2014年九年级上学期物理竞赛试卷
1. 下列措施中不属于节约用电的是 ( )
A.电 视机不用时切断电源 B.离开教室随手关灯
C.夏天用空调时把温度调得很低 D.用节能灯代替白炽灯
2.一个验电器的两金属箔片因带电而张开,则这两金属箔片一定( )
A.带同种电荷 B.带异种电荷 C.带正电 D.带负电
3. 端午节是中国的传统节日,其间多有 包粽子的习俗。剥开热腾腾的粽子,则粽香
四溢,这个现象说明 ( )
A.分子由原子组成 B.分子在不停地运动
C.分子间有斥力 D.分子间有引力
4. 下列用品中,一般情况下属于导体的是 ( )
A.橡皮擦 B.玻璃瓶 C.纸杯 D.钢尺
5. 下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是 ( )
A.寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖
B.向饮料中加冰块,饮料温度降低
C.用锯锯木头,锯条温度升高
D.盛夏,阳光曝晒路面,路面温度升高
6.将甲乙两只阻值不同的灯泡串联接入电路中,下列说法正确的是 ( )
A.甲乙两灯两端的电压一样大 B.两灯通过的电流一样大
C.串联后总电阻比任何一个电阻都小 D.串联后电源的电压增大
7. 初冬,屋顶的瓦上结了一层霜,霜的形成过程是 ( )
A.吸热 B.放热 C.先吸热后放热 D.先放热后吸热
8.下列说法中正确的是 ( )
A.温度为0℃的物体没有内能 B.晶体凝固过程中温度下降
C.细铁线的电阻一定比粗铁线的大 D.手机电池供电时把化学能转化为电能
9.小宁用四盏灯、两个开关,设计了教室的照明电路,要求每个开关都能独立控制两盏
灯。图1所示的电路图中,符合要求的是 ( )
10. 2014年1月,中科院物理研究所铁基高温超导研究成果,荣获国家自然科学一等奖。假如人们已研制出常温下的超导体,则可用它制作 ( )
A.远距离大功率输电的导线 B.电饭煲的发热电阻丝
C .白炽灯泡的灯丝 D.家用保险丝
11. 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,下列关于物质状态的说
法正确的是( )
A.水银在-45℃是液态 B.酒精在78℃是固态
C.甲苯在O℃时是液态 D.萘在80℃时是气态
12. 四冲程汽油机工作时与图2能量转化相同的冲程是 ( )
A.吸气冲程 B.压缩冲程
C.做功冲程 D.排气冲程
13. 关于家庭电路和安全用电,下列选项中正确的是 ( )
A.家庭电路中必须安装保险丝或空气开关
B.在未断开电源开关的情况下更换灯泡
C.我国家庭电路的电压 值为380V
D.用湿布擦拭正在工作的台灯
14.小明同学周六放假回家后,发现家里的一盏电灯不亮了。于是他闭合开关S,用
测电笔测试如图中的a、b、c、d四点时,只有d点不发光(如图3),则电路的故
障可能是 ( )
A.开关S接触不良
B.电灯的灯丝断了
C.电灯的灯丝被短路了
D.c、d之间的某处断路了
15. 如图4所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象,其中属于液化
现象的是 ( )
16. 下列措施中不属于节约用电的是 ( )
A.电 视机不用时切断电源 B.离开教室随手关灯
C.夏天用空调时把温度调得很低 D.用节能灯代替白炽灯
17.如图5所示,在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚
(乙醚极易挥发)的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即
燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是 ( )
A.气体比液体更容易被压缩
B.浸有少量乙醚可 以降低棉花的着火点
C.活塞迅速下压,乙醚蒸气液化放出热量,使棉花燃烧
D.外界对物体做功时,物体的内能会增加
18. 如图6所示的两个电路中,电源电压相等,闭合
开关S,当滑动变阻器的滑片P都向右滑动时,灯
泡L1、L2的亮度变化正确的是确 ( )
A.L1变亮,L2不变
B.L1变暗,L2不变
C.L1不变,L2变亮
D.L1不变,L2变暗
19.如图7所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1、
L2都能正常工作,甲、乙两个电表的示数之比是2:3,
此时灯L1、L2的电阻之比是( )
A. 2:1 B.1:2
C. 3:2 D.2:3
20.在图8所示的电路中,电源电压U保持不变,定值电
阻R=20Ω。闭合开关S,当滑动变阻器R/的滑片P在
中点c时,电流表示数为0.4A,当移动滑片P至最右
端时,电阻R两端的电压为第一次的 。则电源电
压U与滑动变阻器R/的最大阻值为 ( )
A.6V 10Ω B.6V 20Ω
C.12V 20Ω D.12V 40Ω
二、填空、作图题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
21.炎热的夏天,阳光照在水泥路面上,由于 ,水泥路面的内能增加,温
度升高。在同样受热条件下,人在水中感到凉爽而赤脚走在水泥路面时却感到烫
脚,原因是水的 比水泥大,温度升得较慢。
22.下面发生的 物态 变化分别为:樟脑丸变小是 现象;冬天高山上 “雾凇”
的形成是 现象;秋天早晨山腰上 “白气”的形成是 现象。
23.如图9所示,汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,
汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄
灭,但其中一个损坏时,另一 个仍能正常工作,这
两个转向灯在电路中的连接方式为 ,
转向杆相当于干电路中的 。
24.有两个电路元件A和B,流过元
件的电流与其两端电压的关系如图10(甲)所示;把它们串联在电
路中,如图10(乙)所示。闭合
开关S,这时电流表的示数为0.25A,
则电源电 压是 V,A元件的
电阻是 Ω。
25. 如图11所示的电路中,电源两端的电压不变,定值电阻
R的阻值为R0。闭合开关S,当滑动变阻器接入电路中的
电阻值为10Ω时,电压表的示数为U0。断开开关S,把电
阻R换成阻值为3R0的另一定值电阻,闭合开关S,调节
滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数仍为U0,则此时
滑动变阻器接入电路中的电阻值为 Ω。
三、简答题(本题4分)
26.生活中处处有物理知识。比如刚倒在杯子里的开水很烫,人们习惯先吹几下再喝。请你用所学物理知识解释其中的道理。
28.(6分)在探究“冰的熔化特点”的实验中,
(1)如图14所示,将装有碎冰块的试管放在水中加热,是为了使冰块受热 (选
填“均匀”或“不均匀”)。
(2)如图15所示,温度计读数方法正确的是 (选填“A”、“B”或“C”),此
时示数是 ℃,试管中的物质呈 态。
(3)若要缩短实验加热的时间,下列做法正确的是( )。(2分)
A.适当减少烧杯中的水量 B.烧杯中的水一开始沸腾便停止加热
29.(4分)如图16所示,隔着石棉网同时加热两规格相同的试管,试管中分别装有质量相同、初温均为20℃的煤油和水。
(1)组装实验装置时,应适当调整铁圈(石棉网)与
的距离,以便用酒精灯的外焰对石棉网进行加热。
(2)若加热时间相同,则煤油和水吸收的热量 (填
“相同”或“不同”), 温度升得较快;若煤油和水的
温度都升高到40℃,则 需加热较长的时间。(c水>c煤油)
30.(6分)小明用图17所示电路探究“电流大小与哪些因素有关”实验。
(1)图17中甲是 表;乙是 表。
(2)小明在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表
未接入电路时,电流表指针如图18所示,出现这种现象的原因是
。
(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,根据表(一)的数据,
可得出的结论是:在 一定时,导体中的电流跟导体两端电压
成 。
实验序号 1 2 3
电阻R/Ω R
电压U/V 1.0 1.5 2.0
电流I/ A 0.1 0.15 0.20
实验序号 3 4 5
电阻R/Ω R 5 15
电压U/V 2.0 1.5 2.3
电流I/ A 0.20 0.30 0.15
(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实
验,得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)数据,可知他在操作过程中
存在的错误是 。
31.(9分)为了用伏安法测定盐水的电阻,小忠同学选取一段塑料管,将其充满某种浓度的盐水,两端用金属塞(焊有接线柱)堵住管口,接在如图18甲所示的部分电路中。
(1)实验的原理是_____________(用公式表示)。
(2)图甲中还有两处导线未画出,请在图中补画完整。已知电源电压为6V,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大。(2分)
(3)连接电路时,开关S应当处于 状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑
片P应置于 端(选填“A”或“B”);此时滑动变阻器所起的作用是
。
(4)闭合开关,发现电压表有示数,且当移动滑片时电压表示数会随着变化,而电流表几乎没有示数,原因是 。
(5)改正错误后,移动滑片,测得电压表的示数为5.0V,电流表的示数如图乙
所示,其读数为________A,则测得盐水的电阻为__________Ω。
五、计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
32.如图19所示的电路, R1=20 Ω,R2=80 Ω,闭合开关电流表的示数为0.8 A。求:
(1)电源电压U ;
(2)干路电流I 。
33.太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备,某热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能,在5h的有效照射时间内,将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃。求:
(1)热水器中的水吸收的热量Q;[水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)热水器5h内接收到的太阳能E;
(3)热水器的效率η。
34. 如图20所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P在b点时,电压表V1的示数为3.5V,电压表V2的示数为2.5V,电流表的示数为0.35A。已知电压表V1的量程为0~15V,V2的量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A。求:
(1)电源电压;
(2)小灯泡的电阻;
(3)滑动变阻器允许接入电路的最大值。(设灯丝电阻不变)
四、实验、探究题(本大题共5小题,除第28(3)、31(1)各2分外,其余每空1分,共28分)
27.(1)0~3 1.7 (2)4635
28.(1)均匀 (2)B 3 液 (3)A(2分)
29.(1)酒精灯 (2)相同 煤油 水
30.(1)电流 电压 (2)电流表事先未调零 (3)电阻 正比 (4)没有保持电阻R两端电压相同
31.(1)R= (2)略(2分)(3)断开 B 限流分压(或限流)
(4)电流表被短路 (5)0.5 10
(2)E=4.2×106× 5J=2.1×107J………………1分
(3)η= ×100%= ×100%=40%……………………2分
答:(略)

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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快讯!福州初三“一检”排位表公布!
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
刚刚!福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号