关于印发2010年福建省教育督导工作要点的通知
关于印发2010年福建省教育督导工作要点的通知
闽政教督〔2010〕12号
现将《2010年福建省教育督导工作要点》印发给你们，请参照执行。
福建省人民政府教育督导室
二○一○年二月十日
2010年福建省教育督导工作要点
2010年全省教育督导工作要深入贯彻党的十七届四中全会和省委八届六次、七次全会精神，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》和《福建省人民政府关于福建省2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见》，坚持督政督学并举并重方针，进一步调整完善教育督导工作机制，扎实开展“双高普九”、“两项督导”和中小学素质教育督导评估，认真推进“教育强县”创建工作，强化教育工作的政府行为，落实教育优先发展战略，推进我省教育又好又快发展。
一、加强教育督导理论与实践的学习研究
1．加强教育与教育督导业务学习研究。组织开展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育督导条例》等教育法规学习宣传，切实把握新时期教育发展战略，深刻领会教育改革与发展的方针政策，结合日常“督政”、“督学”工作，开展教育和教育督导理论与实践的研究，提高教育督导队伍的专业化水平。3月份召开教育督导工作年度会议。
二、全面完成“十一五”综合督政任务
2．“双高普九”评估验收。大力推进“双高普九”工程，加强业务指导，按计划组织开展对安溪等9个县（市、区）“双高普九”的评估验收，保证“十一五”全省“双高普九”目标任务全面完成。省级评估验收工作原则上安排上半年进行。
3．“双高普九”验收前指导。上半年，以设区市为主，省级适当配合，对平和、浦城、建宁、柘荣、霞浦、光泽等6个县开展“双高普九”省市联合预检。对计划“十二五”期间实现“双高普九”的县（市、区）进行重点调研，为全省如期全面完成“双高普九”任务夯实基础。
4．县域教育“两项督导”评估（考核）。落实省政府有关文件精神，2010年，省级必须完成第一个“五年一轮”的教育工作“对县督导”。实施“对县督导”的同时，开展“县（市、区）党政主要领导干部抓教育工作督导考核”，继续实行“两项督导”结合进行的方式。原则上市级复查上半年完成，省级评估（考核）下半年进行。
省级“两项督导”评估（考核）的具体对象为：福州市的闽清、长乐、罗源、连江，漳州市的芗城、龙文、南靖、东山，泉州市的洛江、德化、惠安、永春，莆田市的仙游，三明市的梅列、明溪、清流，南平市的建阳、浦城、顺昌，宁德市蕉城、福鼎等21个县（市、区）。
5．全面实施乡镇教育工作督导评估制度。实施乡镇政府教育工作督导评估制度，是教育工作“双高普九”和“两项督导”评估的有效补充，也是建设“教育强县”的基础。促进各设区市、县（市、区）正式行文统一部署，完善机制；结合综合督政活动，全面开展“乡镇教育督导”的市级抽查和县级复查。要重视规范“乡镇教育督导”评估的程序和流程，并以乡镇为单位编发通报，促进整改提高。
三、开展创建“教育强县”活动
6．做好创建“教育强县”的组织动员工作。落实省政府办公厅转发省教育厅《关于开展创建“教育强县”工作意见的通知》（闽政办〔2010〕13号）精神，组织开展动员部署工作，布置各地有针对性地进行调研摸底，制订推进计划，指导有关县（市、区）开展基础性准备工作，为完成省政府确定的2012年全省10个县（市、区）实现“教育强县”的目标打好基础。
7．制订“教育强县”评估办法和评估标准。组织人员研究制订“教育强县”评估标准和评估办法，开展专题研讨，形成共识。配套文件争取在2010年秋季印发执行。
四、扎实开展督学工作及专项督导
8．推进学校素质教育常规督导机制建设。按照“规范程序、重视过程、突出整改、讲求实效”的要求，继续开展学校素质教育三年一轮督导机制落实情况的督导检查，促进督学评估的规范化实施，增强督学工作的权威性和实效性。
9．推进学校教育随机督导制度建设。组织开展随机督导工作交流研讨，明确随机督导的本质内涵、工作策略，探索随机督导与常规督导有机结合的工作方式，构建各具个性特点的多样化的随机督导模式。根据设区市申报，适时组织进行省级“实施素质教育先进学校”的抽查认定。
10．围绕全省教育工作重点开展专项督导检查。按照2010年全省教育工作重点和厅领导安排，落实已经建立的专项督导制度，配合有关处室开展中职招生、特殊教育、扫盲教育和校安工程等专项督导。
五、探索建立有利于减负增效的综合督政工作方式
11．统筹省市综合督政工作。继续实施“双高普九”指导省市联合预检制度。“双高普九”验收前指导，继续实施省市联合、“以市为主”的工作方式；根据实际，对部分县“双高普九”验收、预检与省级“两项督导”进行项目整合，实行省市联合，“以省为主”的评估方式；省级计划安排“两项督导”评估的县（市、区），根据市级复查情况，选择部分县尝试进行项目抽查、综合认定的工作方式；继续实行省级综合督政“回头看”制度。
12．统筹市县综合督政工作。深入研究，探索市级“乡镇教育督导”抽查与“两项督导”复查、“双高普九”核查，县级“乡镇教育督导”评估与“两项督导”、“双高普九”自评自查有机结合的模式，努力增强实效性，努力减轻基层负担，增强督导效果。
13．开展教育督导工作信息化建设研究。结合教育督导工作特点，本着减负增效，增强信息采集、数据统计的可靠性、准确性和有效性原则，开展督导评估工作现代化、信息化建设的探索，督导信息化框架方案，为开发信息系统打好基础。
六、加强教育督导队伍建设
14．开展教育督导业务培训。适时举办第二期全省教育督导人员培训班，组织市、县督学，以“教育强县”督导评估、乡镇教育工作督导和学校教育随机督导为主要内容，开展教育督导理论与实践培训。组织全省各级督学参加国家督导办组织的培训，提高教育督导队伍的综合素质。
15．加强兼职督学队伍建设。进一步完善特约督学、特约督导员聘任制度，配合有关部门，协调设区市做好教育特约督导员、省政府特约督学换届工作，建设一支数量充足、专业性强的兼职督学队伍，进一步增强特约督学、教育特约督学的业务支持和监督作用。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
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为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
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自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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2026宁德市体育中考抽选考项目为：1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米跑
根据宁教综〔2025〕15号《宁德市教育局关于做好2025年高中阶段招生录取工作的通知》规定及考生志愿，实行“平行志愿”从高分到低分择优录取，投档至五年制高职院校的考生视为已录取，若放弃录取，不得参与录取其他高职院校，只能参加中职批次录取。
宁德多地发布普高补充录取公告！报名时间、入口→
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根据《宁德市教育局关于下达2025年福建省中职本科“3+4”贯通培养试点分地市分专业招生计划（宁德市部分）的通知》（宁教发〔2025〕3号）精神，现将中职本科“3+4”贯通培养招生情况公布如下：
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闽公网安备35010202002010号