福州市教育局关于推进综合高中班试点工作的通知
榕教综〔2024〕30号 各县(市)区教育局、高新区教卫局，福州教育研究院，省、市属普通高中、中等职业学校：
为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部国家发展改革委 财政部关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》部署，根据《福建省教育厅关于推进综合高中班试点工作的通知》(闽教基〔2024〕5 号)文件要求，经研究，决定推进我市综合高中班试点工作，现就有关事项通知如下。
一、指导思想
坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心的发展理念，遵循人才成长规律，深化教育改革，创新办学形式，建立普职合作育人新机制，拓展学生成长路径，满足学生多样化学习和发展需求，为学生提供个性的、自主的、适合的、有选择的教育，扩大优质教育资源覆盖面，办人民满意的教育，加快建设教育强市。
二、试点任务
(一)设置试点班级。各地应选择具备条件并有意愿的公办高中阶段学校开展综合高中班试点任务。原则上应由普通高中学校和中等职业学校组成联合体申报(联合体学校数量控制在2-4所)，并明确牵头学校，也可由1所学校单独申报。学校开展试点的实施方案及招生计划，须经主管教育行政部门同意后，报市教育局批准后实施。综合高中班可设在普通高中学校，也可设在中等职业学校，设在中等职业学校的试点班可设置为普通高中学校的教学点。鼓励普通高中学校和中等职业学校通过集团化办学、结对帮扶等模式，加强校际沟通交流，推动优质资源共享。
(二)完善招生录取。福州市中考招生计划中单列增设综合高中班计划，招生区域与区域内普通高中一致，不得跨区域招生，综合高中班录取最低控制线不得低于当年普高(含综合高中班)最低录取控制线。具体相关事项以当年发布的《福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》为准。各县(市)区及相关试点学校要做好招生前期宣传动员工作。
(三)优化课程设置。试点学校要完善课程设置，专门制定具有针对性的专业人才培养方案，将相关职业教育技术类课程与普通高中课程整合，原则上以普通高中课程为主，开发具有综合高中班特点的课程，相关试点学校要组织专门力量探索建设适合综合高中班特点的课程体系，优化课程结构，认真组织课程实施。推行普通高中教育和中等职业教育学分互认，减少不必要的重复学习。
(四)加强学籍管理。综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，符合中职学校入学条件的学生最迟可自愿在高一下学期期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次，保留普通高中学籍的按原培养计划执行。综合高中班普通高中学籍学生如需办理普通高中转学，学校达标等级按照一般普高执行，转学政策按照《福建省中小学生学籍管理办法》(闽教基〔2016〕44号)执行，同一中考招生片区内原则上不办理转学。学籍所在学校负责学籍事务管理及日常教学、管理及后勤等工作。毕业要求按分流后相应学籍的管理规定执行，参加高考(含高职分类考试)的报名资格按省招委会、省教育厅有关规定执行。
(五)改进教育评价。各县(市)区及相关试点学校要落实《新时代教育评价改革总体方案》和《普通高中学校办学质量评价指南》相关要求，市教育局在各类评估评选等活动中将综合高中班试点相关情况进行单独考核，提高办学积极性。探索完善学生综合素质评价实施细则，健全教师发展评价机制。
(六)提升教师素养。市、县(市、区)教育行政部门、教研部门及相关试点学校要加强综合高中班师资培训，根据综合高中班教育教学要求，制定相关教师的培训计划，通过补充调整师资，形成适合综合高中班教育教学要求的师资队伍，通过加强校本研训，提升教师能力。支持综合高中班与普通高中、中等职业学校通过集团化办学、教学协作等途径跨校联合开展教研活动。
三、保障措施
(一)加强组织领导。市教育局成立综合高中班试点工作领导小组负责统筹全市试点工作，加强省、市、县(市、区)属试点学校日常工作的指导、协商。各县(市)区综合高中班试点工作由主管教育行政部门具体负责，参照建立协调工作机制，安排专门机构负责相关工作开展，包括审定设点学校的实施方案、日常管理等。各试点学校要严格实施经市教育局审定后的试点实施方案，明确工作职责和分工，严禁重复注册中等职业学校和普通高中学籍。
(二)加强条件保障。各县(市)区及相关试点学校要加强政策支持和条件保障，制定出台相关政策措施。要积极推进综合高中班师资队伍建设，完善师资交流机制。要探索建立联合学校教育资源互通机制，共享教学设施设备。要建立健全综合高中班办学经费保障机制，在专项经费等安排上予以倾斜支持，综合高中班学生按相应学籍执行我市普通高中或中等职业学校现行收费及生均公用经费等政策，保障综合高中班建设和运行。综合高中班试点学校要配备理化生、通用技术等学科实验室，满足普通高中学业水平合格性考试科目日常教学基本要求。福州教育研究院要加强综合高中班试点工作的跟踪研究，及时为行政决策提供意见建议。
(三)加强宣传引导。各地各校要坚持正确舆论导向，认真做好综合高中班的政策解释和宣传引导工作，通过多种渠道和方式，引导家长和学生树立科学的成长观和就业观，理性选择综合高中班，增进学生、家长和社会对试点班工作的理解和支持，营造良好育人环境。
(四)加强监督管理。市、县(市、区)教育行政部门要加强对综合高中班的监督与管理，通过教育督导、教学视导等方式重点关注试点学校规范招生、规范办学以及教学质量等情况，对试点工作开展质量较高的，可适当增加招生计划，并及时总结典型经验做法。对存在违规办学的视情况督促整改或取消试点资格。
附件：福州市首批综合高中班试点学校
福州市教育局
2024年6月8日
附件：
福州市首批综合高中班试点学校
| 序号 | 学校 |
| 1 | 福建工贸学校 |
| 2 | 福州商贸职业中专学校 |
| 3 | 福州财政金融职业中专学校 |
| 4 | 福州机电工程职业技术学校（福湾校区） |
| 5 | 福州文教职业中专学校 |
| 6 | 长乐职业中专学校 |
| 7 | 连江职业中专学校 |
| 8 | 闽侯职业中专学校 |
| 9 | 闽清职业中专学校 |
| 10 | 罗源二中、罗源县高级职业中学 |
| 11 | 永泰城乡建设职业中专学校 |
| 12 | 闽侯县美术中等职业学校 |
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
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2026年浦城职业技术学校招生计划
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2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
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2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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为深化中考中招改革，探索多样化人才培养路径，根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)文件精神，决定在我市部分学校开展初高中贯通培养试点自主招生工作。现将有关事项通知如下：
根据《福州市教育局关于印发2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案的通知》(榕教综〔2026〕14号)文件，经计算，我市2026年初中毕业升学体育与健康考试平均分为35.53分。残疾、其他因病申请免考考生的相应得分公告如下：
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根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)等相关文件精神，为进一步推进考试招生制度改革，2026年福州一中等19所公办普高学校实行特色创新班自主招生，招收符合条件的应届初中毕业生。为做好自主招生审核推荐工作，促进教育公平，现将有关情况通知如下：
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根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，制定《2026年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，现印发给你们，请遵照执行。
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