培育人文素养 守望精神家园——泉州市第五届校长读书班第一阶段圆满落幕
凯辉校长论坛获奖代表领奖 “闽南文化进校园”先进单位领奖
市委教育工委副书记、市教育局党组书记、局长郑文伟首先对莅临我市的陶继新（山东教育报刊社总编辑）等专家们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。郑局长围绕“师生人文素养的培养”主题，谈了四点意见：一是人文素养的概念；二是学校师生人文素养培养的重要性；三是提高学生的人文素养，实现教育目标的途径；四是如何提高师生的人文素养。最后，郑局长提出要从事关孩子终身发展的高度看待提高师生人文素养的问题，应克服应试教育的影响，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量，不断满足人民群众日益增长接受优质教育的愿望和需求，大力提升泉州教育的整体水平，为促进全市经济社会持续健康发展提供人才支撑和智力支持。
8月2日下午至3日上午，来自山东教育报刊社陶继新总编、江苏省南通师范第二附属小学的陈志萍副校长以及河北省唐山市丰润区岔河镇中学张斌利校长分别作了主题为《人文素养与师生发展》、《优化课程设置提高师生人文素养》、《读<论语>打造精神特区》的精彩报告，专家们的报告主题突出，内容充实，深受校长们的普遍欢迎，引起共鸣与思考。
8月3日下午到10日，读书班的学员在永春师范集中阅读《在与众不同的教室里》、《文化与安身立命》、《文化十日谈》等三本教育论著，交流研讨学习心得,并举办泉州市凯辉校长论坛。同时围绕“听完三位专家的报告后，对人文素养有何感想和体会；交流、分享本校在人文素养方面已有的好做法；今后将如何加强人文教育，提升师生人文素养”等三方面议题举行了热烈的分组讨论。
8月9日上午举行了2012年泉州市“闽南文化进校园”先进单位（30所）和泉州市凯辉校长论坛优秀论文颁奖仪式（60篇）。随后举行的第三届泉州市凯辉校长论坛上，南安国光中学黄飞跃等10位校长（园长）作为297篇投稿文章的获奖代表进行了发言交流。凯辉基金会理事长陈伯禹全程参与论坛活动，盛赞论坛围绕“如何培养人，培养什么样的人”的主线开展，议题明确，思路清晰，水平逐年提升。他以传授人文知识、培植人文素养、雕塑人文形态的三个维度为切入，具体从人需要有一种蓬勃的精神、良好的处世作风、正确的生活态度、语言的表达能力、严谨的言行举止等方面，向与会的校长们阐明了如何本职本分地从学知识、学做事、学生活上提升师生人文素养。
结班仪式上，泉州市教育局郑文伟局长表示，通过学习研讨，大家形成三点共识：一是愉快阅读，增强了读书的自觉性；二是总结交流，展示了全市各个学校人文素养教育的成功经验；三是精神震荡，增强了工作的使命感与责任心。提出了三点希望：一是真正把读书当成天下第一好事，做个有文化自觉的校长。二是认准教育终极目标，坚持不懈。牢固树立为了人终身发展奠基的崇高责任心和使命感。三是从实际出发，不断致力于师生体人文素养的提升。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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抽选考类项目为：双手头上前掷实心球、1分钟跳绳、立定跳远（考生从这三个项目中自选两项考试）选考类项目为：篮球（运球绕杆往返）、足球（运球绕杆）、排球（40秒对墙壁垫球），由考生从三个项目中自选一项考试必考类项目为：1000米（男）/800米（女），200米游泳（不限泳姿），考生根据性别自行选择一项考试。
2025年泉州市中职学校学费汇总
2025年泉州中职、技工院校征求志愿录取名单已出！8月10日前可申请放弃！
7月31日上午，泉州市教育局、泉州市人社局在泉州市中考中招信息管理系统公布了2025年泉州市中职、技工院校（含中职本科“3+4”、五年制高职）征求志愿计划。
2025年泉州中职、技工院校（含中职本科“3+4”贯通培养、五年制高职）各批次录取结果公布
泉州普通高中阶段学校的招生工作已全面完成，7月22日8:00—7月24日18:00有需要补填或更改中职、技工院校（含中职本科“3+4”贯通培养、五年制高职）常规志愿的考生，可登录泉州市中考中招信息管理系统（网址http://zzxt.qzedu.cn）补填或更改切记补填、更改志愿须按要求保存、提交才能生效。
刚刚，泉州市教育局公布了普高征求志愿录取线征求志愿投档结果，可在泉州市教育局网站泉州市中考中招信息管理系统(http://zzxt.qzedu.cn/)上查询
19日高中补录结果将公布，泉州普通高中阶段的招生工作接近尾声。为给广大考生提供更多选择，今年考生可于7月22日8:00-7月24日18:00，登录泉州市中考中招信息管理系统（网址http://zzxt.qzedu.cn），补填中职、技工院校（含中职本科“3+4”贯通培养、五年制高职）常规志愿，或对之前填报的志愿进行更改。切记补填、更改志愿须按要求保存、提交。
请符合条件有意愿填报的考生于7月17日（今天）上午8:00—7月18日下午18:00及时登录泉州市中考中招信息管理系统（http://zzxt.qzedu.cn）填报征求志愿批志愿以免错过填报时间
7月14日下午，2025年泉州市普通高中招生切线录取发布会举行，现场公布了切线结果。泉州市普通高中最低录取控制线为425分。考生可登录泉州市教育局网站、泉州市中考中招信息管理系统查询录取结果。
泉州市教育局召开“2017年泉州市区普通高中招生录取切线发布会”。2017年泉州市区普通高中招生录取线切线情况如下：
2016年福建泉州中考录取分数线。
2015泉州中考切线高中录取分数线划定
2015泉州中考一级达标高中切线情况
2015泉州中考二级达标高中切线情况
2015泉港一中定向生切线分数线情况
2015年晋江市一级达标中学切线投档分数线
2015年晋江市一级达标中学切线投档分数线
2015晋江中考一级达标定向生录取分数线
2015南安市一级达标中学录取分数线
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