2023年三明市农业学校专业介绍——畜禽生产技术专业人才培养方案
一、专业名称
畜禽生产技术(610301)
二、入学要求
入学要求: 应届初中毕业生办学层次: 中专
三、修业年限
基本学制:三年
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
根据国家的教育方针，培养为“三农”服务，热爱祖国有良好的政治素质、职业道德与敬业精神，较好的创业品质与创新精神，熟练掌握本专业核心技能和知识,并具有--定的可持续发展能力的高等技术应用性人才。毕业生面向畜禽养殖企业、饲料企业、兽药企业、防检部门等单位，担任从事畜禽养殖技术指导与服务、饲料配方设计与营销策划、动物疾病防治与指导、动物防疫与检疫、企业经营与管理等工作的高等技术应用性专门人才。
(二)培养格
1.完成学校所有课程的学习，并且通过考试
2.计算机能力要求: 计算机应用能力应取得办公软件应用模块操作员等级证书。
3.职业资格证书:根据职业岗位的要求，专业学生必须获得下列与职业相关的技能证书之一，才能获得毕业证书，见表 4。
(二)专业(技能)课程
1.畜禽解剖生理学
(1)课程目标
掌握猪、牛、羊、鸡鸭等动物的生理构结，学会基本的解剖知识。
(2)教学内容
不同动物的各个组织系统的结构组成及不同点，如何正确区分病变与正常的结构。解剖的方法。
(3)教学要求
学习畜禽解剖生理的基本概念、各个系统的构成及生理作用，掌握器官的位置、形态、构造、特征和标志，为学习诊断、治疗和畜禽生产等知识内容打下基础。
2.动物微生物学
(1) 课程目标
掌握微生物基础知识、免疫学基础知识
(2)教学内容
每种细菌、病毒的结构和作用机理、如何区别各种细菌病毒的所产生的不同破坏和对不同组织的损伤及其危害成度
(3)教学要求
学习微生物基础知识、免疫学基础知识及其在预防医学上的应用。掌握常见病原微生物的实验室检验技术，并能对检验结果进行正确的分析和处理。
3.畜禽饲养与饲料学
(1)课程目标
掌握各种饲料的营养成份及其各种营养成份的作用机理不同动物对营养的需求不同等
(2)教学内容畜禽营养原理、饲养标准、饲料分类等基本知识
(3)教学要求
学习畜禽营养原理、饲养标准、饲料分类等基本知识，掌握日粮配合、饲料加工调制 (蒸煮、氨化、碱化、青贮、微贮等 ) 及饲料鉴定技术
4.畜禽繁殖与遗传
(1)课程目标
掌握畜禽遗传的物质基础和基本规律、掌握畜禽选种选配、配种、发情鉴定、妊娠诊断等繁育技术。
(2)教学内容
畜禽遗传的物质基础和基本规律、各种的动物的繁育的方法和技能、畜禽生产繁殖的规律及扩繁技能。
(3)教学要求
学习畜禽遗传的物质基础和基本规律;生物性状的遗传和变异，畜禽系谱、选择、近交，家畜的生殖激素、发情、排卵、妊娠、分娩等基本知识;掌握畜禽选种选配、杂交改良、纯种繁育、配种、发情鉴定、妊娠诊断等繁育技术
5.物药
(1)课程目标
掌握药物的分类及不同药物的作用机理及如何正确使用药物和合理的配制。
(2)教学内容
各种药物的作用机理，给药途径和注意事项、常用药物的作用及配制、调制技术等。
(3)教学要求
学习常用兽药的性状、特点、作用机理、用途、给药途径和注意事项、常用药物的作用及配制、调制技术等基本知识。学会开写处方，能正确使用常用的药物
6.猪解剖生理及生产学
(1)课程目标
掌握猪的基本生理结构、解剖特点及猪的生产过程饲料、防疫、消毒、饲养管理技术等,
(2)教学内容
猪的生理解剖，猪生产过程的营养要求、猪的生产技能猪的饲养管理注意事项。
(3)教学要求
学习猪品种选用、配种接产、饲料配合与调制、消毒防疫、猪舍修建与环境控制等基本知识，掌握猪不同阶段的饲养管理技术。
7.家畜临床兽医基础
(1)程目标
掌握各种动物临床的基本检查方法和实验室检查方法
(2)教学内容
学习动物的保定、-般检查、系统检查、实验室检查等方法，掌握常用诊断与治疗技术。
(3)教学要求
掌握动物的保定、一般检查、系统检查、实验室检查等方法，掌握常用诊断与治疗技术,
8.动物防疫与检疫
(1)课程目标
掌握各种动物疾病的诊断及检查方式及方法
(2)教学内容
市场检疫、屠宰检疫、运输检疫和实验室检疫法
(3)教学要求
动物检疫的基本概念，基本分类和检疫的方式、方法畜禽常见疫病的检疫和处理方法。市场检疫、屠宰检疫、运输检疫和实验室检疫法。
9.宠物疾病诊治及美容和外科(小动物疾病)
(1)课程目标
学习小动物疫病的诊断、病因分析、诊疗方案的制订
(2)教学内容
学习各种小动物的疾病原因、诊断、治疗方法及小动物的基本外科手术操作
(3)教学要求
掌握宠物常见疫病和普通病的病因、诊断，并依此制订合理的防疫措施，实施正确的治疗。同时学习小动物的基本美容技术和常规外科手术方法。
10.动物传染病
(1)程目标
如何有效控制各种动物传染病的发生和防控方案的制定
(2)教学内容
学习各种动物传染病主要疫病的发病特点、症状及病变诊断方法、综合防制措施。
(3)教学要求
掌握传染病和寄生虫基础知识，寄生虫病防治措施，主要疫病的发病特点、症状及病变、诊断方法、综合防制措施，常用器械和环境消毒;畜禽疫病诊断;防疫计划制定;免疫接种和药物预防;驱虫和药浴，
11.动病
(1)程目标
掌握疾病的概念、发生的原因、发展和转化的一般规律;病理剖检技术及病理组织切片的检查
(2)教学内容
学习各种动物在病理情况下组织结构的改变。如何采取、保存与送检病料，能识别组织器官的病理变化
(3)教学要求
掌握疾病的概念、发生的原因、发展和转化的一般规律;基本病理变化;主要器官系统的常见病理及对有机体的影响学会病理剖检技术及病理组织切片的检查，会采取、保存与送检病料，能识别组织器官的病理变化。
12.家畜普通病内科
(1)程目标
掌握各种动物内科疾病发生的原因、症状、治疗方案及如何有效的防控
(2)教学内容
不同动物内科疾病发生的原因、症状、治疗方案及如何有效的防控
(3)教学要求
掌握家畜常见普通病的病因、症状、诊断，并依此实施正确的治疗和预防措施。
13.家畜外科学
(1)课程目标
学会基本的外科手术操作技能
(2)教学内容
各种外科手术过程的操作注意事项。
(3)教学要求
掌握外科的基本手术要点，要求掌握外科打结、止血、包扎等基本工、掌握猪的阉割技术、羊的瘤胃切开术、各种动物的接产、基本的外科缝合技术等。
14.畜牧各论
(1)程目标掌握各种动物在饲养过程中对营养的要求、掌握各种家畜禽的品种认识及种畜的选择，掌握饲料配方配比的常规方法。
(2)教学内容
各种动物在饲养过程中对营养的要求、如何合理的使用饲料和饲养过程合理的操作及管理要求等
(3)教学要求
掌握各种动物在饲养过程中对营养的要求、掌握各种家畜禽的品种认识及种畜的选择，掌握饲料配方配比的常规方法。会种畜系谱的编写及系谱鉴定及各种动物种畜的选定的基本方法，会畜牧生产计划的编制。
15.家畜寄生虫
(1)目标
掌握家畜寄生虫的种类和治疗方案
(2)教学内容寄生虫的分类、发病原因、症状、治疗方案及防控方案附
(3)教学要求
掌握家畜寄生虫的种类、掌握寄生虫的流行病学，动物感染后的临床症状、防治、防控及对寄生虫的检测方法。
(三)1+X证书综合实训课
1.程目标
按照畜禽生产技术 1+X 证书考核要求，掌握动物疾病检疫技术、动物疾病防疫技术、宠物饲养与美容技术三个系统证书的作业内容。掌握各系统证书考核中所需要专业工具与设备的使用。
2.教学内容
1+X 证书综合实训课程由培训模块和模拟考核模块两部分构成。
3.教学要求
基于畜禽生产技术 1+X 证书考核要求设计教学，通过综合性实训训练，使学生了解动物解剖生理技术，掌握各种动物疾病发生机理、症状及诊断知识。注重模块情意面、技能面、作业面、信息面、分析面、设备及工具的使用培养。完成综合实训教学后参加职业技能等级考核。
(四9)岗位实习
1.目
在学完全部科目的基础上，组织学生选择目标岗位进行顶岗实训，着重培养学生理论联系实际，独立分析问题和解决问题的能力，培养学生的敬业爱岗的精神。
2.教学内容
畜牧管理、畜禽和特种动物饲养、常见疾病防治技术、兽药与饲料生产与市场营销等内容。
3.教学要求
通过岗位实习，开拓学生的视野，增强理论联系实际的能力;了解当前畜牧业发展的动态，掌握畜牧业的生产管理与常见疾病防治技术，提高动手能力和工作水平，学会在实际中发现问题、分析问题和解决问题，缩短学校与社会职业岗位的距离，为毕业后从事畜牧生产管理、市场营销及有关行政管理工作打下坚实的基础，使学生毕业后尽快适应社会的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，勇于改革、敢于创新的专业技术人才和管理人才。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号