2020中考语文：常用修辞方法详解
比喻
1、定义
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
2、三个要素
(1)本体：即被比方的事物;
(2)喻体：即用来作比方的事物;
(3)比喻词：用来表示比喻关系的词。
3、常见比喻词
像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。
4、典型例句
(1)露似珍珠月似弓。
(2)阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
(3)云彩好似一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
(4)岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
(5)小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
拟人
1、定义
拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
2、表达效果
赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
3、典型例句
(1)波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
(2)录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
(3)青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。
(4)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
(5)鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
排比
1、定义
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
2、表达效果
(1)用排比来说理，可收到条理分明的效果;
(2)用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢;
(3)用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动;
总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
3、典型例句
(1)一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
(2)山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
(3)保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国!
(4)我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……
(5)他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。
夸张
1、定义
夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际、没有原则或无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
2、三个要素
(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
(3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
3、典型例句
(1)柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(2)石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。
(3)她还没有端酒杯，就醉了。
(4)这巴掌大的地方，怎么能踢球呢?
(5)十几天的时间一眨眼就过去了。
借代
1、定义
借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。
2、表达效果
恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
3、典型例句
(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(2)旌旗十万斩阎罗。
(3)你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!
(4)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
(5)令人捧腹。
对偶
1、定义
对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。
2、表达效果
整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。
3、典型例句
(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
(2)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(3)雾里看花，水中望月。
(4)踏遍万水千山，走遍海角天涯。
(5)策马奔腾，共享人世繁华;对酒当歌，唱出心中喜悦。
设问
1、定义
说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。可以直白地说就是自问自答。
2、表达效果
提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
3、典型例句
(1)她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
(2)什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
(3)学好考古一定要了解地理吗?一定要。
(4)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(5)幸福生活是如何得来的?是靠我们的双手创造的!
反问
1、定义
反问就是无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。
2、表达效果
反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。
3、典型例句
(1)这不是伟大的奇观吗?
(2)难道没有应该责备的地方吗?
(3)那怎么是一样的呢?
(4)晚了也得去，怎么可以逃学?
(5)你如果上课不认真听讲，作业会做吗?
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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8月6日，供需第二批录取结束，供需第二批完成招生计划的学校（专业）如下：
根据中招日程安排，2025年中招供需第二批志愿填报时间为8月2日8:30-17:00，供需第二批录取时间为8月4日-6日，现将供需第二批录取有关事项通知如下：
7月30日，第三批中等职业学校录取结束，已完成招生计划的学校（专业）详见附件。除附件表格中的学校（专业）外，其余第三批中等职业学校（专业）均未完成招生计划。
根据《福建省教育厅关于五年制高等职业教育艺术体育等特殊专业领域招生录取最低控制线的通知》（闽教职成〔2017〕48号）文件精神，生源不足的五年制高职体育、艺术专业投档线降至普高（含综合高中班）最低投档控制线的60%（288.9分）并于7月29日继续投档。今日完成招生计划的第二批五年制高职学校（专业）如下：
7月28日，第二批五年制高职学校开始录取。五年制高职投档要求及录取办法为：（1）非体育、艺术类专业：综合素质评定合格，在普高（含综合高中班）最低投档控制线上（481.5分）按志愿轮转投档，未满额的学校再降至五年制高职最低投档控制线（421.5分）上从高分到低分择优录取;（2）体育、艺术类专业：综合素质评定和专业考试合格，根据高职院校提前公布的录取方法和考生志愿，在五年制高职最低投档控制线（421.5分）上从高分到低分择优录取。
根据教育部、福建省教育厅关于高中阶段学校招生工作相关文件规定，学生不得持福州中考成绩，违规跨区域录取或私自就读于招生规定范围外的普通高中（含综合高中班，下同）。违规接收学生的普通高中学校将无法调取考生学籍档案，考生将无法建立高中学籍，所有后果由考生及家长自行承担，敬请知悉。对于确因户籍及家庭地址迁移等原因，高中阶段拟赴异地就读的学生，应根据自身实际情况，通过以下3种方式接续高中学籍：
7月26日，供需第一批录取结束，供需第一批完成招生计划的学校(专业)如下：
7月24日，供需批录取结束，供需批完成招生计划的学校（专业）如下：
7月22日，福州市第一批普高（含综合高中班）录取结束，现将普高（含综合高中班）剩余计划公布如下：
2025福州中招志愿填报已于6月25日(今天)正式启动! 截止时间为6月28日17:00。2025年福州中考37所普高预估线出炉!提供给各位考生作为参考，福建中考网祝各位考生都能被心仪的高中录取!
2021年福清市招收定向生投档线 毕业学校 福清一中 福清二中 福清侨中 福清三中 福清融城中学 福清元洪中学 福清第二中学 693 687 694
2016年福州市初三质检成绩统计（市区）
2018年福州普高完整版录取分数线公布
2018年福州市区定向生最新分数线
福州市中招办根据《2017年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定普高录取最低投档控制线和普高第一条投档线，具体如下：
1、第76页，闽江师范高等专科学校（29205）“物联网应用技术”的专业代码 1 改成 3；“导游”的专业代码 2 改成 4；2、第86页，闽北职业技术学院（39
福州中考：2015福州市普通高中投档分数线（汇总）
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2015福州中考分数线：福州八中中澳班中考录取分数线
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