2006年福建省龙岩市中考语文试卷

2006年福建省龙岩市中考语文试卷

2006年福建省龙岩市三县初中毕业、升学考试
      语 文 试 题
      一、积累与运用（35分）
      1.阅读下面语段，完成文后各题。
      回眸过去，我们曾走过多少个百花争艳的春天，烈日炎炎的酷暑，（　　）累累的金秋，寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨铭心的亲身体验，让我们读懂了生活的起伏多变，阴晴无常。而自我调整心态，以乐观向上的态度（tǎn）荡地面对人生是尤为重要的。即使是枯燥乏味的人生，也会因此变得妙趣横生。我们扬起风帆的生活，在浩瀚无垠的大海上航行。我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的（　　），让心灵得到净化。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟将驶向成功的彼岸。
      (1)从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）
           硕果　                        洗刷
      ①                          ②
      成果　　　　　　　　　        洗礼
      (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
       tǎn (    )荡　　　　　抚（　　）摸
      (3)下面词语各有一个错别字，请找出来更正。（2分）
      酷署：­­        改为        　　　枯躁乏味：         改为       
      (4)文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
                                                                                
       
      2.“绿色”本义指一种色彩，近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。（4分）
      选择一：                                                   
      选择二：                                                   
      3.中央电视台正在播出的“我的长征”节目中，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。甲、乙两学生针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。
      甲说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在乙的角度，对甲的话进行反驳。（5分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                        
      4.学校文学社正在进行“我所知道的名著人物”调查，按要求填写下来。（8分）
      
            人物故事(各写两个)性格特点(每个人物答两点即可)
            孙悟空⑴
            ⑵
            武松⑴
            ⑵

      
      5.用课文原句填空。（任选5题作答）（10分）
      (1)烽火连三月，                     。（杜甫《春望》）
      (2)不畏浮云遮望眼，                     。（王安石《登飞来峰》）
      (3)枯藤老树昏鸦，                     。（马致远《秋思》）
      (4)                     ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
      (5)                     ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
      (6)今年下半年，我市将承办福建省运动会，届时八方来宾将云集龙岩。我们在书写欢迎标语时可用《论语》中的句子：                    
      ，                     。
      (7)天上的明星现了，                     。（郭沫若《天上的街市》）
      二、阅读和理解（45分）
      (一)阅读下面的文字，完成文后６～８题。（10分）　
      五柳先生传
      先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文字自娱，颇示己志。忘怀得失。以此自终。
      赞曰：黥娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
      6.解释下列加点字。（3分）
      不知何许人也，　许：                    
      好读书　　　　　好：                   
      亲旧知其如此　　亲：                   
      7.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
      (1)因以为号焉。
      译文：                                 
      (2)不戚戚于贫贱。
      译文：                                 
      8.你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。（3分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                              
      (二)阅读下面文字，完成文后9～12题。（15分）
      有一个博物馆失窃，丢失了１０件文物，幸好一枚珍贵的钻戒没有被盗。警方经过多次努力也找不到线索，这时一直很冷静的博物馆馆长却提议让电视台采访他。
      于是电视上播出记者采访博物馆馆长的镜头。记者问：请问这次被盗共丢失了多少件文物？馆长答：共丢失了１１件文物。记者问：这些文物都很珍贵吗？馆长答：是的，都很珍贵，特别是一枚钻戒价值连城！
      时隔不久，警方就查到了线索顺利地破了案。线索来源很简单，几个盗贼在殴斗时被警方抓获，而他们欧斗的原因竟然是互相猜疑，究竟是谁私藏了第１１件文物——那枚钻戒。
      还有一个小故事。有一个巨商，为躲避动荡，把所有的家财置换成金银细软，特制了一把油纸伞，将金银小心地藏进伞柄内，然后把自己打扮成普通百姓，带上雨伞准备归隐乡野老家。不料途中出了意外，他打了一个盹儿，醒来之后雨伞竟然不见了！巨商不露声色地仔细观察，发现随身携带的包裹完好无损。断定拿雨伞之人不是专业盗贼，估计是过路人顺手牵羊拿走了雨伞，此人应该就在附近。
      巨商于是就在此地住了下来，购置了修伞工具，干起了修伞的营生。春去秋来，一晃两年过去了，他也没有等来自己的雨伞。但是巨商在修伞的过程中，了解到有些人的雨伞坏得不值得一修的时候，就会重新买新的雨伞。巨商于是又改行“旧伞换新伞”，并且换伞不加钱。一时间前来换伞的人络绎不绝。
      不久，有一个中年人夹着一把破旧的油纸伞匆匆赶来，巨商接过一看，正是自己魂牵梦绕的那把雨伞，伞柄处完好无损，巨商不动声色给了那人一把新伞。那人离去之后，巨商转身进门，收拾家当，从此消失得无影无踪。
      镇静出智慧。博物馆馆长的故意声张和巨商的无言等待，都是一种镇静之后的智慧。在突如其来的事件面前，博物馆馆长和巨商都能够沉着应对，从而化险为夷。
      对人生而言，学会镇静是一笔宝贵的财富。它让你懂得，一旦面前出现惊涛骇浪，乌云笼罩，焦虑、苦恼非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。而恰如其分的镇静能够让你稳住阵脚、挽回损失。

      9.博物馆失窃丢失了10件文物，馆长在接受采访时却说丢了11件，他为什么要这样说？（3分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      10.丢伞后，巨商的智慧表现在哪些方面？（4分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      11.作者选取的两个典型事例，以主人公不同的处事方式论证了“镇静出智慧”这个观点，表现在：博物馆馆长的□□□□和巨商的□□□□。（用文中的短语回答）（4分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      12.遇事不镇静，非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。请举另一事例来论证这一观点。（4分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      (三)阅读下面文字,完成文后13～17题（（20分）
      第七条白裙子
      和婉同宿舍的六个女生都来自城市。不用说，婉来自乡下。
      进入初夏的一天，同室的雅文从街上买回一条洁白的连衣裙。几个女孩一下子围过去，又捏又揉，争着试穿，赞叹之声不绝。最后，大家商定，每个人都买一条这样的白裙子。试想，七个清纯漂亮的大一女生，身着一色的白裙在校园里鱼贯而行，说不定会掀起一场不小的风波呢！她们征求婉的意见，婉从书上抬起眼睛，极不自然地笑笑，未置可否。
      两周后宿舍里便有了六条那样的白裙子。只有婉还是那身土里土气的衣服。
      她们催婉快些写信往家里写信要钱。写还是不写?婉心里非常矛盾。她清楚家里的情况,父母为供她上大学已是债台高筑,180元一条的裙子也许算不上高档,而对于一个贫困的家庭,这个数字意味着什么?一想到父母疲惫的身影,婉怎么也不忍心再开口向他们要钱。可婉真的很想拥有一条那样的白裙子。上天赐给她姣美的容颜和亭亭玉立的身材,只要稍作打扮,她马上就能脱颖而出。
      信还没来得及发出,却收到了家里的来信。父亲说,为了能让婉念完大学,打算让她弟弟辍学,外出打工以贴补家用。
      婉将刚写好的信撕得粉碎,然后重写了一封……
      信“咚”的一声进了油筒,关于一条白裙子的梦想也咚”的一声沉入心底。
      那晚,婉失眠了。上铺的雅文睡梦中翻了个身。她的白裙子飘然滑落到婉的床铺上。那柔软的布料丝一般爽滑,婉把它贴在脸上摩挲着。她突然想穿上它试试,哪怕只是一小会儿她也会满足。这种欲望驱使她悄悄起床,将那条裙子罩在身上。她对着月光左看右看，心里不胜惊喜又万分紧张,想在屋里走动,又怕惊醒她们,于是蹑手蹑脚出了寝室。
      校园里寂静无人。月光如水倾泻在草坪上,月季花羞涩地打着朵儿。婉穿过红漆长廊,又绕着花坛转了一圈,荷叶边上的裙裾上下翻飞。
      今夜,婉是月宫里出巡的嫦娥。
      婉想,自己该回去了。她不敢奢望太多的幸福,只这一会儿就够了。
      婉提着裙子轻轻地上楼,又轻轻地开门……
      突然”啪”地一声,电灯亮了。“这么晚了,你……”雅文的话只说了一半。所有的人都已醒来,傻子一样看着婉。婉只觉得脑子”嗡”的一声,一片空白。雅文反应快，伸手关了灯,她们又不声不响地睡下了。屋里恢复了死一般的寂静。婉呆立在中央,那一刻,她知道了什么叫入地无缝。好一阵子,婉才走到床边,很平静地脱下裙子,叠好放在雅文身边。之后,①她钻进被子蒙上头,这才任泪水恣意流淌。
      第二天,雅文她们好象商量好的,都把白裙子收了起来,换上平时穿的衣服。
      那以后,原来不合群的婉更是独来独往。她每天早出晚归,一个人低着头来去匆匆。白天泡在图书馆里,晚上熄灯后才偷偷溜回宿舍,一整天也难得说上一句话,对任何人都抱着一种
      敌对情绪 ,总感到她们都在嘲笑自己。婉想：也许我不该到这来,孤零零地,浑身上下透着自卑自怜.婉甚至想过退学。
      不过有一点令婉很感动----这段时间，宿舍里谁也没有穿过一次白裙子。
      一个多月后的那个星期天，雅文她们都到街上去玩，婉像往常一样在图书馆呆了一天。晚上，她独坐在花坛旁边，双手捧腮，任思绪与月光一起流淌。这一天是她19岁生日。回去的时候宿舍里已没了灯光，想必她们已睡下。她悄悄地开门进屋。突然一道火光点亮了一支红烛，六个身着一色白裙子的女孩围坐在桌旁，望着她甜甜地笑。桌上摆着一小盒精致的蛋糕。雅文走过来，将一个包装精美的纸盒递给她说：“生日快乐！”婉愣了好一阵子，然后用颤抖的手解开红丝带，打开一看，是一条和她们身上一样的白裙子。原来这一个多月里，她们六个牺牲了所有的课余时间，两个到食堂打扫卫生，三个到校门口的餐馆打工，雅文则找到了一份家教。这样辛苦一个月，居然挣到三百多块钱。婉能说什么呢？她什么也说不出口，一切的苦恼都不过是她的自卑罢了。②婉将那条白裙子捂在脸上，任泪水把它浸湿……
      宿舍里有了第七条白裙子，校园里从此多了一道风景。那以后，她们七个一起参加各种活动，一起到校外挣一些微薄的收入。
      大学四年，除了那条白裙子，婉的确没穿过一件像样的衣服，但她再没有自卑过。她曾穿着土里土气的衣服参加学校的演讲比赛并取得名次；也曾穿着母亲亲手缝的布鞋和系里最潇洒俊朗的男生跳过舞。从来没有谁因为她的衣衫而忽略了她的美。（作者：孙小明，选文有删改）

      13.第4自然段写到“婉心里非常矛盾”，她为什么矛盾？（2分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      14.文中划线处都写到了婉的泪水，你怎么理解这两处泪水所包含的感情？（4分）
      第①处：                                                   
      第②处：                                                   
      15.室友们维护婉的自尊的做法有哪些？（4分）
       答：                                                              
                                                                         
                                                                             
      
      16.大学毕业了，在宿舍的告别聚会上，如果你是婉，会对你的室友们说些什么？（5分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                         
      
      17.从婉的生活经历中你得到什么启示？请简要阐述。（5分）
      答：                                                              
                                                                         
                                                                         
      
      三、作文（70分）
      18.从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名。
      ⑴题目：想做你的朋友　　
      提示：这里的“你”，可以是亲近的、仰慕的人，可以是大自然的一景一物，还可以是内心深处的理解、尊重、快乐……
      ⑵“老师”是我们很熟悉的字眼，也许是教过你的老师，也许是一本书，也许是给你启迪的生活……
      请以“老师”为话题写一篇文章，题目自拟。
      题目：                              
      
      
      
      2006年龙岩市三县初中毕业、升学考试
      参考答案与评分标准
      语　文
      
      一、积累与运用（35分）
      三、作文（70分）
      18、按照下面标准评分。
            类别内容语言结构
            一类
            （63－70分）切题，思想感情健康，内容具体，中心明确。通顺，有文采，有个性。完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。
            二类
            （52－62）较切题，思想感情健康，内容较具体，中心较明确。较通顺，较有文采。较完整，有条理，能够分段，有详有略。
            三类
            （42－51）基本切题，思想感情健康，内容简单、欠具体。大体通顺基本完整，分段不恰　当，详略不够得当。
            四类
            （33－41）不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确。不够通顺。不成篇。
            五类
            （0－32）不切题，思想感情不够健康，内容太空泛，无中心，属抄袭文章。极不通顺。不成段。

      评分说明：
      1、  每篇作文需经三人评阅，取平均分为每篇得分（若三个评分中分值差超过10分时，则由专家组复评）。
      2、  谈化文体要求，评卷宜从二类切入，根据类别酌情评分。
      3、  特色加分：达到下列四项之一者一，可越等级加3－5分（加到满分为止）。
      ①     感情真挚，有自己的深切感悟。
      ②     构思或选材新颖，见解独特。
      ③     语言有文采，有个性。
      ④     卷面整洁，字迹工整。
      4、  对相对完美的作文要敢于给高分（一类卷的比例不少于全部作文的10%），要严格控制低分层。
      5、  无题目扣2分，每少50字扣1分，错别字每3个扣1分（重现不计，最多扣3分）