福安职业技术学校专业介绍
机电技术应用
培养目标:
培养掌握本专业技术理论知识,具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力,了解相关企业生产过程,具备机电产品、自动化设备和生产线的制造、装配、运行、维护维修等职业能力,适应相关机电产品和设备的生产、应用、管理第一线需要的技能型人才。
就业方向:
主要面向机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行维修与检查工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等工作。
电子技术应用
培养目标:
培养掌握电子产品整机生产、安装、服务和管理以及电子设备装配、调试、维修与售后服务等知识和技术技能,面向电子产品生产和经营服务等行业企业领域的高素质技术技能型人才。
就业方向:
主要面向电子信息类的相关企业,从事电子产品整机生产与管理,电子设备装配、调试、维修与售后服务等工作。
计算机应用
培养目标:
培养从事企事业单位办公软件应用、网站设计与制作、网店美工、电脑组装销售与维修等岗位的专业技术人才。
就业方向:
主要面向软件开发与维护、网络构建与管理、图形图像创作、网页设计、网站建设与维护等工作。
计算机网络技术
培养目标:
培养能胜任网页设计,中小型网站建设、管理和维护,局域网的组建、管理与维护,网络设备的安装、配置和调试,企业网搭建与应用,园区网互联及网站建设等专业人才。
就业方向:
主要面向计算机系统维护、网络管理与维护、程序设计、网站建设、网站管理等工作。
会计事务
培养目标:
培养具有良好的会计职业道德和责任意识、德、智、体、美全面发展,同时结合仿真企业实账培养学生手工做账和各种财务软件操作的高素质技能型专门人才。
就业方向:
主要面向各类企事业单位,可从事会计、出纳、财务预算、营运分析、资产评估、财务管理以及统计、税务代理等工作。
幼儿保育
培养目标:
培养具有婴幼儿保健科学知识及婴幼儿教育理论知识,并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保教工作的要求,熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能。面向幼儿园及早教机构,培养从事幼儿园保育、教育等德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
就业方向:
主要面向各级各类幼儿园、托儿所、早教机构、社会福利院、社区服务中心、幼儿教育机构等。
电子商务
培养目标:
培养掌握电子商务基础知识,通过电子商务平台从事网店设计、运营、客户服务等工作,使用工具软件,设计制作促销广告,清晰表达促销方案重点信息,掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推广媒介,达到网络营销目的,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
就业方向:
主要面向电子商务服务企业,可从事企业管理、电商运营、网络直播、网站建设、就业面广。
数控技术应用
培养目标:
培养熟悉数控加工基础知识和操作技能,掌握数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设备的维护等知识和技术技能,面向制造业领域的高素质劳动者和技术技能人才。
就业方向:
主要面向模具、机械、五金、汽车、电子、轻工、玩具或钟表等生产加工企业从事数控机床编程与加工、工件测绘与质检、生产现场技术管理等岗位工作。
汽车运用与维修
培养目标:
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应汽车维修行业需要,具有汽车维修领域的综合素质,掌握汽车机电维修、汽车及汽车配件销售等知识和技术技能,面向汽车维修领域的高素质技术技能型人才。
就业方向:
主要面向汽车维修企业,从事汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车及汽车配件销售等工作。
工艺美术
培养目标:
培养工艺美术设计与制作的操作人员。主干课程有美术造型基础、设计色彩表现、装饰设计、装饰图案、形态构成、工艺美术相关设计软件、数字图像应用技术、电脑绘图等。
就业方向:
主要面向工艺美术产品的生产与设计服务企业,从事工艺美术品设计制作、礼品研发设计与市场营销、装潢设计制作、产品造型设计制作、室内设计与制作、家用纺织品美术设计与制作等工作。
美容美体艺术
培养目标:
培养具备美容美发及整体造型综合职业能力,有较强的审美和沟通能力,一定的营销能力和健康理念,能胜任美容、美发、形象设计等岗位的一线技术人才。
就业方向:
主要面向美容美体造型设计、化妆服务,或自主创业。
计算机平面设计
培养目标:
培养具备良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力,依托常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意印刷品的设计、产品展览展示的高端技能型人才。
就业方向:主要面向企事业单位等进行广告策划、企业形象策划、市场推广、商品包装设计、商业摄影、平面广告设计、网页设计、网站美工、影像处理、装饰装潢设计等。
移动应用技术与服务
培养目标:
培养能够进行计算机组装和维护,计算机故障的排除与维护;掌握Html5+css3新特性,能够独立进行页面UI设计,手机微网站页面制作, 有扎实的Javascript的语言基础,熟悉主流Javascript开发框架能够开发简单的动态交互页面等,具有移动应用平台前端开发专业能力的技术应用型人才。
就业方向:
就业方向移动前端开发、UI设计、产品经理等。
航空服务
培养目标:
培养具有较强公关能力、管理能力、协调能力和灵活应变能力的人才,能掌握较高英语水平,有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,谙熟服务心理,能为客户提供高品位、高质量的服务产品,培养民航企业发展急需的开放型及实用型的民航高、中级空乘、空服、地勤管理及服务的专门管理人才。
就业方向:
主要面向机场和民航运输服务部门,从事机场、候机楼、宾馆等地面服务工作及飞机空中乘务工作。民用航空所需的紧俏人才(专业方向)为:航空安全检查人员,航空地勤服务人员,航空空中乘务人员,航空运输物流人员。
工业机器人技术应用
培养目标:
培养掌握工业机器人编程、应用及维护保养等必备的专业理论基础知识,具备工业机器人应用编程、工业机器人操作与运维、工业机器人系统维护保养等专业技能的高技能人才。
就业方向:
主要面向工业机器人本体制造、生产应用、技术服务等各类企业和机构,从事工业机器人安装与调试、应用操作编程(离线编程及仿真)、系统运行与维护、设备管理、售前售后支持等工作。
茶艺与茶营销
培养目标:
培养掌握茶学及农业科学、管理学、文学艺术等方面的基本理论和基本方法,具备茶叶营销贸易、茶业经营与管理、茶艺服务与茶文化推广、茶叶品质检验与控制、茶园管理与茶叶加工的基本知识和专业技能的高素质复合型技人才。
就业方向:
主要面向茶叶生产加工、经营贸易、文化传播及人才培训等相关企事业单位,在茶艺培训、茶文化传播、茶制品经营销售、品质管理及在线销售等岗位群,从事茶叶加工、茶叶销售、茶品质检、茶事组织、茶艺展示与培训等工作。
婴幼儿托育
培养目标:
培养面向各级各类托育园、早教机构,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养,创新精神和实践能力;掌握本专业知识、技能及职业适应能力和可持续发展能力的育婴、保育及辅教工作者。
就业方向:
主要面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作。
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为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识,提升应急避险与自救互救能力,筑牢校园安全防线,3月11日,光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练,全体教职工、学生全程参与,以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作,全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度,切实拓宽学生成长成才路径,5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县(市)区教育局,省、市属初中学校: 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神,结合我市实际情况,福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行,体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的,可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下:
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号