广东东莞市2014年中考4月1日起报名
报名时间持续到4月8日 异地中考生报考普高需有2年完整学籍
明天起，2014年中考网上报名开始。 记者卢政摄本报讯 (记者陈臣、钟宏连)明天起，2014年东莞市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生(即“中考”)的网上报名开始，报名时间持续到4月8日。
值得注意的是，今年是异地中考的第二年，对于非莞籍进城务工随迁人员子女，如要报考东莞的普通高中，需具有东莞初中阶段二年完整学籍，同时还需其父母双方或一方在广东省依法缴纳社会保险费满一年或以上。
户籍重读生不可报考“五大校”正取班
根据今年的中考报名安排，凡是具有东莞市户籍的初中毕业生或具有东莞初中学籍的应届毕业生都能报名。但具有东莞户籍的初中重读生(包括已经毕业和读完初三课程无故不参加毕业考试，或已读完初三第一学期无故停学半年的返校复读者)不得报考东莞中学、东莞中学松山湖学校、市第一中学、市实验中学、市高级中学等五大校的正取班。
而对于在东莞就读的非莞户籍(含港澳)应届初中毕业生，若其父母至少一方为东莞户籍的，可报考划出一定招生名额用于招收符合认定条件随迁子女的公办普通高中和民办普通高中。
莞籍应届毕业生报考普高需2年完整学籍
今年是异地中考的第二年，根据市教育局有关规定，进城务工人员随迁子女，凡是东莞市初中应届毕业，均可报名参加中考，报名办法与本市户籍考生相同。填报志愿时，均可报考公、民办中等职业学校(含技工学校)。
不过，需要注意的是，非莞户籍应届毕业生如果要报考东莞普通高中，须在今年4月到居住地所在镇街的新莞人服务中心提交申请及有关证明材料，经审核确认后才可报名。具体认定条件为：随迁子女具有东莞初中阶段二年完整学籍，在申请受理时其父母双方或一方经东莞市相关职能部门认定在我市具有合法稳定职业、合法稳定住所，并持有在东莞市办理的有效《广东省居住证》、按国家规定在广东省依法缴纳社会保险费满一年或以上。
此外，在东莞就读的港澳户籍应届初中毕业生毕业后原则上回户籍所在地报考，确因特殊情况需在东莞继续升学的，只允许报考公、民办中等职业学校(含技工学校)。
特殊人才子女可享户籍学生同等待遇
此外，根据相关规定，政府引进人才以及部分台胞、侨胞的非本市户籍人员适龄子女，可享户籍学生同等待遇。具体包括：在东莞市工作，持有引进人才类别的《广东省居住证》(有效期在3年以上且在证件有效期内)的非本市户籍人员；在东莞工作，持有市人力资源局发出的《特聘工作证》的非本市户籍人员；祖籍为东莞或在莞投资、就业的华人华侨和台胞。
同时，对于非东莞户籍但由东莞企业聘用的高层次人才，其子女也可享受本市户籍学生同等待遇。这类高层次人才包括：中国科学院院士、中国工程院院士；国家级重点学科、重点实验室、工程研究(技术)中心、工程实验室的首席科学家；获国家科学技术奖前两位完成人；国家“863”、“973”重大科研项目主持人；掌握核心技术、具有自主知识产权或具有高成长性项目的高层次人才等。
温馨提醒：
莞籍重读生、外市就读学
生需到户口所在镇街报名
本市户籍初中重读生凭户口簿、初三毕业证明，需在3月31日~4月1日到户口所在地镇街宣教办(局)报名。
东莞户籍但在市外学校就读的应届初中毕业生可以凭户口簿(原件及复印件)、初三毕业证明和信息技术科会考证明(上述证明均须加盖毕业学校和当地县或市一级教育局基础教育科或招生部门公章)、初中三年级《国家学生体质健康标准》测试成绩(须加盖毕业学校公章)，在3月31日~4月1日到户口所在地镇街宣教办(局)报名。
享户籍学生同等待遇的非户籍特殊人才子女，需持有关证明材料于4月2日到东莞市教育局基础教育科审验。审验通过后，再回原初中毕业学校更改相关报名信息。具体证明材料可登录东莞教育网查询。
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今年高中计划招5.06万人
1500个公办学位供随迁子女入读
“五大校”名额分配招生提至50%
本报讯 (记者陈臣、钟宏连)昨日，记者从市教育局获悉，东莞市2014年普通高中、中等职业学校、技工学校招生计划数已经公布。今年全市高中阶段学校总招生规模为5.06万人。其中，普通高中2.5万人，中职学校2.5万人。与去年相比，今年招生总规模变化不大。不过今年提供给随迁子女的公办普高学位达到1500个，较去年增200个学位，学位数增长15%。这些学位分别来自市属“五大校”和部分公办普高。其中，市属“五大校”提供10个名额保持不变。
根据东莞市教育局公布的招生计划，今年全市高中阶段学校总招生规模为50624人。其中，普通高中25584人，中职学校25040人。其中，在普通高中招生数上，公办普高招生规模为17784人，民办普高招生规模为7800人；在公办普高招生中，面向全市招生正取生人数为7252人，分片招生正取生人数为8842人，面向全市招生择校生人数为190人。
不过，值得留意的是，今年还将继续实行部分招生名额分配的招生办法，但名额分配比例从去年的40%提高至50%。即将东莞中学、东莞中学松山湖学校、市第一中学、市实验中学、市高级中学这5所学校面向全市招生计划数(不含择校生及面向城区招生部分)的50%，按比例平均分配到各初中，根据考生的学业考试成绩及志愿择优录取。录取时，在各初中第一志愿填报上述5所学校正取生志愿的考生中，根据其报考志愿和学业考试成绩从高到低择优录取。名额分配设最低录取分数线。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
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