三国杀“杀”入福三中课堂
2012-07-10
名词解释
“三国杀”是中国传媒大学动画学院04级游戏专业学生设计的，该游戏以三国历史背景为题材，将历史与桌上游戏“联姻”，因出众的竞技性和谋略性而被许多年轻人喜爱。
“三国杀”进入中学课堂了！近日，网友“想念在深夜的电话里”在微博上透露，福州三中2011-2012学年度高一学期研究型课程课题是《三国杀3V3常用战术解析与反克制》，隶属学科物理。
昨日，福州三中教务处副主任李老师证实，学校确实有开设这门选修课，目前已更名为《博弈中的概率学问题》，任课老师是该校物理学科的郑老师。当时取“三国杀”这个名字仅仅是为了吸引学生报名，当天选课系统一开通，50个名额随即被学生抢光了。目前，这项课程要期中考过后才正式开课。
为什么会想到开设这门课程呢？执教《三国杀》课程的郑老师说，自己大概2008年底2009年初开始接触这款游戏。其有许多高深玩法，当中涉及到许多策略、计算概率、心理观察等方面的问题。与其说是一种游戏，不如说是类似下棋思考策略的益智学习。
郑老师表示，实际上这门课程讲的是一些概率学和统计学的问题。开设这个选题是想拓展学生课堂之外的领域，在学生爱好兴趣基础上，去培养他们的逻辑思维能力、分析能力、观察能力及团队合作能力。教课形式以探讨为主，最后通过论文的形式递交，整个课程注重的是一个过程，“要培养一些课堂以外的东西。”
郑老师再三强调，现在许多学生沉迷于电脑，而“三国杀”这款游戏反而倡导的是环保、不插电，从这方面来说，对学生是大有益处的。而且“三国杀”已经成了一种风行，与其扼杀不如顺其势，借用学生的兴趣来学习一些学校课程以外的东西。“这绝不是一个教学生玩游戏的课程，学生也不可能将牌带进课堂。”
反响
学生追捧 50个选课名额被抢光
网友一边倒支持创新之举
从《三国杀》蜕变的《博弈中的概率学问题》甫一面世，就获得了学生追捧。选课系统一开通，50个名额就被抢光。
抢到这门课程的一名学生表示，研究性学习是一种通过另类方式学习的课程，“三国杀”只是一种方式，运用我们目前所感兴趣的事来激起对这门课程的兴趣，这种寓教于乐的方式对学习没有多大影响，在一定程度上还能放松一下高中的紧张学习气氛。
不过，在学生家长方面，则是有喜有忧。
一名家长表示，自己很高兴学校有此创举，其实学生玩游戏是个不可回避的问题，现在学生的压力这么大，偶尔也要释放一下压力。现在的孩子都是独生子，几个人一起凑在一起研究，能够让他们在互相配合中，学会与人相处。
但也有家长担心，高中课程这么紧张，孩子会不会因此沉迷“三国杀”，会不会影响学习？
不过在微博上，网友几乎一边倒地对这项举措表示支持，认为学校越来越人性化，人数之多远胜于质疑者。
一名网友“Dconan”说：“三国杀”是一种能培养学生策略性的东西。偶尔玩一玩能寓教于乐。我们要本着学习这些数学问题的态度来面对这门课程，在新课改的大纲下能让学生们自由、快乐地学习，才是素质教育的最佳表现形式。希望学校以及郑老师（执教老师）能将这门课程继续开下去，并且能开好它。
对于福州三中将“三国杀”这款桌面游戏列入其研究性学习课程里，成为福建省首尝螃蟹的学校，一位不愿透露姓名的老师评价说，“这是教学上理论与实践相结合的尝试，具有相当标志性的意义。”
链接
国内课堂兴起“创新之风”
据了解，目前国内的课堂兴起了一股“创新之风”，其中不乏一些另类的选修课。比如， 广州大学有个“生死学”专门教学生写遗书、立遗嘱；广东金融学院“爱情心理学”鼓励学生“牵手成功”；华南农业大学大型真菌课考试是画蘑菇；河源职业技术学院在全国首开一门“三国杀”选修课，受到学生热烈围观……
而在国外，早已率先涉域许多新潮的课程。美国加州大学伯克利分校甚至曾开设过一门名为“《星际争霸》竞技实战”的课程。
