湄洲湾职业技术学校与同心职校、玛纳斯职校开展主题班会线上联合教研活动

为加强互动交流、资源共享，团队教研，坚持贯彻立德树人，发挥学科育人，促进学生身心健康发展，6月13-14日，湄洲湾职业技术学校、宁夏同心职校、新疆玛纳斯中等职业学校联合举行主题班会研讨活动。宁夏同心职校马欣悦老师、湄职校陈建灿老师、新疆玛纳斯中等职业学校冯颖老师依次在综合楼212开展班主任主题班会线上教研活动，在校班主任共同参与此次研讨活动。

宁夏同心职校马欣悦老师以积极心理学为理论基础，对学生开展关于生涯辅导的心理健康教育《情绪ABC理论》。课程运用学生比较熟悉的卡通人物探险场景，引入情绪 ABC 理论，通过故事新编、建立积极信念等活动，不断深化学生对理论的理解与运用，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。情绪的好坏直接或间接地影响着人们的身心健康。青少年处于身心发展的关键阶段，他们的情绪丰富而强烈，情绪起伏变化很大，不稳定而且容易冲动。引导他们认识情绪以及情绪产生的原因，掌握有效的调控方法，对中学生的身心健康有着重要的作用和意义。

湄职校陈建灿老师的课程以“学习贯彻党的二十大精神”为主题展开，以学生为主体，通过精心设计的环节，如带领学生朗诵“礼赞二十大”赞词、学习二十大习近平总书记讲话、观看《非凡十年》等，让学生直观感受祖国十年的高速发展、畅谈时代巨变，感受生活美好。同时，结合学生专业实际，引导职校学生树立信心，深刻认识制造强国是实现中华民族伟大复兴的重要基石，大国工匠就是人才力量。通过榜样学习、职业规划、技能示范等，引导学生树立理想，团结奋斗，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。

新疆玛纳斯中等职业学校冯颖老师以“六月端午”为契机，对少数民族学生开展传统文化教育，培养学生的爱国主义情怀。课程教学设计紧凑，从学生生活实际出发，运用学校组织的包粽子活动，激发学生学习兴趣，引导学生了解端午传统节日的由来、习俗及名人典故。同时结合学生的专业，设计手工制作环节，在感受传统节日重大意义的同时，提升专业素养。最后，通过端午节与古尔邦节的比较，深刻认识传统节日虽然历史风俗不同，但都是人们情感交流和社会团结展现的平台，我们有责任将传统节日传承下去，让它们成为我们中国民族独特的文化符号和精神家园。