2017福州初中化学实验技能考查方案
2017年福州市初中化学实验技能考查方案
一、考查意义
1.实验考查体现新课程教学理念，贯彻《义务教育化学课程标准（2011版）》的精神，对我市九年级化学教学起正确的导向作用；实验考查既要考查本届学生实验能力，同时也以此促进教师和学生对化学实验的重视，促进学校实验室建设，检查学校实施新化学课程标准以来学生的学习效果。
2.通过实验考查增进学生的科学探究能力和团队合作精神。改变学生被动接受考核的方式，在考核过程中，给学生充分的时间空间与选择空间，发挥他们的能动性和创造性。
3.实验考查不及格的学生，不能报考达标高中。
二、考查范围
以教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2011版）》要求为依据。考查学生实验操作基本技能和化学实验室的规则。初步形成良好的实验习惯。实验考查的技能要求如下：
1.用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离
2.运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳
3.药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作
4.根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作
5.配制一定溶质质量分数的溶液
6.用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）、pH试纸检验溶液的酸碱性
7.根据某些性质检验和区分一些常见的物质
根据我市九年级化学实验课的开设情况，并考虑实验考查的安全性和可操作性，2017年我市九年级化学实验考查，各学校根据本校实际情况从以下10个实验中选取5-6个实验进行考查。每一学生实验小组抽签选取一个进行实验。
1.酒精灯火焰各层温度的比较、镁条燃烧
2.用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液
3.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置
4.用两种方法比较铁、铜金属的活动性顺序
5.实验室制取并检验二氧化碳
6.配制20g 5%的氯化钠溶液
7.浑浊液体的过滤
8.氢氧化钠和盐酸中和反应实验探究
9.氧化铜与稀硫酸反应
10.蒸发少量的氯化钠溶液
(具体试卷见样卷)
三、考查要求
1.采取抽签分组的办法，每小组2-4人，考前由每小组组长进行抽签，确定考查的内容。
2.小组每位学生的成绩，根据每位学生实际实验操作完成情况，按操作步骤由监考老师依次打分，填写总分和评定结果（评定结果分为合格和不合格，6-10分为合格，0-5分为不合格）成绩评定至少需要2位监考教师的签名。
3.实验考查主要从实验方案设计、实验操作和实验习惯三个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。
实验设计：学生能根据实验内容正确设计实验操作、真实记录实验现象、合理分析实验结论。分值2-3分。
实验操作：学生实验范围内的操作技能和观察技能，能正确进行实验操作和真实描述实验主要现象。分值为6分。
实验习惯：学生在实验中实验习惯达到基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。分值为1-2分。
4.每一实验台为一组，发放考查试卷，并提醒学生填写学校、班级、小组数、全组学生姓名、考号。同组学生合作实验：设计实验方案，根据实验方案进行实验，实验过程中学生不能看书。每组操作完成后，教师收回学生试卷，并评定学生成绩。
四、考查方法
1.考查工作在市教育局领导下，由市、区、县中招办和进修校负责指导监督，学生所在学校认真组织实施。
2.准备工作
(1)对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查。
(2)考查前l至2周在强化教育《遵守实验室规则》和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。同时，教师和实验员应在场指导复习，做好示范和释疑工作。
3.考查过程
(1) 采取抽签分组的办法，每小组2-4人，小组第一个学生为所在组的组长。组长负责抽签，学生在考前10分钟抽签认定考题，可以全组集体讨论确定实验方案，然后到相应的实验台前做好准备并开始进行实验操作。操作过程采用分工合作进行。对于简单的单人可以完成的实验，应要求每位学生都必须动手完成。
(2)实验考试过程中，对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。监考教师给予提示或纠正的给分点不得分，后面的操作若正确得分。
(3)考查时间为25分钟，（包括实验方案确定10分钟，实验操作10分钟，数据处理5分钟）小组合作设计实验方案，分工合作进行实验操作，实验现象记录，实验数据处理，完成实验报告等。
3.考查时间
各学校根据本校实际情况，可安排在2017年4-5月份举行考试。具体时间向各市、区、县进修校报告，以便进修校到校检查。
附：十道考题样卷及成绩评定
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(一)
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称： 酒精灯火焰各层温度的比较、镁条燃烧
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
1．比较酒精灯火焰各层温度。
2．镁在空气中燃烧。
说明：为了实验安全，用酒精灯火焰点燃镁条
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①比较火焰各层温度 2分
②坩埚钳的使用 2分
③石棉网的使用 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“ √”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题（二）
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：用化学方法鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
1．用pH试纸鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
2．用
鉴别蒸馏水和碳酸钠溶液。
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①pH试纸的使用 2分
②液体药品的取用 2分
③滴管的使用、试管的振荡 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题（三）
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
1．固体加热装置的组装。
2.收集装置以及仪器连接。
3.气密性检查。
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①铁架台的使用 2分
②仪器的连接 2分
③气密性检查 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“ √”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、______
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题（四）
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：用两种方法比较铁、铜的金属活动性顺序
试验内容 实验步骤 现象 结论
1.用稀盐酸比较铁、铜的金属活动性顺序。
2.用硫酸铜溶液比较铁、铜的金属活动性顺序。
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 4分
实验操作 ①液体药品的取用 2分
②固体药品的取用 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“ √”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题（五）
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：实验室制取并检验二氧化碳
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
1．用简易装置制取二氧化碳气体。
2．检验所制的气体是二氧化碳。
说明：由于实验时间有限，不一定要收集满瓶二氧化碳气体。
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①固体、液体药品取用 2分
②仪器固定，气体收集 2分
③气体的检验 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(六)
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：配制20g 5%的氯化钠溶液
1．计算：配制20g 5%的氯化钠溶液，需称取_____ g氯化钠，量取______mL水。
2．实验：
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
(1)配制20g 5%的氯化钠溶液实验。
(2) 配制的溶液装瓶 将所配制的溶液倒装入指定的细口瓶。
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 计算、操作、现象、结论 2分
实验操作 ①托盘天平使用 2分
②量筒选择和使用 2分
③固体物质溶解 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(七)
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：浑浊液体的过滤
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
1．过滤器的准备
2．浑浊液体的过滤
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①过滤器的准备 2分
②漏斗下端管口与烧杯位置 2分
③过滤操作 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(八)
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：氢氧化钠和盐酸中和反应实验探究
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
氢氧化钠溶液和盐酸中和反应 ①取约1 /4试管体积的稀氢氧化钠溶液
②滴几滴酚酞试液
③_______________。
④_______________。
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①液体药品的取用 2分
②滴管的使用 2分
③试管的振荡 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(九)
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：氧化铜与稀硫酸反应
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
氧化铜跟稀硫酸反应（加热）
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
实验操作 ①粉末药品取用、液体药品取用 2分
②试管夹的使用 2分
③酒精灯的使用 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
2016-2017学年福州市九年级化学实验考查
实验考查试题(十)
学校______________________ 班级___________ 第_____小组
同组人姓名______________________________________________ 考号______
实验名称：蒸发少量的氯化钠溶液
试验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
蒸发少量的氯化钠溶液
评分细则：
项目 考查要点 分值 得分
实验方案 实验步骤、现象、结论 2分
①酒精灯的使用 2分
②玻璃棒的使用 2分
③移动热蒸发皿 2分
实验习惯 爱护仪器、桌面整洁 2分
总分 10分
考查成绩(打“√ ”) (合格、不合格)
监考教师签名___________、__________
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
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福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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2026年福州市九年级5月市质检五分段成绩统计表(六区)
为深化中考中招改革，探索多样化人才培养路径，根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)文件精神，决定在我市部分学校开展初高中贯通培养试点自主招生工作。现将有关事项通知如下：
根据《福州市教育局关于印发2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案的通知》(榕教综〔2026〕14号)文件，经计算，我市2026年初中毕业升学体育与健康考试平均分为35.53分。残疾、其他因病申请免考考生的相应得分公告如下：
2026年福州市公办普高特色创新班自主招生计划表
根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)等相关文件精神，为进一步推进考试招生制度改革，2026年福州一中等19所公办普高学校实行特色创新班自主招生，招收符合条件的应届初中毕业生。为做好自主招生审核推荐工作，促进教育公平，现将有关情况通知如下：
2026年中考中招主要日程安排表
各县(市)区教育局，省、市属学校： 根据《2026年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》文件精神，现将2026年福州市优质普高定向生资格认定工作事项通知如下：
各县(市)区教育局，省、市属初中校： 为做好2026年中考中招加分照顾工作，现将相关政策、办理流程及审核工作要求通知如下：
一、定向生资格如何认定? 答：初中应届毕业生需在七年级至九年级三个学年内，学习和学籍均保持在本地同一所学校(具体时段为：2024年1月1日至中考结束)。回本市户籍地报考的应届考生无定向生资格。
根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，制定《2026年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，现印发给你们，请遵照执行。
2025福州中招志愿填报已于6月25日(今天)正式启动! 截止时间为6月28日17:00。2025年福州中考37所普高预估线出炉!提供给各位考生作为参考，福建中考网祝各位考生都能被心仪的高中录取!
2021年福清市招收定向生投档线 毕业学校 福清一中 福清二中 福清侨中 福清三中 福清融城中学 福清元洪中学 福清第二中学 693 687 694
2016年福州市初三质检成绩统计（市区）
2018年福州普高完整版录取分数线公布
2018年福州市区定向生最新分数线
福州市中招办根据《2017年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，划定普高录取最低投档控制线和普高第一条投档线，具体如下：
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福州中考：2015福州市普通高中投档分数线（汇总）
2015福州市第一批普通高中第一条投档线
2015福州中考分数线：福州八中中澳班中考录取分数线
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