福建省三明市农业学校园林绿化专业人才培养方案

一、专业名称及代码

园林绿化(610203)

二、入学要求

初中毕业

三、修业年限

三年

四、职业目标

本专业培养面向绿化景观项目建设、园艺生产管理或服务第--线，从事各类植物景观设计、城市绿地规划设计、植物景观工程的施工与管理、小区环境景观规划设计和管理，以及绿化植物装饰与管理工作的中等技能型人才。

五、专业培养目标与培养规格

(一) 培养目标

本专业培养具备一定专业实践能力，具有良好的职业道德熟练的职业技能、科学的创新精神，面向生产、建设、服务和管理第--线需要的园林绿化高素质高技能人才。

学生毕业后可在花卉产品生产、经营等相关企事业单位，从事花卉、园林施工、苗木生产、良种繁育、病虫害防治、等工作，或在花卉生产、花卉租赁、花艺设计与制作等领域自主创业

(二)人才规格要求

1.良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识
2.良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理
3.通过不同途径获取信息、学习新知识的能力
4.运用计算机进行技术交流和信息处理的能力
5.能识别常见的植物，掌握生态习性及其应用
6.具备园林图纸绘制的基本知识和技能
7.具备本专业其他应有的技能

六、人才培养模式与课程体系设计

(一) 培养模式的总体框架

园林绿化专业坚持以就业为导向，以本专业学生职业发展为目标,深化专业人才培养改革,实现理论学习与技能训练相结合校内教学与校外基地(工场)实习相交替，在不同的学期、不同的生产季节，根据能力培养的需要开展专业实践，实训内容由简单到复杂、由单--到综合;通过把教学课堂搬到实训基地，把学生实训场所与生产场所有效结合，将“课堂教学、岗位实训、生产活动”三个培养平台相互融合，使教师又是“师傅”、学生又是“工人”，师生同时具有双重角色，激发了学生的学习兴趣，强化学生实践能力的培养，实现“教、学、做、产”有机地融合形成了“课堂+基地+工场”三位一体的人才培养模式(见图 1)。

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课

公共基础课包括思政课、文化课、体育与健康、艺术以及其他自然科学和人文科学类基础课

专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

1.园林植物蛤秉缆犯与环境

通过学习，学生能够了解植物的形态特征、结构及功能，植物分类及常见植物种类的识别。了解植物的水分、矿质代谢、植物的生长发育。理解园林植物与环境之间相互关系的规律

主要内容:植物的基础知识、新陈代谢、主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用;了解有关土壤和施肥的基本知识;能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。

2.园林美术

通过学习，学生能够了解绘画的基本理论和基本技法:掌握景物比例、结构、透视、明暗和色彩渲染的基本表现技能;初步具有表现园林景观的能力。

主要内容:绘画的基本理论、景物基本表现技能等

3制图

通过学习，使学生熟悉各种制图基本知识，掌握园林制图的相关知识和技能。培养学生绘图和读图的技能，要求学生掌握和了解有关制图标准及正投影的基本理论，从而培养图示空间形体的能力，绘制和阅读园林工程图的能力以及空间想象、空间分析和构思的能力。

主要内容:本课程主要学习制图的基本知识和技能，点、直线、平面、曲面、立体的投影，组合体的视图及尺寸标注，剖面及断面图。轴测投影，标高投影，透视投影，投影图中阴影，园林建筑图，园林工程图等

4.花卉学

通过学习，学生能够了解花卉植物的生长习性、分类、与环境因子的关系、繁殖、栽培养护:能根据花卉的特性进行正确的识别。

主要内容:园林花卉的分类，形态特征，分布区域。生态习性及园林用途。常见园林花卉分布区域和主要习性，识别常见花卉80种以上。

5.树木学

通过学习，学生能够了解学习园林树木学的目的、意义，掌握园林树木学的形态术语及园林观赏特性.能根据树木的特性进行正确的识别。

主要内容:园林树木的分类，形态特征，分布区域。生态习性及园林用途。常见园林树木分布区域和主要习性，识别常见树木100种以上。

6.植物配置

通过学习，使学生了解植物配置的基本原则及形式美原理与生态群落原理在园林植物造景中的运用，了解植物的观赏特性在植物配置与造景中的运用价值与意义;了解不同类型园林绿地植物景观配置与营造中审美、生态与环境的协调统-关系。为学生在园林绿化工程施工中更好地开展植物配置与造景，创造优美的园林景观打下基础。主要内容:植物配置的基本知识、配置的基本原则及形式美原理、植物配置与造景的方法

(三)专业技能方向课程

1园林CAD

通过学习，学生能够本课程主要AutoCAD基础知识、基本绘图、对象特性、图形编辑、文字、图案填充、图块、尺寸标注、设计中心及常用辅助工具、图纸布局与打印输出。AutoCAD图形绘制、文字、标注修改等命令的熟练操作。运用AutoCAD绘制园林建筑初步设计图和园林工程施工图，能标注尺寸和进行文本编辑，及打印输出。

主要内容: AutoCAD基础知识、基本绘图、对象特性、图形编辑、文字、图案填充、图块、尺寸标注、设计中心及常用辅助工具、图纸布局与打印输出。AutoCAD图形绘制、文字、标注修改等命令。

2.PHOTOSHOP+3DSMAX园林设计

通过学习，学生能够掌握3dsmax的基本操作及应用。掌握通过Phtoshop进行园林效果艺术处理

主要内容:3dsmax园林效果图的建模基本操作，包括界面与视图操作、对象的基本操作与变换、对象的克隆、成组与链接、基本几何体和二维形的创建、编辑修改器的使用、灯光与相机系统、覆材质、渲染出图。

Phtoshop系统的基本操作、Phtoshop界面简介、工具的使用方法与技巧、图层的概念及使用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、园林效果图制作技巧等。Photoshop的图象绘制与图象编辑，及打印输出。AutoCAD的图形输出与Photoshop的图形导入。用Photoshop绘制园林规划图，重点掌握色彩渲染技巧。

3.园林工程施工与管理通过学习，学生能够初步掌握园林构筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能;掌握园林施工组织设计方法和基本技能，具有--般绿化工程预算编制和工程决算的基本能力。

主要内容:园林工程施工与管理的原理和方法措施，系统地阐述了园林工程建设施工组织与管理的基础理论和有关专业知识内容，具体包括园林工程施工概述、园林工程施工概述、园林工程施工、园林工程施工组织设计等方面的内容。

4.园林测量

通过学习，学生能够了解测量仪器的使用、测量误差、地形图及其应用、园林道路测量基本知识;会小范围平面图的测绘地形图的应用;掌握罗盘仪、水准仪、经纬仪的操作技能及与本专业有关的工程测量技术。养成良好的职业道德，初步具备严谨的学风和认真的工作态度

主要内容:水准测量、角度测量、直线定向与距离丈量、全站仪与全球定位系统、小区域控制测量、大比例尺数字化测图、地形图的识读与应用和施工测量技术等内容

5.专业技能实训通过学习，学生能够掌握专业理论与专业技能，并为园林专业的技能等级工考核以及企业实践作基础。逐步建立适应现代生产方式的工作规范，初步养成吃苦耐劳、爱岗敬业的职业奉献精神。

主要内容:安全文明生产常识、常用园林器具的使用与保养园林植物的识别、园林病虫害识别山水盆景制作、插花制作、植物修剪、植物移植等

6.企业教学实践

通过企业教学实践，学生能了解企业文化、相关企业岗位的任务以及操作技能，为顶岗实习打下基础。

主要内容: 企业生产现场的管理、企业相关产品生产及养护工程管理技术。

7.位实习

通过岗位实习，学生能够与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的岗位职业技能。主要内容:实践内容包括中小型园林绿地规划设计、施工与管理，园林植物、花卉栽植与养护，应用计算机进行植物造景设计;盆景制作，花卉生产，鲜花保鲜、销售;园林产品营销、草坪经营、管理、养护;花艺设计、小区绿化栽培管理等