2023年柘荣职业技术学校专业介绍：【计算机网络技术专业】

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2023-07-10 15:39:25 来源：柘荣职业技术学校 165
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福建省柘荣职业技术学校

2023级专业人才培养方案

【计算机网络技术专业】

(三年制)

二〇二三年六月

计算机网络技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

计算机网络技术(710202)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

三年

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

本与业属电子与信息大类的计算机类(7102)

面向信息和通信工程技术、信息通信网络维护、信息通信网络运行管理、计算机和办公设备维修等职业，网络产品服务不营销、网络部署不系统集成、网络管理不维护、网站运行不维护等岗位(群)。

专门化方向

职业（岗位）

职业资格要求

本专科对接专业

网络管理与维护

计算机网络管理员；网络设备调试员；网络编辑员；计算机网络技术人员。

1．计算机网络管理员

2．计算机维修调试工

3．网络设备调试员（中级）

高职：

1．计算机应用技术

2．计算机网络技术

3．网络系统管理

4．计算机网络与安全管理等

本科：

1．计算机科学与技术

2．网络工程

3．物联网工程

网络产品营销

网络产品销售员；网络设备调试员；计算机网络技术人员。

注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络规划、网络技术、程序设计等知识，具备网络搭建、管理维护、网站运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络产品销售、网络基础环境搭建、网络服务系统部署、网络系统管理维

护、网站运行维护等工作的技术技能人才。

(二)培养规格

1.综合素质

(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识;

(2)具有良好的人文素养和继续学习能力;

(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志;

(4)具有良好的人际交往、团队协作能力;

(5)具有良好的书面表达和口头表达能力;

(6)具有健康的身体和心理;

(7)具有较强的社会责任感;

(8)具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。

2.职业能力(职业能力分析见附录2)

(1)行业通用能力：

①具有正确、快速的文字录入能力;

②具有信息收集和处理的能力;

③具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力;

④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力;

⑤具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力;

⑥具有网页设计与制作能力;

⑦具有小型应用程序的编制能力;

⑧具有平面图像处理能力。

(2)职业特定能力：

网络管理与维护方向：

①能够安装、维护网络操作系统;

②能够编写网络管理日志;

③能够处理常见网络故障;

④能够组建中小型计算机网络;

⑤能够配置网络相关设备及各类服务器;

⑥能够进行规范的中小型网络综合布线;

⑦能够根据要求进行图像处理;

⑧能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。

网络产品营销方向

①能组装计算机硬件;

②能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙;

③能安装计算机操作系统和应用软件;

④能安装和配置计算机外设;

⑤能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障;

⑥能运用多种方式进行计算机与互联网的连接;

⑦能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途;

⑧能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通;

⑨能够在网上进行商品营销。

(3)跨行业职业能力：

①具有岗位应变的能力;

②具有组织、策划、沟通、执行的能力;

③具有创业、创新能力;

④具有企业管理的基础能力。

六、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实训实习是专业技能课教学的重要内容, 含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

(一)公共基础课

序号	课程名称（课时）	课程目标	主要教学内容与要求
1	思政课（144）	学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。中等职业学校思想政治学科核心素养主要包括政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与。	思想政治课程由基础模块和拓展模块两部分构成。基础模块是各专业学生的必修课程，包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治四部分内容。拓展模块为选修课程，是必修课程的拓展和补充。
2	语文（216）	中等职业学校语文课程是各专业学生必修的公共基础课程，其任务是在义务教育的基础上，进一步培养学生掌握基础知识和基本技能，强化关键能力，使学生具有较强的语言文字运用能力、思维能力和审美能力，传承和弘扬中华优秀文化，接受人类进步文化，汲取人类文明优秀成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。	学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。
3	数学（216）	1、获得学习中等职业教育其他课程及进一步学习所必需的数学基础知识、基本技能；理解基础知识、基本技能所涉及的数学概念、数学结论等产生的背景、应用及关联；了解数学发生、发展的基本规律及其与社会发展的相互作用。 2、在学习活动中，通过体验、感受、探究、应用的过程，提高运算求解、逻辑推理、空间想象、数据处理等基本数学能力，提高运用现代信息技术的能力，提高问题、分析问题和解决问题（主要是来自于生活实际及与专业相关的简单的数学实际问题）的能力，提高数学思考、数学表达、数学交流和合作的能力，体会数学课程中知识内容所蕴涵的基本数学思想方法及其在数学思考中的积极作用。 3、具有对现实世界中数学现象的好奇心，具有学习数学的兴趣与学好数学的信心，形成良好的学习习惯，提高审美情趣。逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点。	数学课程要精选最基本的和应用最广泛的数学内容，体现近现代数学思想方法。要增加实际应用、问题探究、数学文化等内容，并采用整体规划与局部调整相结合的方式，形成基础和拓展两部分简明合理的内容结构。数学课程必须删除繁杂的运算与人为的技巧，必须提出与学生认知水平相适应的逻辑推理、空间想象等能力要求，要适度加强贴近学生生活实际和所学专业相关的数学应用意识，适度加强计算器和现代信息技术的应用。
4	英语（216）	英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。	本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1.基础模块是各专业学生必修的基础性内容，教学时数为128～144学时。 2.职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，根据实际情况进行选择和安排教学，教学时数为54～72学时。 3.拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，教学时数不做统一规定。
5	音乐（36）	音乐欣赏是人们感知、理解音乐、体验音乐情感的一项音乐实践活动。本课程以审美为主线，以古今中外的优秀音乐作品为基础，扩大学生的音乐视野，提高学生的音乐感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力，掌握多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识，从学生审美和艺术修养的实际出发，旨在提高本校学生的音乐鉴赏能力和培养高尚的审美情趣。	本课程的教学内容由第一部分声乐、第二部分器乐和第三部分舞剧、音乐剧、流行音乐构成。 1.第一部分声乐有六个模块，教学时数为17学时。 2.第二部分器乐有六个模块，教学时数为14学时。 3. 第三部分舞剧、音乐剧、流行音乐有四个模块，教学时数为16学时。
6	历史（72）	学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习与运用而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是诸素养得以达成的理论保证；时空观念是诸素养中学科本质的体现；史料实证是诸素养得以达成的必要途径；历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求；家国情怀是诸素养中价值追求的目标。通过学科核心素养的培育，达到立德树人的要求。	根据中等职业学校公共基础课程方案、历史学科核心素养与课程目标、中等职业学校学生学习特点、职业教育人才成长规律等，落实立德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握必备的历史知识，形成历史学科核心素养。
7	物理（72）	物理课程是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学，是其他自然科学和当代技术发展的重要基础。对于学生认识自然界和社会生产、生活的关系，认识物理的科学价值、文化价值、应用价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。同时，它为学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。中等职业教育物理课程有助于增强学生的应用意识，形成解决简单实际问题的能力。	物理课程的任务是：使学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生探索自然、理解自然的兴趣，增强学生的创新意识和实践能力；使学生认识物理对科技进步，对文化、经济和社会发展的影响，帮助学生适应现代生产和现代生活；提高学生的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
8	体育与健康 (180)	体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程； 1.身心健康目标：增强学生体质，促进学生的身心健康和谐发展，养成积极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具有健康的体魄； 2.运动技能目标：熟练掌握健身运动的基本技能、基本理论知识及组织比赛、裁判方法；能有序的、科学的进行体育锻炼，并掌握处理运动损伤的方法； 3.终身体育目标：积极参与各种体育活动，基本养成自觉锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，能够具有一定的体育文化欣赏能力。	主要内容有体育与健康基本理论知识、大学体育、运动竞赛、体育锻炼和体质评价等。 1、中职学校体育、体育卫生与保健、身体素质练习与考核； 2、体育保健课程、运动处方、康复保健与适应性练习等； 3、学生体质健康标准测评。充分反映和体现教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准（试行方案）》的内容和要求。
9	心理健康教育(36)	使中职生能够关注自我及他人的心理健康，树立起维护心理健康的意识，学会和掌握心理调解的方法，解决成长过程中遇到的各种问题，有效预防中职生心理疾病和心理危机的发生，提升中职生的心理素质，促进中职生的全面发展和健康成长	主要内容为中职生自我认知、人际交往、挫折应对、情绪调控、个性完善，学会学习，恋爱认知和职业规划等。针对学生的认知规律和心理特点，采用课堂讲授＋情景模拟+新概念作业+心理影片+心理测试+团体活动等多样化的教学方式，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，突出实践与体验。
10	计算机应用基础 (144)	通过课程学习，培养学生良好的信息技术应用能力，包括信息的获取、传输、处理、应用与发布等，为学生的终身学习和持续发展打下良好的基础。	主要内容包括计算机基础知识、网络与信息安全、Windows7入门、Word2010文字处理、Execl2010电子表格、PowerPoint2010演示文稿等。
11	化学 (54)	本课程主要包括无机化学、有机化学两大部分的内容。其中：无机化学部分主要任务是使学生掌握无机化学的基本理论和基础知识；熟练掌握无机化学实验基本操作技能；有机化学部分主要是掌握有机化合物的组成、结构。	掌握溶液的组成、性质及相关问题的计算，化学反应速率及影响因素等无机化学基础知识及了解其在药学中的应用；有机化学部分掌握各类有机化合物的结构、性质；熟悉部分在药物中的性质反应；了解部分有机化合物的毒性。让学生掌握有机化合物的结构与理化性质的关系，培养学生从事药品检测、药品养护等一线岗位时具备有一定的化学知识和技能，同时为后续的药品经营与管理专业相关课程的学习和职业技能的培养奠定坚实的基础。

(二)专业技能课

序号	专业基础课程	教学内容与要求	参考学时
1	计算机网络基础	主要教学内容：了解计算机网络的类型、组成、应用等基础知识，熟悉网络工作原理、主流协议和网络规划相关知识，掌握局域网络系统构建所需的网络规划、线缆制作、网络常用设备的基本配置、因特网接入、无线网络、网络安全防护等基本知识与技能。针对学业水平测试“计算机网络技术”课程考试大纲进行复习，内容包括：计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络体系结构、计算机网络设备、网络操作系统、计算机网络组建、Internet基础、网络管理与网络安全。	144
2	图形图像处理（photoshop）	主要教学内容：了解图形图像处理及相关的美学基础知识，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉不同类型图形图像处理业务的规范要求与表现手法，掌握应用平面设计主流软件进行图形图像处理的相关技能，能使用相应软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理等业务应用。	72
3	网页设计与制作	主要教学内容：了解网页设计与制作的基础知识和规范要求，熟悉HTML 和脚本语言相关知识，掌握站点创建、网页元素编辑、表格应用、层和框架布局、网页行为添加、样式与模板应用、表单元素使用等相关技能，能应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计以及编写简单网页代码和脚本。	72

2.专业核心课程

序号	专业核心课程	教学内容与要求	参考学时
1	网络操作系统（windows 2012 ）	主要内容包括：Windows 网络操作系统的安装与配置、管理工作组、管理活动目录域、管理磁盘、配置文件服务器、配置打印服务器、配置 DHCP 服务、配置 DNS 服务、配置 WINS 服务、配置远程访问服务、配置Vmware。目的使学生通过该课程的学习，深入理解Windows网络操作系统，熟练基本的操作技能，掌握重要的网络服务，初步具备搭建基于Windows的网络并对其实施管理的能力。完成本课程的学习，学生应深入理解Windows网络操作系统，熟练基本的操作技能，掌握重要的网络服务，能够搭建基于 Windows的网络并对其实施管理。加强和落实动手能力的培养。	72
2	网络操作系统（Linux(Cent0s）)	主要教学内容：Linux 操作系统的安装与设置、用户及组群管理、文件系统及进程管理、Quota 配置与管理、网络参数配置、Linux 服务与安全管理、Samba 服务器、DNS 域名系统、Apache 服务器、FTP 服务器、DHCP 服务器、邮件服务器配置与管理。	72
3	企业网络搭建与维护	主要教学内容：了解交换机、路由器、防火墙等常用网络设备的配置与管理方法，能使用常用的网络分析命令和工具分析网络状况，能使用系统性能测试软件测试服务器性能，能使用网络操作系统自带功能和相关测试软件测试网络系统性能；会实施网络结构的调整和管理；会进行数据的备份和恢复。	72
4	数据库(Mysql)	主要教学内容：了解数据库的基础知识、MySQL 数据库的安装和配置、MySQL 的常用命令、数据库和表的操作、视图管理和函数管理等内容，并初步具备数据库开发和管理的能力。	90
5	VB程序设计	主要教学内容：了解计算机高级语言编程基本方法，基本的语法，命令和数据的表示方法；掌握结构化程序设计的思想；培养学生的逻辑思维能力及用计算机处理问题的思维方法，为后续课程的学习打下良好的基础；了解基本的数据结构知识和基本算法及其应用；初步掌握VB 程序设计语言，具备初步的程序设计能力。针对学业水平测试“计算机网络技术”课程考试大纲中 VB 部分进行复习。	108
6	网络服务器安装与配置	主要教学内容：针对学业水平测试“计算机网络技术”课程考试大纲中服务器部分进行复习，内容包括：了解服务器配置和管理基础知识，掌握在 WINDOWS 或 LINUX 操作系统下，文件的配置与管理，打印管理，IIS 文件服务，邮件服务等操作技能，能配置和维护各种网络服务器（如 DNS 服务器、DHCP 服务器、WEB 服务器、FTP 服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等）等方面。	72
7	网络设备安装与调试	主要教学内容：针对学业水平测试“计算机网络技术”课程考试大纲中网络设备部分进行复习，内容包括：交换机、路由器、防火墙等常用网络设备的配置与管理方法，能使用常用的网络分析命令和工具分析网络状况，能使用系统性能测试软件测试服务器性能，能使用网络操作系统自带功能和相关测试软件测试网络系统性能；会实施网络结构的调整和管理；会进行数据的备份和恢复等方面。	72
8	综合布线设计与施工	主要教学内容：了解网络布线的基础知识，理解专业综合布线的工程规范，熟练使用网络布线与测试工具，掌握不同网络通信物理介质在不同环境下的装配、布线与测试技能、熟悉室内（办公和家居）、专业机房、弱电井、大型楼宇、室外等网络布线场景的布线施工技能，能进行大规模布线工程设计与施工组织。	72

3.专业拓展课程

序号	专业拓展课程	教学内容与要求	参考学时
1	网络安全基础	主要教学内容：了解网络安全的相关知识，理解网络信息安全规范及构成网络安全威胁的原理与防御机制、掌编制握网络病毒防范、网络安全漏洞修复、网络数据保护、网络攻击防御、网络安全策略编制、网络设备日常维护和网络故障排除的相关技能。	72
2	Python 程序设计	主要教学内容：通过本课程的学习，使学生对Python 语言有一定的了解，能够掌握 Python 语言基础应用实例。Python数据类型、控制结构、正则表达式、类与函数设计、文件操作、异常处理与程序调试等内容。	72
3	AutoCAD	主要教学内容：通过学习，使学生掌握绘制二维制图和基本三维设计。平面绘图：能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象的绘图辅助工具。AutoCAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。编辑图形：移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。三维绘图：可创建3D实体及表面模型，能对实体本身进行编辑。	72
4	网络安全防护	主要教学内容：通过学习网络安全防护,学生能够具备解决诸如如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传输的安全性的技术手段。物理安全分析技术，网络结构安全分析技术，系统安全分析技术，管理安全分析技术，及其它的安全服务和安全机制策略。	36
5	物联网技术导论	主要教学内容：本课程首先讨论物联网的基本概念、体系结构、软硬件平台系统组成、关键技术以及应用领域；其次介绍节点感知识别技术，包括射频识别工作原理、RFID 系统的基本组成及其典型应用、传感器及检测技术等；然后讲述与物联网相关的通信与网络技术、传感网及其关键支撑技术等内容；最后介绍物联网中的数据融合、云计算技术、物联网应用系统的规划设计与典型应用，使课程理论与实践紧密地结合起来。	36

七、教学进程总体安排

课程类别		课程序号	课程名称		学分	学时分配			各学期学时分配
课程类别		课程序号	课程名称		学分	总学时	理论	实训	1	2	3	4	5	6
公共基础课	公共必修课程	1	职业生涯规划（含习近平新时代中国特色社会主义读本）		2	36	36		2
		2	职业道德与法律		2	36	36			2
		3	经济政治与社会		2	36	36				2
		4	哲学与人生		2	36	36					2
		5	语文		12	216	168	48	4	4	2	2
		6	数学		12	216	168	48	4	4	2	2
		7	英语		12	216	168	48	4	4	2	2
		8	计算机应用基础		8	144	36	108	4	4
		9	体育与健康		10	180	18	162	2	2	2	2	2
		10	公共艺术		2	36	18	18	1	1
		11	历史		4	72	64	8			2	2
		12	化学		3	54	36	18	3
	限定选修课程	1	物理		4	72	54	18			2	2
		2	职业素养		2	36	18	18					2
		3	劳动教育		1	18	2	16	1
		4	安全教育		1	18	8	10		1
	公共选修课程	1	心理健康教育		2	36	30	6			2
		2	中华优秀传统文化		2	36	30	6			2
		公共基础课小计			83	1494	962	532	25	22	18	14	4
专业课	专业基础课程	1		计算机网络基础	8	144	36	108	2	2	2	2
		2		图形图像处理（photoshop）	4	72	18	54			4
		3		网页设计与制作	4	72	18	54			4
	专业核心课程	1		网络操作系统（windows 2012 ）	4	72	18	54		4
		2		网络操作系统（Linux(Cent0s）)	4	72	18	54				4
		3		企业网络搭建与维护	4	72	18	54				4
		4		数据库(Mysql)	5	90	18	72					5
		5		VB程序设计	6	108	36	72					6
		6		网络服务器安装与配置	4	72	18	54					4
		7		网络设备安装与调试	4	72	18	54					4
		8		综合布线设计与施工	4	72	18	54		2	2
	选修课课程	1		网络安全基础	4	72	18	54				2	2
		2		Python 程序设计	4	72	18	54	4
		3		AutoCAD	4	72	18	54				4
		4		网络安全防护	2	36	9	27					2
		5		物联网技术导论	2	36	9	27					2
				小计	67	1206	306	900	6	8	12	16	25	0
毕业实习					30	540		540						30
合计					180	3240	1268	1972	31	30	30	30	29	30

注：1.总学时3240。其中公共基础课程1494学时，占比约46.11%;专业技能课(含顶岗实习)1746学时，占比约53.89%。

2.总学分180。学分计算办法：第1至第5学期每学期16-18学时记1学分;军训、入学教育、毕业教育等活动1周记1学分，共3学分。

八、实施保障

(一)师资队伍

1.本专业现有专任教师12人，本科学历10人;副高3人，中级职称4人，初级职称5人，双师型教师6人，双师型比例占60%。

2.专业教师具有良好的师德修养、专业能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化教学能力

3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力;能够开发和实施教学项目;能够进行理实一体化教学;能够设计、制作信息化教学资源，并在教学中运用;平均每两年到企业实践不少于2个月。

(二)教学设施

1.根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班35名学生为基准，校内实训(实验)教学功能室配置如下：

序号	教学功能室	主要设施设备和工具
序号	教学功能室	名称	数量	基本配置
1	软件应用与开发室	主流品牌计算机	36台	机房中的每台计算机可以连接因特网
		局域网连接设备	1套
		多媒体教学软件	1套
2	计算机组装维修室	主流品牌计算机	18台	主流计算机用于软件安装与维护，组装用计算机用于硬件折装
		组装用计算机	18台
		维修工具（多功能套装工具）	35套
		焊接工具	35套
		液晶投影仪	1套
		电脑配件	35套
3	网络综合布线室	综合布线实训装置（实训墙）	6套	钢制
		配线架	12套
		操作台、梯子	6套
		主流品牌计算机	6台
		布线工具箱	6套
		光纤熔接器	2套	热冷熔各一套
		连路测试仪	1套	品牌
4	服务器配置室	品牌小型服务器	1台	机房中的每台计算机可以连接因特网
		主流品牌计算机	36台
		局域网连接设备	1套
		多媒体教学软件	1套
5	网络综合实验室	主流品牌计算机	36台
		每组有二台三层交换机，二台二层交换机，二台路由器，一台无线路由器。	6组	品牌可为思科、华为、神码、锐捷等主流之一
		多媒体教学软件	1套
		液晶投影仪	1套

2.校外实训基地：

具有规模较大、比较稳定的校外实训基地不少于6家。

(三)教学资源

1.教材选用按程序选用教材，公共基础课程必需选用国家规划教材，专业课程必需选用国规教材、课改教材、国规配套、教育部推荐配套教材等。

2.图书文献配备适用印刷图书生均不少于30册;报刊种类80种以上;教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。

3.数字资源配备要具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。其中，学校计算机拥有数量不少于每百生15台。校园内无线网络全覆盖，加快建成智能化教学支持环境，建设能过满足多样化急需的课程资源，创新服务供给模式，服务学生终身学习。

(四)教学方法

公共基础课程教学主要采取教师讲授、课堂提问与班级讨论或分组讨论的方法，同时辅以角色扮演、自主探究等;体育与健康课程以游戏法、竞赛法为主;公共艺术课程以情境教学法为主;专业技能课实行“理实一体化”教学和研究性教学，可采取项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等方法，推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，推动课堂教学革命。

(五)学习评价

教学评价拟建体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化评价体系,邀请企业专家参与考核工作,共同制订考核内容和考核标准,重视学生综合职业能力的考核与评价。教学评价采用学生自评与互评、教师评价和企业专家评价相结合,过程性评价与终结性评价相结合的评价体系。教学评价包括对专业知识、专业技能和关键能力三个方面的评价,权重可自行设计,各专项评价所采用的考核方式分別为专业知识的评价主要采取笔试的形式进行考核;专业技能的评价主要采取实际操作的形式进行考核,以课程在企业生产实际中比较典型和常见的工作任务作为考核内容(可以单人完成任务的方式考核或小组合作完成任务的方式进行考核);关键能力的评价主要以学生平时的综合表现进行考核,涉及情感、态度、意识、习惯、方法、合作和创新等,涵盖出動及仪容仪表、学习态度、计划可行性、工作态度与习惯、发现问题的敏捷性、处理问题的及时性、沟通能力和合作精神等方面的考核。

(六)质量管理

教学质量是学校的第一生命线。教学质量管理要更新观念,改变传统的教学质量管理方式;要依据本标准的要求制订本专业教学计划,配备师资、教材、教学资料和实训资源。制定校内实训课程管理规定,贯彻落实教育部、财政部分发的«中等职业学校学生实习管理方法»加强教学过程性质量监控和考核评价,依据专业核心课的标准评价教学水平。严格考试纪律，严把学生毕业关，严禁“清考”行为。

九、毕业要求

学生通过规定年限的学习，须修满本专业人才培养方案所规定的学时学分，完成规定的教学活动(包括实训实习)。学业水平考试成绩合格，方可取得毕业证。

十、附录

教学进度安排表(见七、教学进程总体安排)。

福建省柘荣职业技术学校

二〇二三年六月

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福州市华帜技工学校|遇见华帜怦然“新”动——直击2023级新生报到第一天！

加油开学季！立德树人德技并修今天，福州市华帜技工学校 2023级新生开始注册! 跨越山海，终于初见这一刻，我们与大家共盼已久这一刻，我们有了共同的身份 &mdah;&mdah;“华帜人&dquo; 接下来，让小帜带大家一起直击华帜开学报到现场福州市华帜技工学校优美的教学环境丰富校园活动让学�

福州市华帜技工学校@2023级萌新，迎新工作准备就绪，只等你来呦~

时序更替、华章日新又是一年开学季为了迎接2023级新生开学学校全体师生都在忙碌准备中~ 焕然一新的教室干净整洁的食堂美丽温馨的校园满怀激情的师生他们正以最好的状态奏响开学进行曲我们在华帜等你校园场地布置检查食堂卫生与食品安全 &middo;检查卫生与安全情况宿舍设施检查 &middo;逐间宿�

军训会操展风采，金秋硕果慰园丁|福州市华帜技工学校军训会操暨教师节表彰大会圆满落幕

9月8日，福州市华帜技工学校军训会操暨教师节表彰大会在华帜技工学校田径场隆重举行，华帜集团副董事长刘开添、董事刘华，福建中华技师学院副院长廖洧松等领导出席大会。 PART 01 军训成果汇报在嘹亮的国歌声中，大会正式拉开帷幕。军训优胜队伍在教官的指挥下依次进行了军训成果汇报表演。军训会操各中队昂首阔�

福州市华帜技工学校军训现场直击 | 少年自有少年狂，敢与教官来“叫板”

军训日记来喽~ 01 分享快乐同学们今天的快乐的源泉，来自学校安排的蜜雪柠檬茶，一杯不过几百毫升，却足以缓解训练带来的疲劳，让孩子们享受甜蜜的军训时光~ 02 扳手腕喽军训场上怎么少得了一场精彩的掰手腕大赛，赛场气氛从双方把胳膊肘放在桌子上起便骤然紧张了起来。可惜，纵使同学们全力以赴，也抵不过

清凉一夏|福州市华帜技工学校军训爆笑瞬间集锦！

在过去四天的军训生活里，同学们遵规守纪，听从指挥，完美地完成了阶段性的训练目标，为了缓解大家连日来的辛苦与疲劳，学校精心策划了一场清凉又刺激的“吃瓜大赛&dquo; ▲吃西瓜喽 01 miliay aiig 吃瓜大赛，谁与争锋为了让大家能一次性吃够、吃饱、吃爽，学校为本次比赛准备了上千斤的西瓜。 ▲吃瓜比赛集

学在华帜，梦在华帜！——福州市华帜技工学校

“学在华帜&dquo; 内化于“立德树人，德技并修&dquo;的校训延伸在“无业者有业，有业者乐业&dquo; 的职教理念中下面就和小帜一起探索华帜的学习之旅吧! 01学校优势福州市华帜技工学校是福州市人力资源和社会保障局批准设立的集学制教育、职业技能培训、技能人才评价和就业服务为一体的综合性职业

福州市华帜技工学校开放日来啦！欢迎你的到来！

福州市华帜技工学校欢迎您到校参观! 我们在华帜期待与你的相遇开放时间 2023年7月1日&mdah;8月31日沉醉在华帜的温柔里春风十里我在华帜等你立德树人德技并修我校已于7月1日正式开放校园，欢迎广大考生及家长走进华帜，实地参观校园设施，了解学校专业特色、教学管理及办学特色，咨询报考等。全面

"左手青春，右手奉献"福州市华帜技工学校社团嘉年华！

"左手青春，右手奉献"社团嘉年华为丰富我校师生的校园生活展现我校社团的青春风采加强社团凝聚力 6月13日校团委组织开展 “左手青春，右手奉献&dquo;社团嘉年华活动接下来请一起来看看活动现场吧! &mdah; 活动现场 &mdah; 礼仪部《pokeface》走秀场上的你们优雅而从容不迫一步一个脚印洋溢着青春�

福州市华帜技工学校校队与驻闽部队开展篮球友谊赛

4月10日下午，福州市华帜技工学校篮球校队和29期驻闽部队中级烹调师培训班联合举办的友谊篮球赛拉开帷幕。篮球赛随着裁判哨声响起，比赛开始。双方球员在赛场上奔跑、运球、传球、投篮，配合默契，篮球离开他们的手后，迅速在空中划出一道道美丽的弧线。紧张角逐球场上，双方队员奋力拼搏，积极攻守。比赛紧张激�

福建工程移民职业技术学校招生计划

2023年福州市华帜技工学校企业冠名班招生计划

专业名称冠名企业学制费用汽车维修厦门金龙客车班三年 3000元/年电子商务上海嘉泰物流班消防工程技术万科地产班美容保健舒简班美业班酒店管理厦门牡丹班酒店班世纪金�

2023年连江青芝成人三年制中专学校招生计划

专&bp;&bp;业学&bp;&bp;制招生计划计算机及应用三 50 商务英语三 50 电脑美术设计三 50 学前教育三 50 财务会计三 50 烹饪三 50 饭店服务与管�

2023年连江青芝成人中专学校五年制大专招生计划

招生计划学校开设智能交通、文旅健康、海洋商贸、信息工程四大专业部19个专业，2023年计划招收1260人，各专业具体招生人数详见下表：【招生说明】 (1)五年制大专班：前三年在连江职业中专学校就读，后两年在合作院校就读，毕业后取得“大专毕业证书&dquo;;考生应在志愿栏填写所选大专专业及合作院校的专业代码;

连江青芝成人中专学校中专升学班招生计划

连江青芝成人中专学校本科冲刺班招生计划

连江青芝成人中专学校2022年五年制大专班招生计划

泉州海洋职业学院2023年五年专分地市计划表

招生|福州科技信息学校2023年普通高考招生计划

福州科技信息学校2023年普通高考征求计划

福州科技职业技术学院2023年普通高考征求计划(填报志愿代码：7026) 2023年福建省普通高等学校招生考生网上填报志愿填报时间

福州市华帜技工学校就业保障

※ 专业服务机构华帜人才服务中心为学生提供全方位、个性化就业服务。 ※签订就业协议学生入学即可签订就业协议，保障毕业生100%就业。 ※就业保障限时就业、定向企业、定点岗位、保障薪资。 ※优质服务提供毕业生就业后三年跟踪服务，保障就业稳定。 ※ 人才服务中心是由福建省人事厅批准具有专业资质的人才

2023年福州市华帜技工学校招生问答

1、学校是一所什么性质的学校？我校是福建华帜教育科技集团投资、福州市人力资源和社会保障局批准设立的培养技能型人才技工院校，是一所融智能化、生态化、数字化、人文化的现代化学校。 2、学校实力怎么样？学校规模大吗？校园总占地面积108亩，可容纳在校生3500人。学校建设具有多媒体演示功能的综合楼，设施设备完�

福州市华帜技工学校高级工、预备技师待遇

省政府〔闽人社文(2015)205号〕文件规定：预备技师、高级工毕业生享受本科、大专同等待遇，可参加公务员、事业单位等招考。 ★〔榕人社综〔2017〕18号〕文件规定：已获得国家助学贷款的预备技师、高级工毕业生可申请一次性创业补贴2000元/生。 ★〔厦府办〔2012〕83号〕文件规定：预备技师、高级工毕业生在厦门就业

福州市华帜技工学校|福州市人社局《关于鼓励高校毕业生来榕留榕就业创业七条措施》政策解读

2021年6月25日，福州市政府办公厅印发《关于鼓励高校毕业生来榕留榕就业创业七条措施》(以下简称《七条措施》)，现对政策的出台背景、主要内容等相关情况进行解读。一、出台背景 6月18日，我省召开就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作视频会议。会后，省委常委、市委书记林宝金主持召开我市2021年高校毕业生就

福州市华帜技工学校2023级新生入学报到须知

亲爱的新同学：你们好!又到一年一度的开学季，在这秋风送爽、秋色宜人的季节，欢迎你们的到来，学校将努力为你营造一个便利、舒适、温馨的学习和生活环境，为了让你尽快融入校园生活，特为你提供以下指南：一.报到事宜注册时间： 2023年8月19-21日到学校注册报到时，请携带好相关材料(录取通知书、预收票据、新生�

连江青芝成人中专学校答疑

校企合作学校通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，帮助迷茫的学生找到适合自己的就业路;2019年已与福建船政交通职业技术学院、福建农业职业技术学院、闽江师范高等专科学校等三所高职院校七个专业签订“3+2&dquo;合作培养协议，帮助就读的学生轻松实现大学梦;学校组织学生参加20

连江青芝成人中专学校招生说明

【招生说明】 (1)五年制大专班：前三年在连江职业中专学校就读，后两年在合作院校就读，毕业后取得“大专毕业证书&dquo;;考生应在志愿栏填写所选大专专业及合作院校的专业代码;国际学生和非应届毕业生不能报考五年制高职志愿。 (2)医学美容技术专业：色觉异常(色盲)、轻度色觉异常(色弱)不可填报;考生隐瞒身体条件填

泉州海洋学院办学条件

优越的办学条件学校占地1105亩，建筑面积近40万平方米，学校是国内同类院校中唯一拥有独立码头、港湾、沙滩、岛屿，并具备开展滩涂登船紧急出航、登岛、荒岛求生、反海盗、海上救生、水下智能装备、海洋工程等优越训练条件的高校。拥有国内最先进的360°全视景航海船舶操纵模拟器和VLCC全任务轮机模拟器;校园内湖水域�

泉州海洋学院|2023年普通高等学校招生工作规定

为做好2023年普通高等学校(以下简称高校)招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。一、招生二、考生电子档案三、思想政

泉州海洋学院2023年五年专入学指南

2所停招！福建40所高职院校和4所本科院校公布24年高职分类考试招生信息！

据学校招办消息，今年泉州医学高等专科学校、厦门海洋职业技术学院不再投放高职分类招生计划！小编从各院校官网、官微收集了2024年福建高职分类招考招生专业和计划，下面一起来看看吧！已公布招生计划的院校： ✓ 本科批福州外语外贸学院（新）、泉州信息工程学院（新）、龙岩学院（新）、武夷学院（新）

关于2024年中等职业学校学业水平考试报名工作的通告

一、报名（一）报名对象 1.全省中等职业学校2022级、2023级全日制学历教育学生(含高职院校招收的全日制中职学历教育学生，不含五年制高职教育学生)均须参加相应科目合格性考试，有升学意愿的2022级学生还需参加等级性考试。技工院校在校生和社会人员也可报名参加合格性考试和等级性考试。 2.2021级、2022级中职学生在

不合格上不了达标高中！2024年福州初中6学科考查方案发布！

刚刚!福州市教育局发布，关于做好2024年初中部分学科考查工作的通知。通知指出2024年福州市将继续对初中6个学科进行考查，考查结果作为初中毕业和高中招生的重要依据，具体内容如下：一、考查科目实验操作(物理、化学、生物)、信息科技、美术、音乐等6个科目。二、考查时间考查时间为3月25日-5月14日，由各县(市)区

24级参考|2022年福建高职分类考试最低录取分数

2022年福建省高职分类招考中职学校类和特殊群体类录取控制分数线 2022福建高职分类考试专科院校录取分数线 01、湄洲湾职业技术学院 02福建农业职业技术学院 03闽北职业技术学院 04泉州经贸职业技术学院 05福建林业职业技术学院 06福州英华职业学院 07厦门海洋职业技术学院 08福建信息职业技

20所高职院校公布24年高职分类考试招生计划！

2024年各专业职业技能测试陆续结束，又有哪些院校公布招生计划了? 20.福州软件职业技术学院 19.黎明职业大学 18.泉州工程职业技术学院 17.福州墨尔本理工职业学院 16.福建水利电力职业技术学院 15.福建华南女子职业学院 14.武夷山职业学院 13.三明医学科技职业学院 12.泉州海洋职业学院 11.厦�

2024年福建9地市中考总分、普高投档要求汇总！附中招方案

2024年福建中考已有部分地市发布中招方案，那么今天就为大家来梳理下2024年福建中考9地市中考总分、折算方式、普高等级等。 24年福建中考总分福建各地中考录取总分均为800分，计分方式基本相同，语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目均为福建省统考，体育与健康(即体育中考)、物化生实�

福建体育中考马上开始！如何备考预防运动损伤？

眼下，一年一度的体育中考，即将到来。“大家要科学做好运动防护并及时对症处理，如此可最大程度避免运动损伤。&dquo;昨日，福州市中医院骨关节与运动医学科副主任医师陈贺提醒，进入体育备考关键冲刺阶段，训练强度大幅增加，若在训练中引发运动损伤，轻则静养休息影响训练，重则伤筋动骨影响成绩，需引起重视。针�

注意！这个分数线是填志愿后才公布！

虽然学考填报志愿已经结束，但仍有不少同学会产生疑问：各位考生注意啦!“录取分&dquo;是填志愿后才公布！那两者之间又有什么区别呢？今天给大家科普一下。高职分类录取各分数线公布时间汇总序号分数线类型公布时间 1 录取最低分数线（省控线）填志愿前公布

测试公告：2024高职分类招考技能测试（农林类、畜牧类）成绩查询开通

2024年高职分类考试招生农林类、畜牧类技能测试成绩查询根据《福建省教育厅关于做好2024年福建省高职院校分类考试招生有关工作的通知》(闽教学〔2024〕2号)文件精神，面向中职考生的农林类、畜牧类技能测试由我校主考，考生可点击下方链接查询成绩。点击进入成绩查询对本人测试成绩有异议的考生，请于3月27日发布起

2024福建高职分类各类别职业技能测试成绩查询入口公布!点击查询→

2024年高职分类职业技能测试于3月14日至3月30日之间陆续进行，福建中考网在此祝大家取得好成绩! 更多福建高职分类招考动态、志愿填报、历年招生数据等信息，可以点击>>在线咨询，这里会有专业的指导老师给大家答疑解惑。 2024年高职分类招考职业技能测试成绩查询入口 &da;&da; 序号类别主考院�

2021年福建新中考实施总分提至800分

2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。不得将自备口罩带入考场福州外国语学校考点，考生进场�

2021年中考最高分数线和最低分数线是多少

2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来

2021年泉州中考满分多少分

泉州中考满分多少分语文、数学、英语3门科目满分各150分，按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康科目满分40分(含基本知识4分，与道德与法治合一张考卷考试，16道选择题);物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物学科卷面分数均为100分，分别按卷面成绩的90%、60%、50%、50%、30%、30%计入中招录取总分，满分分别为

2020长汀一中定向生录取分数线

2020龙岩一中龙岩二中定向生录取分数线

2020长汀县高中录取分数线公布

2020永定一中定向生录取分数线

2020龙岩中考永定区高中录取分数线切线

根据《龙岩市招生考试委员会关于做好龙岩市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校(含五年制高职)招生工作的通知》(岩招委〔2020〕1号),2020年永定区普通高中录取分数线已经划定，现将2020年永定区普通高中录取分数线和永定一中定向生分学校录取情况公布如下：

2020上杭县达标高中招收体育音乐特长生录取分数线

2020上杭一中定向生分校录取分数线

2023年柘荣职业技术学校专业介绍：【计算机网络技术专业】

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