教育部办公厅关于加强教育基本建设管理干部培训的通知
教育部办公厅关于加强教育基本建设管理干部培训的通知
教发厅[2012]9号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面提升地方各级各类学校基本建设管理干部的能力和水平，管好、用好教育基本建设投资，更好地促进教育改革发展，现就加强教育基本建设管理干部培训工作有关事项通知如下：
一、充分认识加强教育基本建设管理干部培训的重要意义
加强教育基本建设管理干部培训是当前教育改革发展的迫切需要。首先，随着教育规划纲要的贯彻落实、财政性教育经费占国民生产总值4%目标的实现，教育基本建设项目的数量、体量和覆盖面大幅扩大，统筹教育改革发展与基本建设，管好用好学校建设投入、提高投资效益，迫切需要提升教育基本建设的管理水平。第二，落实各项学校建设标准，实现各级各类学校科学布局，提升校园规划和教育建筑设计水平，规范教育建设项目管理程序，迫切需要建设一支业务精良的教育基建管理队伍。第三，为进一步贯彻落实中央关于工程建设领域突出问题专项治理工作的要求，必须切实加强教育基建管理干部的廉政教育，筑起预防职务犯罪的坚强防线，打造一支廉洁自律的教育基建管理队伍。
教育基建管理是一项专业性很强的业务工作，国家对基本建设管理有严格的要求，教育基本建设又有其特殊的规律，加强教育基本建设管理能力建设，必须从建设一支高素质的专业化管理队伍的要求出发，完善专业化教育培训体系，建立专业化教育培训制度。
二、总体要求
（一）指导思想。贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，面向地方各级教育行政部门和各级各类学校基本建设管理干部，以提升政策理论水平、业务素养和反腐倡廉教育为重点，完善培训工作机制，构建专业化培训体系，为提高各级各类学校基本建设工作水平、支撑和服务教育改革发展奠定坚实的人才基础，推动教育基建管理培训的专业化、制度化、规范化、流程化。
（二）基本原则。
——按需培训，训用结合。根据培训对象的不同，结合实际工作的需要，通过系统培训、自我教育、典型宣传等多种方式，将培训工作与运用理论指导学校建设规划工作的实践结合起来。
——统筹规划，突出重点。根据教育基本建设改革发展的要求，重点加强省级教育部门指导教育基本建设规划和实施的能力，基层教育行政部门和高中以上学校布局规划、项目投资建设规划、工程管理方面的能力建设，加强工程实施各环节的廉政教育。
——改革创新，完善制度。从经济社会发展全局和教育改革发展核心任务的要求出发，密切关注和跟踪学校基本建设规划的新形势，不断更新教育培训内容，探索建立能力建设与岗位要求相挂钩的制度。
（三）总体目标。“十二五”期间，教育基本建设各项制度更加完善，教育基本建设管理干部的素质显著提高，地方各级教育行政部门和高中以上学校基建分管领导和管理干部都能接受至少一次系统培训。三年内，完成对有中央投资项目的县市及院校的基建管理干部轮训。形成一支相对稳定的专门化培训机构和高素质的培训师资队伍。地方各级教育行政部门的培训机制更加完善。建立上岗培训制度，逐步推行教育基建管理干部持证上岗制度，指导和推动学校建设规划工作实践的能力显著提升。
三、培训对象、内容和方式
（一）培训对象。
1.地方各级教育行政部门基建管理干部。包括教育行政部门分管基本建设的领导同志、基建部门负责人、基建管理专职干部。
2.高等学校和中职学校基建管理干部，主要包括：高等学校分管校长、基建部门负责人，中（高）等职业学校分管校长、基建部门负责人。
3.基建财务和项目管理等关键岗位的专业技术人员。
（二）培训内容。
1.基本政策：教育改革发展宏观政策，“十二五”教育基本建设投资形势，教育基本建设规划与管理的政策思路，中央预算内教育投资项目的总体要求等。
2.业务知识：学校建设标准与规范，教育基本建设法律法规，中央投资教育项目规划与管理，工程项目管理，校园规划与设计，教育建筑新技术推广应用等。
3.廉政建设：国家对预防职务犯罪的总体要求，廉政建设法律法规，基建工程领域重点部位和关键环节的廉政教育，学校建设领域典型案例等。
（三）培训方式。
1.专题培训班。开设短期专题培训班，组织相关领域高水平师资，集中进行基本政策、业务知识和廉政建设等内容的培训。
2.网络学习。开通网上学习专栏，开设网络课程和网络资源，为全体教育基建管理和技术人员提供便利的学习环境。
3.日常教育。加强日常工作中相关知识、能力、要求的培训和教育，推动教育基本建设管理能力提升工作长期化、常态化。
四、组织实施
（一）切实加强组织领导。教育部负责制定全国范围的培训工作总体方案和培训规程。各地要高度重视培训工作，把教育基本建设管理干部培训纳入系统干部培训规划，按照年度培训计划统筹安排好培训工作和本职工作，选派相关人员参加培训，并予以经费保障。
（二）加强培训基地建设。提高基建培训专业化程度，建立专业化的培训机构；根据工作需要，也可以选择其他培训机构组织开展培训工作。组织高水平师资，根据培训工作的需要，聘请相关部委司局负责同志、有关科研机构和行业组织专家、规划建筑设计院所设计师培训授课。
（三）完善培训工作的沟通协调机制。教育部负责培训工作的政策协调、业务指导、质量监控和信息服务工作，对地方组织开展的培训工作进行督促检查。各地要认真编制并切实落实培训计划，及时交流反馈培训需求、培训效果等方面的信息，共同促进教育基建管理干部培训工作有序进行。
教育部办公厅
二○一二年六月十二日
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
各县(市、区)教育局、东侨经济技术开发区教育局，市属高中： 为顺利做好2026年我市普通高中招生工作，现将2026年秋季普通高中招生计划下达给你们，请遵照执行。
2026年宁德市高中阶段招生工作日程安排表
根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)和《宁德市教育局关于印发宁德市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案的通知》(宁教综〔2019〕58号)精神,结合近年我市高中阶段招生工作实际,现就做好2026年高中阶段招生录取工作通知如下：
2026宁德市体育中考抽选考项目为：1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米跑
根据宁教综〔2025〕15号《宁德市教育局关于做好2025年高中阶段招生录取工作的通知》规定及考生志愿，实行“平行志愿”从高分到低分择优录取，投档至五年制高职院校的考生视为已录取，若放弃录取，不得参与录取其他高职院校，只能参加中职批次录取。
宁德多地发布普高补充录取公告！报名时间、入口→
根据2025年宁德市高中阶段招生工作日程安排，我区已经完成普通高中各批次的录取工作，现将录取结果予以公告。
2025年宁德市普通高中录取分数线已经公布的县市有：福安、霞浦、柘荣、寿宁、福鼎、蕉城区，周宁、古田、屏南
根据《宁德市教育局关于下达2025年福建省中职本科“3+4”贯通培养试点分地市分专业招生计划（宁德市部分）的通知》（宁教发〔2025〕3号）精神，现将中职本科“3+4”贯通培养招生情况公布如下：
根据我市中考中招日程安排，现将2025年宁德市各县（市、区）普高最低录取控制分数线、五年制高职教育最低录取控制分数线公布如下：
2024年宁德市各县(市、区)普高最低录取控制线一览表
2016年福建宁德中考录取分数线。
2015贵溪一中录取分数线
2015鹰潭一中录取分数线
2015宁德市8个县区中考分数线划定
2015霞浦中考录取分数线
2015福鼎中考分数线高中录取分数线
2015福安中考宁德民中福安一中二中三中录取分数线
2014年宁德柘荣一中录取分数线切线 柘荣一中正取线434分
2014年宁德市民族中学霞浦六中分数线切线 霞浦一中484分，
闽公网安备35010202002010号