2014年福州中考 学生填报中职志愿注意事项
根据自身的学习成绩，学习的兴趣度，选择适合的学校，合适的专业！
一、找到定位 中职是你的“菜”吗？
中考填报志愿，要报考普高还是中职呢？很多家长都认为普高教育才是孩子教育的最好选择，但是如果孩子的学习底子薄，难以适应普高的学习节奏，三年下来，不仅理论水平不如其他学生，技能方面也没有得到任何加强。所以，适合孩子的教育才是最好的教育。
对于中考分数处于中下游，重点高中进不去，在一般普高线附近而且想继续升学的学生，由于理论知识掌握上相对薄弱，在普高就读，理论水平难以有较高的提升，那么想要通过高考录取到理想的大学也是比较难的。但是如果报考中职校，可以选择职高的对口升学班，通过竞争相对较小的高职单招在三年后考上大学的概率就大大提升了，甚至是一本学校。
“如果我初中毕业去读普高，现在也许就不可能在福建师范大学就读了。”毕业于福州商贸职业学校的郑朝峰感慨道。2011年，他以高职单招560分的好成绩被福建师范大学数字媒体专业录取。
掌握一技之长是敲开就业大门的钥匙。来自就业市场的信息表明，有着一技之长的技能型人才受到用人单位的青睐，而没有专场的大学生却迟迟找不到心仪的工作。蓝领与白领在求职就业上的较量，突显出技能型人才的缺失。
我们建议考生和家长要扬长避短。家长要尊重孩子的选择，并根据孩子的实际情况进行定位。如果他理论差,喜欢动手,就应当发挥他的优势,选择强调技能的中职校。与普高不同的是,进入了中职校后,所有中职生都将站在同一起跑线上,没有了所谓“差生”, 因为“技能面前无差生”。
二、了解学校 学校在哪儿？
明确定位后,就可以开始选学校了。跟选择普高不同的是,中职校不用考虑中考成绩,但是中职学校五花八门,专业也是各有千秋,怎么挑选最适合孩子的学校和专业,也是一门学问。建议大家在选择学校之前,可以先挑选一些自己心仪的学校,和家长一起到学校实地去走走看看比比。现在中职校都是随时欢迎到访的,在“不设防”的情况下,看到最真实的中职校。
了解学校可以从以下四个方面着手:
1、校内实训基地
中职教育注重的是职业技能教育,因此一所学校对实训基地建设的重视程度,直接关系着专业办学质量。实训基地是由多个实验实训室组成的,用于在校学生通过工学结合学习实践技能、培养职业素质的主要场所。实训的目的是为了让学生在动手实践中学习专业知识。不论是工科专业还是文科专业,现在的中职校都有实训基地,越是对实训基地重视的学校,越能体现办学实力。
2、校园文化
到学校最能直观地看到学生的风貌。在参观的时候,可以看看学校或者班级的各种宣传栏,在那里你或者可以看到未来三年的学习生活的方式。如果选择有住宿条件的学校,那就应该到学生宿舍去看看,宿舍的整洁度能更加直观的反映学生的素质。
3、校外实习基地
了解你选中的专业跟哪些单位或者企业有联办,或者建立实习基地。在中职学习的第三年,学生将在这些企业顶岗实习一年,这将是学生将自己在校园里所学的知识真正用上的地方。一个规范的企业,不仅能教给你专业知识,更能培养你的职业素养。当然你也有可能因为在实习期间的优异表现而留在这个企业。
4、与在校生交流
如果时机合适,找几个在校生聊聊,他们可能告诉你们的不仅仅是学校的优点,也有可能是缺点,为你们的选择提供最真实的参考。
三、做好规划 我的未来是怎么样的？
不少家长和学生在中职的专业选择上，往往容易走入一个误区，看上哪个就业热门的专业就拼命追逐。
所以，在填报志愿前，孩子要准确分析自己，了解自己的性格、气质、能力、兴趣以及自己的长处短处，只有明确自己适合干什么，能干什么，才能对自己有一个准确的定位，一定要选择一个适合自己的专业。
此时，家长一定要和孩子多沟通，在尊重孩子选择的同时，要引导孩子做好人生规划，一定要提醒孩子，要对自己的决定负责。
四、志愿填报 该注意些什么？
五年专的志愿和中职校的志愿不在同一批次,录取的时候先录取五年专,再录取中职校。所以填报志愿时尽量填满,不留空白,增加录取机会。
志愿怎么填?请看以下注意事项——
(一)填报须知
●填报批次———
提前批次:五年制师范类高职,设2个志愿。(备注:此批次五年制师范类高职与普通高中不能兼报)
第二批次:五年制高职(含体育、艺术专业),设3个志愿。
第三批次:中等职业学校(含体育、艺术中职和技工学校),设3个志愿。
●等级要求———
五年制师范类高职
1、艺术类:综合素质等级评定良以上且专业考试合格。
2、非艺术类:综合素质等级评定良以上。
五年制高职
1、一般五年制高职:综合素质评定合格。
2、五年制高职体育、艺术专业:综合素质评定和专业考试合格。
中等职业学校(含体育、艺术专业)
综合素质评定合格（体育、艺术专业需专业考试合格）。
(二)投档录取办法
1、提前批:师范类五年制高职
(1)艺术类:根据高职院校提前公布的录取方法和考生志愿，在最低投档控制线168分以上(含168分)择优录取；如生源不足，未招满额的学校，根据学校申请可降低投档线，投档线最低降到138分（含138分）。
(2)非艺术类:综合素质等级评定良以上，其他条件按五年制高职条件录取。
2、第二批:五年制高职
(1)一般五年制高职:根据考生志愿在最低投档控制线230分以上（含230分）从高到低择优录取；在生源不足的情况下，未满额的学校，根据学校申请可降低投档线，投档线最低降到200分（含200分）。
(2)五年制高职体育、艺术专业录取:根据高职院校提前公布的录取方法和考生志愿，在最低投档控制线168分以上(含168分) 择优录取；如生源不足，未招满额的学校，根据学校申请可降低投档线，投档线最低降到138分（含138分）。
3、第三批:中职校
根据考生志愿和投档成绩从高到低依次投档。
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
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5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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为深化中考中招改革，探索多样化人才培养路径，根据《福建省教育厅关于开展2026年中小学阳光招生专项行动的通知》(闽教基〔2026〕12号)文件精神，决定在我市部分学校开展初高中贯通培养试点自主招生工作。现将有关事项通知如下：
根据《福州市教育局关于印发2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案的通知》(榕教综〔2026〕14号)文件，经计算，我市2026年初中毕业升学体育与健康考试平均分为35.53分。残疾、其他因病申请免考考生的相应得分公告如下：
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2026年中考中招主要日程安排表
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各县(市)区教育局，省、市属初中校： 为做好2026年中考中招加分照顾工作，现将相关政策、办理流程及审核工作要求通知如下：
一、定向生资格如何认定? 答：初中应届毕业生需在七年级至九年级三个学年内，学习和学籍均保持在本地同一所学校(具体时段为：2024年1月1日至中考结束)。回本市户籍地报考的应届考生无定向生资格。
根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，制定《2026年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》，现印发给你们，请遵照执行。
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1、第76页，闽江师范高等专科学校（29205）“物联网应用技术”的专业代码 1 改成 3；“导游”的专业代码 2 改成 4；2、第86页，闽北职业技术学院（39
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