞋和踢踏舞鞋（带铁钉的鞋子）进入考场。
3、报考啦啦操者女生统一穿啦啦操训练服、短裤，男生穿训练服、长裤。 5月14-15日
双十中学枋湖校区
3.器乐 1、厦门一中10名西洋管弦乐
2、双十中学12名西洋管弦乐、民乐
3、厦门二中5名西洋管乐
4、厦门六中5名西洋管弦乐
5、科技中学3名民乐
6、同安一中5名西洋管弦乐 总分100分，考试内容如下：
（1）现场演奏三分钟左右自选乐曲，不带伴奏（80分）；
（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。
 测试时所需要的乐器和设备（除谱架外）自备，具体招生项目及名额安排见各学校招生简章 5月14-15日
双十中学枋湖校区
4.美术 厦门二中16名
 总分100分，考试内容如下：
（1）静物素描写生：70分
静物若干，8开纸张。时间：120分钟。
（2）人物动态速写：30分
由提供的人物动态照片，于40分钟内完成一张速写。
（3）加试色觉检查：所有的美术考生都要参加色觉检查。
要求：色觉要正常，凡有色弱、色盲者，不予录取。 静物素描写生和人物动态速写均为8开纸，纸张由招生学校提供，绘画用具考生自备。
 5月14-15日
厦门二中五缘校区
5.表演主持 厦门六中5名
 总分100分，考试内容如下：
（1）目测形象（10分）；
（2）表演自备小品片段，主持人考试自备朗诵稿件（55分）； 
（3）即兴表演，根据考官给的命题即兴表演（35分，主持考即兴评述）。  5月14-15日
双十中学枋湖校区
二、体育类（各体育项目考试备注附后）
项目 招生学校及人数 测试内容 备注 测试时间地点
1.田径 1、厦门一中6名
2、双十中学3名
3、集美中学5名
3、同安一中5名 （一）基本素质与技能（20分）：
1．100米跑（5分）
2．立定跳远（5分）
3．田径专项技能（10分）：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、跨步跳，每小项2.5分，根据完成的动作质量进行评分。
（二）专项测试（80分）：从个人成绩证明的项目中自选一项。
注：把100米作为专项的考生，可把测试基本素质时的100米成绩作为专项成绩，也可再次进行100米专项测试，如选择100米专项测试，其成绩只能以专项测试为准。  5月14-15日
厦门一中高中部
2.游泳 厦门一中3名 （一）50米或100米或200米三选一测试（选择任一泳姿）（70分）
（二）200米混合泳测试（30分）  5月14-15日
厦门一中高中部
3．乒乓球 厦门一中3名 （一）身体素质测试（20分）：
1.一分钟2.5米左右移动（10分），详见“备注3”说明
2. 一分钟单摇跳绳（10分）
（二）专项测试（80分）：
1.乒乓球基础技术测试（20分）：
（1）一分钟左右摆速配合（10分）
（2）全台发球抢攻（10分）
2.现场比赛（三局两胜制）（60分）  5月14-15日
厦门一中高中部
4.棒球 科技中学5名 （一）投手
1．跑全垒：跑两次，取最好成绩（20分）。
2．牵制：根据考生对该项技术的掌握、运用以及战术意识等方面进行综合评分（30分）。
3．投球内容：根据考生对该项技术的掌握、运用以及战术意识等方面进行综合评分（50分）。
（二）捕手
1．跑全垒：跑两次，取最好成绩（20分）。
2．阻杀：根据考生对该项技术的掌握、运用以及战术意识等方面进行综合评分（40分）。
3．打击（抛击）：根据考生对该项技术的掌握、运用以及战术意识等方面进行综合评分（40分）。
（三）场员
1．跑全垒：跑两次，取最好成绩（20分）。
2．守备：根据考生对该项技术的掌握、运用以及战术意识等方面进行综合评分（40分）。
3．打击（抛击）：根据考生对该项技术的掌握、运用以及战术意识等方面进行综合评分（40分）。 按报考“投手、捕手、场员”分别进行测试 5月14-15日
厦门二中五缘校区
5.男子篮球 同安一中男子篮球10名 （一）身体素质测试（20分）：
1.100米（10分）
2.立定跳远（10分）
（二）专项测试（80分）：
1.助跑摸高（15分）
2.半场V字左右手往返运球上篮（球必须投进）（20分），详见 “备注4”说明。
3.定点跳投：在三分线左右的不同位置设5个点，每个点投两个球（25分），以进球数评定分数。
4.半场比赛：根据学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评分（20分）。  5月14-15日
厦门一中高中部
6.女子篮球 双十中学女子篮球5名
 （一）身体素质测试（20分）：
1.100米（10分）
2.立定跳远（10分）
（二）专项内容（80分）：
1.60秒投篮：在罚球线自投自抢（20分）。
2.半场V字往返运球上篮（方法同男生，但不换手，球必须投进）（20分）
3.5.8米×6折返跑（底线至罚球线）（20分）
4.半场比赛（20分）：根据学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评分。  5月14-15日
厦门一中高中部
7.排球 厦门一中男子排球6名 （一）身体素质测试（45分）：
1.立定跳远（10分）
2.100米跑（10分）
3.助跑摸高（15分）
4.三米移动（10分），详见“备注5”说明。
（二）专项测试（55分）：详见“备注6”说明
1.发球（10分）：发5次球，每次成功1分，其余5分为技评分。
2.垫球（15分）：对墙垫40次满分（10分），其余5分为技评分。
3.传球（15分）：对墙垫20次满分（10分），其余5分为技评分。
4.扣球（15分）：自抛（自传或自垫）自扣3次，每次5分，根据扣球质量评分。  5月14-15日
厦门一中高中部
8.足球 1、厦门二中男子足球14名（含守门员不超过3名）
2、科技中学男子足球6名（含守门员不超过1名）
3、集美中学男子足球10名（含守门员不超过1名）
4、同安一中男子足球8名（含守门员不超过1名）
5、双十中学女子足球10名（含守门员不超过1名）
6、厦门六中女子足球10名（含守门员不超过2名） 测试对象——非守门员：
（一）专项身体素质测试（30分）：
1.30米直线不同间距绕杆跑（15分），详见“备注7”说明。
2.5×25米折返跑（15分），详见“备注8”说明。
（二）基本技术测试（30分）：
男生：
1.25米传准（15分），详见“备注9”说明。
2.20米运球绕杆射门（15分），详见“备注10”说明。
女生：
1.灵活性、协调性综合测试（15分），详见“备注11”说明。
2.带球转身射门（15分），详见“备注12”说明。
（三）比赛能力测试（40分）：
分优秀、良好、及格、不及格四个等级，对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。
测试对象——守门员：
（一）身体专项测试(30分)：
1、立定跳远（15分）
2、30米直线不同间距绕杆跑（15分） 
（二）守门员专项技术(40分)：
1、接球技术（10分）:
2、扑球技术（10分）
3、手抛球抛准（10分）
男生距离25米，女生距离20米，单球用手抛到指定区域内。
4、发球门球和踢凌空球（10分）
限定20米宽度范围内，超过范围成绩无效。 
（三）比赛能力测试（30分）：
进行3V3或4V4的小型比赛，在比赛中对守门员比赛能力进行评定。针对学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。
 按报考“队员、守门员”分别进行测试。除队员项目（二）男女生测试内容有区分外，其他男女生均相同 5月14-15日
厦门二中五缘校区
注：各体育项目考试备注附后。
备注：

1.各项目均按百分制计分。
2.90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
3.乒乓球“一分钟2.5米左右移动”说明，如图1。
方法：左手触摸右侧标志物，右手触摸左侧标志物，以触摸次数评定分数。
4.男子篮球“半场V字左右手往返运球上篮测试”说明，如图2。
方法：听信号考生从起点出发，用右手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用右手运向折返点，绕过标志杆换成左手运球并上篮（球必须投到进为止），自抢篮板球后同样用左手运向终点，人与球均过终点计时停止。两次机会，取最优成绩，两次测试，均出现违规现象，成绩以零分计算。

5.排球“三米移动测试”说明，如图3。
方法：三米三岔移动，场地为三条边长为3米的直线组成，如图，O是原点也是测试的起始点，测试开始时在O、A、B、C点地上各设一个标志物，听到开始口令后碰到O点的标志物，开始向A点移动，碰到A点标志物后，回O点碰到O点标志物算一次往返，三条边各往返2次，最后一次回到O点，计时停止，移动的顺序按A、B、C进行，两次机会，取最优成绩，两次测试，均出现违规现象，成绩以零分计算。
6.排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试”说明。
在排球场地，男生网高2.30cm（女生网高2.10cm），考生发球5次，每次成功得1分；自抛（自传或自垫）球并将球扣过栏网3次。对墙垫球，连续40次满分；对墙传球，连续20次满分。技评分根据考生的发球、垫球、传球、扣球的动作质量进行评分。

7．足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明，如图4。
方法：测试队员在A起点采用站立式起跑，自己决定开始跑动的时间，单脚离地即开始计时，跑动时必须绕过每一根标志杆（高度1.5米以上），越过B终点计时停止。两次机会，取最优成绩。若出现未绕过标志杆将视为犯规，二次测试犯规成绩以零分计算。

8.足球“5×25米折返跑测试”说明，如图5。
方法：考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，推倒标志桶B即返回起点A，推倒起点A标志桶后返回跑向C点，推倒标志桶C，再返回起点A，直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点，越过A起终点线，计时停止。一次机会，若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况，视为犯规，补测一次，再次犯规，成绩以零分计算。

9.足球“25米传准” 说明，如图6。
每人传10球，左右脚不限。以第一落点记录成绩，圈内或压线得分，每次1.5分。
10. 足球“20米运球绕杆射门测试”说明，如图7。
方法：罚球区线至起点线距离为20米，起点至第一根杆距离为4米，其余每杆距离均为2米，共设8根杆。考生听信号，从起点开始运球，逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门，球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。两次机会，取最优成绩。运球漏竿或未射进球门，算一次失败，射中球门横梁或立柱可补测一次。如3次测试均为失败，成绩以零分计算。
11．足球“灵活性、协调性综合测试”说明，如图8。
方法：考生听信号从A点出发，快速跑至B点推倒B点的标志桶后，快速返回A点，经A点标志外围，快速跑至D点推倒D点标志桶后，快速返回A点，在ABCD区域内前滚翻（或单肩前滚翻）后快速冲过C终点，计时停止。两次机会，取最优成绩。测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶；没有经A点外围跑动或做前滚翻，视为犯规。二次测试犯规成绩以零分计算。

12.足球“带球转身射门测试”说明，如图9。
方法：
第一次测试：考生听信号从AB线出发，向CD线运球，人、球越过CD线后，将球运回AB线，之后再返回CD线，最后将球运过AB线，将球踩停，计时停止。考生需完成三个转身动作，左右脚不限。
第二次测试：考生听信号从AB线出发，向CD线运球，人、球越过CD线后，将球运回AB线，之后再运回CD线，过CD线后返回，最后在ABCD区域内完成射门。球越过球门线计时停止。射进球门F区内（含击中外侧门柱）得2分，射进球门E区内（含E区门柱）得1分,射出球门不得分。每人测试一组（一组为“第一次测试”和“第二次测试”），两次成绩相加为本人总成绩，射门分数另计入总分。
注：若球员在测试中出现球没有越过AB或CD线，测试结束时没有用脚在AB线外将球踩停，射门时没在射门区域内完成动作，或摔倒、绊倒、滑倒等其他事故，可重测一次，如两次测试均未通过则该项测试成绩以零分计算。