泉州一中学生参加“日本文化探究之旅”研学活动

根据2016年12月发布的《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》(下文简称《意见》)文件(教基一[2016]8号)，结合我校推广多年的研学旅行活动，基于我校省级德育研究课题《福建省中小学开展研学旅行和职业体验教育的研究》(决策咨文)，7月26日—8月1日我校开展了“日本之旅”研学活动，8月1日晚我校10名师生平安返校，圆满结束了行程。

本次的研学之旅我们首先游览了东京迪斯尼，它是全世界体验氛围最棒的迪士尼乐园。这时游戏已是次要，身处其中才是真正的享受;

接着我们参加了“动漫体验”课程, 听日本漫画大师为我们讲解有关日本的漫画动漫历史以及一些作画方法，大师现场指导我们打稿，勾线，贴网点，了解动漫文化，与大师进行探讨可以说是一场有意义的文化交流活动。

本次研学我们还在当地居民的家中小住一晚，与寄宿家庭分享本国文化。我们了解到了日本独有的餐桌文化，御手洗文化，饮食文化等，吃着虫，烤着肉，体验了日本的乡村生活。新鲜的空气，湛蓝的天空，白而厚实的云层，都十分引人入胜。日本街道不管在哪都是一尘不染，甚至连落叶也不一定有，整洁至极，让人心情舒畅。

接着，我们分别赴富士山——日本3776m的第一大山，五合目处山雾缭绕，空气清新，四周明明是炎炎夏日，但这富士山中却是完全感受不到炎热，甚至还有一丝冷意。夏季是富士山在一年中唯一可以登山的季节，前来登山的旅人也颇多，人头攒动。

此行研学，同学们参观了古奈良历史遗迹组成部分的世界文化遗产东大寺，以及京都府的清水寺，感受了异地的佛教文化，寺中一座座的神像，以及房屋构造，与中国有许多相似之处，给人精神上很大的震撼;看了奈良独有的梅花鹿，近距离与奈良鹿接触，听导游介绍奈良鹿文化;参观了磁悬浮列车，了解了磁悬浮技术原理，还体验了磁悬浮原理的游戏，观看的磁悬浮实验可以说是意义非凡;参观了丰田汽车公司，看了丰田汽车展览，不少新款汽车，辆辆夺人眼球。通过场内的设施了解了汽车的构造，原理，设置初衷等等;同学们还进行了寿司的制作以及蓝染技术的亲身实践，感受了颇多的日本文化;温泉酒店的坦诚相见，与同伴温泉中的交心也是温泉文化中的一项探索;大阪动漫街的体验也是令人印象深刻，各色周边样样俱全，可以说是每个二次元人士的天堂;垃圾处理局的观摩也是收获匪浅，垃圾分类废物利用率高，一系列的操作，以及日本R活动也是十分有借鉴价值。不远的将来，中国一样能高效地利用能源，而这一任务就落在我们这一代人身上。

本次活动也是我校践行《意见》，深入研究《福建省中小学开展研学旅行和职业体验教育的研究》的具体实践，我们将在此基础上进一步开发出研学旅行的活动课程，探寻与具有良好示范带动作用的研学旅行基地的合作，打造一批具有泉州一中特色的研学旅行精品线路，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的泉州一中研学旅行工作机制。

(文章转载自：泉州一中)