求学新观念 大学生“回炉”读技校屡见不鲜
近几年来，大学生“回炉”读技校的现象屡见不鲜，而且这种势头还将有增无减。人们不禁要问：他们缘何不爱高校爱技校？从他们“移情”高级蓝领的选择中，不仅充分感受到他们已经认清了形势、转变了观念，也可以感受到他们思考问题的投资视角。他们不爱高校爱技校的理由是———
理由一
高校毕业生工作难寻
自从1999年我国实行高校扩招政策之后，每年有数百万大学毕业生涌向市场，使得大学生的就业竞争变得日益激烈。据2006年3月中国社会科学院发表的教育蓝皮书《2005年：中国教育发展状况》中披露：2005年大学生的实际签约率只有33%左右，也就是尚有67%左右的大学生未实现就业，而且能够专业对口的、稳定的、高层次的就业仅有20%左右，这也就是说明了80%左右的大学生毕业生适销不对路。
一位不愿透露姓名的高三复读生称，自己选择读技校是为了想和同龄人错位竞争。“大学扩招了，‘戴四方帽的’满街跑了，但企业缺的不是考试考满分的高材生，而是动手能力高、实用知识扎实、人际交往能力强的员工。学好技术，争取考个技师证，再拿个大专文凭。既有了技术，又有了文凭。这样一来，与技校的毕业生相比，我的文化知识占了上风，而与大学生相比，就业竞争中又多了一门手艺。”
理由二
“蓝领”技工严重匮乏
据劳动和社会保障及教育部门透露，在全国劳动力市场中，熟练技工和高级技工等实用型人才严重匮乏。资料显示，我国技术工人素质不容乐观。技师、高级工、中级工和初级工的比例分别为2∶4∶94，而工业发达国家则为35∶50∶15。在我国7000万名“蓝领”中，大约只有140万名左右的技师，10万名左右的高级技师。
我国各类高等职业技能学院和高级技工学校担负着为企业培养、输送“高级蓝领”后备军的重担。但目前的情况是，在高校大量扩招，学士、硕士、博士日渐增多的同时，我国的职业教育却多年冷清。许多职业高校从教学内容到培养出的学生，由于不能与社会需求相挂钩，不能从根本上解决就业问题，致使勉强先上了职业高校的学生，也大都是走“先上专，后升本”这条“独木桥”。
目前，相当一部分国企，借改制之机，以精简机构、降低成本为名，把原有的用于工人培训的机构和经费取消，不再开展技师评聘了。一些非国有企业，则采取需要时在社会上寻找，不需要时就辞退的用人机制。这样就造成了我国的企业，有一流的产品设计，没有一流的技术工人，操作不了一流的设备，生产不出一流产品的尴尬局面。
理由三
读高技是理性投资选择
面对以上两个不可回避的事实，人们开始意识到：读书学习也是一种投资，也蕴涵着风险。对于成绩优秀的学生，上重点高中、本科院校，然后再考研、考博，做科学家、工程师，这最好不过了。但对于学习成绩一般的学生来说，如果考不上一本二本，只能选择一般的大学，一年的各种费用不少于10000元（民办大专更不少于12000元）。这样不仅费钱耗时，而且毕业后就业难。这是一种不计成本的非理性投入。
某中学高三女生表示：“家里供我上学不容易，父母的衣服几年不换一件新的，买一袋洗衣粉也会综合用水量、清洁度、价钱来考虑，省下的每一毛钱就为了让我进高校、做白领、拿高薪、坐办公室。可是在一次兼职面试中，招聘公司主管对着一大群大学生说没技术的人只能去派发传单。难道我大学毕业后，也要因为没有技能而为了竞争一个文员职位就接受‘零工资就业’？如果要从低做起的话，与其学习枯燥的理论，还不如更实际地掌握技能。”
据介绍，学生学完技校和大专的相关课程，经考试、考核合格，既可拿到高级技工毕业证书，又可获得大专学历证书（大专课程：根据个人意愿选读）。既没有普通大专生就业难的风险，又能成为目前我国紧缺的技能型人才，确保就业和获得高薪。所以，精明的学生和家长们比“回炉”读技校的学生“抢先了一步”，在初高中毕业后就选择读技校。使自己的人生少走或者不走弯路，是一种最科学、最理性的投资选择。
理由四
读职校可以享受国家资助
根据《财政部 国家发展改革委 教育部 人力资源和社会保障部关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》（财教〔2009〕442号）文件精神，为帮助我省中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生顺利完成学业，我省目前在国家对中等职业学校家庭经济困难学生给予国家生活助学金（每年每生1500元）资助的基础上，从2009年秋季学期起，对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业全部学生免除学费。国家这一惠民政策，对鼓励学校加强现代农业技术的培养和吸引广大青年接受中职教育产生了十分重要的推动作用。
(西安晚报)
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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2026年福州市九年级5月市质检五分段成绩统计表(六区)
为深化中考中招改革，探索多样化人才培养路径，根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)文件精神，决定在我市部分学校开展初高中贯通培养试点自主招生工作。现将有关事项通知如下：
根据《福州市教育局关于印发2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案的通知》(榕教综〔2026〕14号)文件，经计算，我市2026年初中毕业升学体育与健康考试平均分为35.53分。残疾、其他因病申请免考考生的相应得分公告如下：
2026年福州市公办普高特色创新班自主招生计划表
根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)等相关文件精神，为进一步推进考试招生制度改革，2026年福州一中等19所公办普高学校实行特色创新班自主招生，招收符合条件的应届初中毕业生。为做好自主招生审核推荐工作，促进教育公平，现将有关情况通知如下：
2026年中考中招主要日程安排表
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各县(市)区教育局，省、市属初中校： 为做好2026年中考中招加分照顾工作，现将相关政策、办理流程及审核工作要求通知如下：
一、定向生资格如何认定? 答：初中应届毕业生需在七年级至九年级三个学年内，学习和学籍均保持在本地同一所学校(具体时段为：2024年1月1日至中考结束)。回本市户籍地报考的应届考生无定向生资格。
根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，制定《2026年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，现印发给你们，请遵照执行。
2025福州中招志愿填报已于6月25日(今天)正式启动! 截止时间为6月28日17:00。2025年福州中考37所普高预估线出炉!提供给各位考生作为参考，福建中考网祝各位考生都能被心仪的高中录取!
2021年福清市招收定向生投档线 毕业学校 福清一中 福清二中 福清侨中 福清三中 福清融城中学 福清元洪中学 福清第二中学 693 687 694
2016年福州市初三质检成绩统计（市区）
2018年福州普高完整版录取分数线公布
2018年福州市区定向生最新分数线
福州市中招办根据《2017年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定普高录取最低投档控制线和普高第一条投档线，具体如下：
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福州中考：2015福州市普通高中投档分数线（汇总）
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