尤溪一中走进燕赵文化北京研学侧记

(一)启梦京华，感受古都

午后骄阳，我们背囊远行，开始我们的七天研学之旅;晨曦微露，我们抵达古都，开启我们“国学主题大课堂”。通过《国奥探秘》《眼观宫殿建筑，耳听皇家文化》《辉煌时刻与落后被挨打的印记》《品儒家文化，鉴国学之风》《赏汉风神韵，感传统礼仪》《带着任务探首博—首博探宝》《“台上一分钟，台下十年功”》《爱国主义教育，我是中国人我骄傲》《少年强则国强，少年独立则国独立》《描绘京剧脸谱》《京剧的舞台演绎艺术》《欣赏与体验皮影戏的魅力》《手工制作皮影》《古代科技的杰作》《未来的科技发展和应用》《百年老校的沧桑历程》《学子交流，立志名校》《追寻古都历史，共赏皇家园林》《“长廊”上的故事汇》19节大课堂，感受古代卓越建筑艺术精华的代表长城、故宫、颐和园与现代科技的结晶鸟巢、水立方的美轮美奂与迥异风格;通过国子监拜师体验，鉴赏儒学礼仪精髓;通过杂技、京剧、皮影的观赏与动手体验，领悟杰出的国学文化的精妙绝伦与博大精深;在讲师的目标任务指引之下，带上笔和学习任务书到国家博物馆、首都博物馆寻找那曾经遗失的文明。亲身感受、接触中国政治中心、文化中心、教育中心，具体了解传统文化所包含的内容，并将其传承下去，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。实现“开拓国情视野、增长地域人文知识、提升自律自立能力、学会团队合作、勇于创新、传承发展中华优秀传统文化。”之目标。

(二)文华你我，励志追梦

随着通讯的发达，同学们的信息能力也越发的不一般。《启梦京华，励志笃行》《邂逅北京，静心之旅》《瞻仰高校，感受》《北研之旅，遇见美好》《学古现未科技，品老校之内涵》《国奥鸟巢水立方，探研科博与北大》《探索千年古都，树立鲲鹏之志》《宏伟险峻的长城，源远流长的京剧》《皇家园林，彰显古代辉煌;天坛祭祀，感受皇家威严》……，虽然一张张选图略显粗糙，一段段为文略露稚嫩，但就如一生所言“古都风韵，国粹菁华，生旦净末丑尽显我之文华!”研学之旅，感受多多，收获满满。

它是塑造孩子多元价值观之旅，研学，既

研学旅行不仅仅只是旅行，更是一种成长方式。就如分管副校长黄副所说“锻炼了孩子的独立性、自主性，又学习了多样文化知识。一是阅读，二就是出去走走。读万卷书，不能死读，那是呆子;行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，游学，也要深度体验。两者结合，才会真正发生作用。它是研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。通过不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。它是研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。当一个人，看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。” 世界那么大，我们应该去看看!

(三)完满研学，开启新学

出发，怀着萌萌的悸动，触摸青春梦想，不负倔强成长;

出发，握着美好的期待，仰望星空璀璨，看见爱与理想;

出发，踏着历史的脚步，领略万里风采，穿越千年时光;

出发，带着未知的渴望，畅享都城风情，探究古老文明;

出发，乘着时代方舟号，研学大千世界，美丽心灵绿洲。

(文章转载自：尤溪一中)