初中毕业生，年纪小、思想还没成熟，并不适合过早进入社会，如果因为志愿滑档，没有考上高中，建议读五年制大专，一边学知识一边学技术，相辅相成，毕业后专业对口，更容易找到适合自己的工作。

泉州洛江区初中毕业读五年制大专好不好？

五年制高职

五年制高职分为“3+2”分段制大专和五年一贯制大专。

3+2分段制大专是三年中职加两年大专，由中职学校和高职院校联合办学、联合招生，前三年在中职学校上学，毕业后获得中专毕业证并通过转段测试到对应大专学校读两年，毕业后由大专院校发放全日制统招大专毕业证，可以参加专升本，后续升学途径和其他升学途径无异。

五年一贯制是由高职院校作为办学主体招生，高中阶段及大专阶段都在这所学校完成，中间没有升学考试，毕业后发放大专毕业证，注明初中起点大专，和3+2大专一样可以后续升学。对于很多成绩不太理想，想要避开高考的初生中来说，是一个不错的选择。

五年制大专前三年按中专标准收费，后两年按大专标准收费。

就读五年制大专的优势

五年制高职的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。

在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等，充分体现适用、新兴现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎，毕业生供不应求。

用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中职生优”，被称为“中职大学生”

五年制大专报名要求是什么?

五年制大专采用自主命题考试进行录取，学院录取考试都会分为上机测评考试和专业课笔试两部分，专业试卷为百分制，达到及格线以上的学生结合综合素质上机测评成绩达标，即可录取。

因材施教是技能型五年制大专一直坚持的人才培养理念，但是，能做到这一点并不容易，大多数家长和学生，对大学专业以及毕业后的发展方向了解不多。老师在这里要告诉各位家长，选择专业切记不可盲目选择，否则孩子在毕业之后将无法找到理想的工作，从而影响到孩子未来的发展。

五年制大专招收的学生是以初中毕业生为主(包括三校生)，考虑到初中生年龄小，基础知识薄弱等特点，五年制大专的前两年，以补充高中阶段必学知识的预科课程为主，同时在课程中穿插渗透一些专业基础课程，以及心理成长课程，并且配合有丰富多彩的课余集体活动，让孩子在集体中快速成长，为将来的专科课程阶段做好铺垫。后三年，以大专专业技能课程为主，技能型五年制聘请的企业项目经理级讲师亲自授课，传授技能，并以真实的企业项目作为实训课程的主题供学生进行专业技能实践，以达到"高薪人才"的素质要求。

全日制四年自考大专好不好?

闽南理工学院光华学院成立于2007年,前身为泉州光电信息学院继续教育学院。主要开展有国家计划内学历教育、全日制自考本科教育、国家职业资格证书培训考试，主要办学形式上有全日制、函授、业余，在培养层次上有高中起点本科、专科起点本科，现有在校生1383人。光华学院现有14个本科专业，其中全日制自考本科专业有工程管理、电子商务、财务管理、人力资源管理、 产品设计等专业;成人教育本科专业有财务管理、工程管理、 人力资源管理、 信息管理与信息系统、经济学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、通信工程、光电信息科学与工程、服装设计与工程、土木工程等专业。光华学院师资力量雄厚，全部为具有讲师以上职称，教学经验丰富。在实际教学过程中实施学历教育与证书教育双轨教学，确保毕业生毕业的同时，实践能力得到充分锻炼。

学习上：学生进入闽南理工学院本科高校全日制学习,享受大学的师资与学习、生活环境。全日制四年制大专,节省时间成本与经济成本。

生活上：

学生餐厅宽敞明亮种类丰富。既有家常菜，也有地方风味饮食。既有中餐,也有西餐。

学生宿舍以公寓标准建设与管理,标配四人间,上床下桌独立卫浴,空调,热水器,住的舒心。

体育场3个、体育馆2座，专业网球场、足球场、篮球场等，体育、 文艺器材充足，设施齐全。丰富的社团及文化活动,开展迎新季、新生适应季、校园科技节、心理健康节、寝室节、基础文明活动月等活动。

以“关爱、尊重、平等、保密”为服务宗旨，解决学生成长中的烦恼与困惑。可提供个人咨询、家庭咨询、团体咨询、团体辅导、个案研讨等心理咨询服务。发展学生个人潜能促进学生全面、健康发展助力学校人才培养。

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