福建开设幼师专业的中专学校有哪些?
近年来,我国发布多项举措,促进幼儿教育的普及和升级。尤其是《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发以来,幼儿教育专业愈发受到学生、家长和社会的追捧。中考只是人生的一个分水岭,通向成功的道路也不止一条,选择职业教育,未来前景大有可为。
福建开设幼师专业的中专学校有哪些?
长泰职业技术学校幼儿保育专业
培养具有幼儿保育工作所需的文化基础知识和专业理论、教育技能,能适应学前教育发展需要的中等专业技术人才。
主要专业课程:声乐、琴法、舞蹈、幼儿园活动教程、手工制作、美术等。
南安工业学校学前教育专业
【核心课程】普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法。
【资格证书】教师资格证书。
【就业方向】各级幼儿园教师,中、小学社会工作者;社区儿童、青少年工作者;各类机构的心理咨询师;儿童福利机构工作者;其他各种社会福利机构和社会团体的儿童、青少年工作者等。
厦门信息学校幼儿保育专业
幼儿保育专业介绍
1、专业介绍
根据上级教育部门要求,我校原“早期教育”专业统一改为“幼儿保育”。该专业就业前景好,岗位方向有各级各类学前教育机构如幼儿园、托儿所、早教中心、亲子园等的保育工作,参与幼儿园、亲子教育机构、特教机构等的家长工作,并能担任幼儿舞蹈、美术等技能的培训和指导及咨询等相关工作。
2、主要课程
专业课程
学前儿童卫生保健、学前教育学、学前儿童发展心理、幼儿园保育、幼儿游戏指导、幼儿美术、幼儿舞蹈、声乐、钢琴课等
晋江华侨职校学前教育专业
学前教育(幼儿教育)(市级重点专业)
(与泉州师院、晋江电大联办大专班)
专业代码:160100招生名额:300
(1)培养目标:培养幼儿园教师及服务于企事业单位的实用人才。
(2)主要专业课程:声乐、键盘、舞蹈、美术、乐理、幼儿歌曲、即兴伴奏、幼儿园活动设计、幼儿园管理、幼儿文学、教育学、心理学、普通话。
泉州艺术学校学前教育专业
学前教育专业,是依托本校长期积淀的艺术专业教育教学资源优势而开设的专业。学校借助有效的校企合作模式,培养具有艺术专长和现代化教育理念的幼教人才。学习期间学生参加教师资格证认证学习、考试;本专业第二年可通过泉州艺术学校与福建教育学院联办的学前教育专业二年制自考专科相衔接,为学生提供便利的提高学历途径。
学前教育三年中专学习期间同时进行小自考大专的课程学习,三年毕业后可拿到大中专双证书,部分学生也可参加普通高考进入本科院校继续深造。本专业为近年来热门的专业,毕业学生供不应求。
安溪陈利职校学前教育专业
【主干课程】钢琴、舞蹈、手工制作、Flash动画、学前心理概论、育婴知识与技能等。
【技能证书】保育员中级、育婴师中级。
【就业单位】:全县各中心学校签订《联合举办幼教中专班》协议,公办幼儿园、泉州、厦门幼儿园。
泉州市泉中职业中专学校学前教育专业
培养目标:本专业坚持立德树人,面向城乡各级各类幼儿园、早教机构,培养从事幼儿园保育、教育等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程:幼儿教育心理学、幼儿卫生学、幼儿园管理教程、教学法、乐理、声乐、键盘、美术、手工、舞蹈、计算机应用基础等课程。
石狮鹏山工贸幼儿保育专业
本专业培养德、智、体、美等全面发展、师 德高尚,能够适应现代学前教育发展需要的 高素质应用型幼教人才。能熟练掌握学前儿 童卫生保健、心理基础以及幼儿园五大领域 教育活动等基本知识,掌握一定的“弹、 唱、跳、画”等专业技能,毕业后主要从事 幼儿教师、幼儿保育等工作。
合作企业
晋江爱萌儿童之家
厦门寰特教育咨询有限公司
本专业学生实习对接石狮市内各级幼儿园, 并承担石狮市内各类幼儿园师资培训
晋江安海职校学前教育专业
一、专业名称
专业类:教育类
专业代码:160100
专业名称:学前教育
二、招生对象
招收初中毕业生或同等学历者
三、基本学制
学历:中专
学制:三年
四、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美等全面发展的、系统掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能、具有较强的教育管理能力以及科研能力,能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构从事教育、科研、宣传等工作的应用型高级专门人才,面向幼儿园、幼教培训机构及早教机构等企事业单位,在生产、服务第一线能从事幼儿教育、保育工作的中等应用型技能人才。培养目标是:具有良好的道德、情操和热爱幼儿教育事业的思想,具有幼儿教育工作所需的文化科学知识和专业理论、技能及基本能力,获得基本的幼儿教育知识与技能、表现与创造、欣赏与评价等方面的能力。形成乐观向上、团结合作等优良品质,使能力与人文素养得到整合发展。能适应当代幼儿园教育发展和改革需要的新型幼儿园教师。同时也可以通过福建省中职学业水平考试到省内本科及大专院校进行深造。
厦门信息学校学前教育专业
本专业是我校与厦门城市职业学院联办的专业,采用3+2模式分阶段组织教学,前三年在我校组织教学,后两年在厦门城市职业学院学习,五年毕业后拿大专文凭。
学前教育是我校重点打造的精品专业,该专业师资力量雄厚,多为双师型教师。我校前身是厦门师范学校,幼教底蕴深厚。
厦门市城市职业学院学前教育主任王慧敏老师获聘为我校学前教育专业建设委员会委员
主要课程
开设有公共基础课、学前教育核心课程以及培养学生幼儿职业素养和专业技能课程如:幼儿舞蹈、音乐、钢琴、手工、书法等。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯!福州初三“一检”排位表公布!
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号