教师使命真的光荣，不能懈怠

老师，是一所学校最宝贵的资源，也是最不容易用好的资源。让老师始终充满激情，满怀浓浓的教育情怀，全身心投入工作，是每所学校永恒的追求。

教师责任真的重大，不能懈怠。在学校，我们经常会跟老师说，你们是这个社会上为数不多能够影响别人命运的职业，您教一个班，影响50个孩子的命运;您教两个班，影响100个孩子的命运，乃至影响到他们的家庭和家族。您选择了当老师，就要全身心投入，不然就会误人子弟。家长将孩子交给我们，就是对我们的信任，我们没有任何理由不全力把他们培养成人成才。这是师德，人不能无德，教师更不能无德;这是责任，人生有三大幸运，其中幸运之一就是在他上学时遇到好老师。

教师使命真的光荣，不能懈怠。铁打的营盘流水的兵，我们都在为学校工作，不是为校长工作，学校是永远存在的，校长是经常更换的。我们都是学校的过客，百年之后，后人回望这段我们正在书写的历史，怎么评价我们?我们要对得起学校，对得起这段历史，每位老师都是自己留名教育青史的书写者。

在学校，校长是学校教育思想的引领者，还是校风学风的示范者。为了教师的这份光荣，这份责任和使命，需要一种行为的垂范。学校没有官员，只有同事，只有服务者。所有的行政都是学校师生的服务者，从校领导到中层到年段长、组长，都是全心全意为师生服务，为学校的发展做贡献。行政领导，是一种荣誉，一种情怀，不是享受，不是逃避一线的避风港，他们加班加点，没有多拿报酬，成绩不能比一般老师差，有更多的辛苦与付出。

我们提倡校园爱的文化，营造爱的氛围，爱学校，爱同事，爱学生，爱自己的工作。提倡老师们自律自觉，叫“不需要别人提醒的自觉”;维护老师们的正常竞争，学生成绩是最好的推动力;淡化日常绩效考核中“钱”的效用，许多工作无法用钱衡量;鼓励要求同事间互相帮忙，不计较，助人为乐;推行软性管理，大的错误不马虎，小的不严抠。爱，将所有教职工的教育理想和专业敬畏牢牢绑在一起，荣辱与共，感化了校园，幸福了孩子。