2023年漳州市交通职业技术学校专业介绍
专业介绍
1
幼儿保育
培养目标:
幼儿保育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神,具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识,热爱学前教育事业、热爱幼儿,能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向:
幼儿园教师、保育工作、文员及行政管理、艺术培训机构教师等。
课程设置:
现代学前教育理论、当代学前教育心理学、管理概论、学校管理、基础英语、语文、数学、计算机应用及相关德育课程;音乐、美术、舞蹈、钢琴、手工制作。
2
汽车运用与维修(新能源汽车方向)
1.本专业与力文科技(福建)科技有限公司专业共建,定单式培养。
2.本专业与漳州理工学院联合办学,采用“三二”分段制培养模式,前三年在交通职校学习,后二年到漳州理工学院就读,毕业后颁发大专文凭。
培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车(新能源)检测、维修、管理、驾驶等方面工作的应用型技术人才。
就业方向:
比亚迪股份有限公司、大型维修厂、4S店技术人员、管理人员。
课程设置:
基础英语、语文、数学、计算机应用及相关德育课程;汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、汽车美容等课程。
3
电子商务
培养目标:
本专业面向各类中小企业电子商务应用领域,培养具有商务网页设计制作、网络营销、商务信息处理、商务信息维护与管理、网络客户与管理等专业能力,具有良好的职业道德、具有综合管理技能,并能够从事相关操作技能的专业人才。
就业方向:
从事电子商务的技术、管理、销售、网站运营监控等工作。
课程设置:
基础英语、语文、数学、计算机应用及相关德育课程;电子商务基础、网络营销、商务网站建设与维护、在线客户服务、商品拍摄与图片处理、网络开店与经营、网页设计与制作。
4
智能设备运行与维护(无人机方向)
培养目标:
根据中职的办学层次和办学定位,参照国家专业教学标准,结合国家对思致教育的要求,填养技能型人才,从知、情、信、他、行五个撑度帮助学生提高,让学生成为从内到外地完善,掌握无人机系统结构和工作原理等理论知识,具备无人机生产、安装、调试、进护、操控等操作技能,能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验、生产管理,能够熟练操控无人机等相关工作的高素质技能型人才。
就业方向:
就业单位:无人机生产研发部门、国土局、测试局、规划局、建设局、设计院、大专院校、科研单位;影视剧组,电视剧期作公司、广告公司等;企事业单位、电力、水利,交通、环保、监控;部队、公安(空中警察队伍)、国安;消防、武警,交管、城建等相关部门。
就业岗位:无人机生产研发、航空摄影、战略侦查、电子对抗、地质地貌测绘、森林防火、地震调查、边境巡逻、应急救灾、农作物估产、水利交通、管道、电力巡检、野生动物保护、科研实验、海事侦查、环境监测、大气取样、资源勘探、警用侦查巡逻、治安监控,消防航拍侦查、通信中继、城市规划、数字化城市建设等方面。
课程设置:
无人机系统导论、无人机飞行原理与自驾技术、无人机系统组装与调试、无人机系统检测与维修、无人机操控应用技术、民航法规、航空气象,无人机动力技术等。
5
工业机器人技术应用
与东莞市智汇自动化科技有限公司专业共建
培养目标:
本专业以培养:思想政治坚定、德技并修、全面发展,具备相关职业领域文化素养和职业素养,掌握新工科领域的专业必备的基础理论知识,具有专业相关职业领域工作的技术技能,能胜任从事工业机器人自动化装备的操作与应用、安装与调试、维修与保养、销售与售后工作,具有可持续发展能力的工业机器人自动化装备应用方向新技能蓝领人才为目标。
就业方向:
从事工业机器人自动化设备产品的制造、检测、调试;从事各类工业机器人自动化设备控制系统的装调、维护;从事相关企业供、配电系统的安装调试、日常维护、运行和管理等工作。毕业可直接对口升学漳州理工职业技术学院就读大学。
课程设置:
专业技术核心课主要有:工业机器人操作与编程(考证)、PLC 控制技术应用、工业机器人离线编程仿真技术、工业机器人典型应用案例精析;专业基础课主要有:电工电子技术(考证)、电气识图与制图、计算机绘图、传感器与检测技术、液压与气动技术;公共基础课主要为语文、数学、英语、计算机等基础课程。
工业机器人
技术应用
6
智能设备运行与维护
与东莞市智汇自动化科技有限公司专业共建
培养目标:
培养有理想、有道德、有文化、有纪律,具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神,具有良好的职业道德、思想品质和健康体魄,掌握本专业所需的文化基础知识、专业基础理论知识和相关技能,具备良好的综合职业能力,能进行机电设备、自动化设备和生产线的安装与维修及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。
就业方向:
本专业毕业生主要面向企业,一般在生产第一线从事机电设备安装和维修工作,其主要业务范围是:从事机电设备的安装、调试、保养、维修、管理和操作机电设备,从事生产等工作,也可从事与机电设备安装与维修专业相关的技术工作,设计、安装或修理工艺装备和零件测绘。
课程设置:
基础英语、语文、数学及相关德育课程;机电设备维修与管理的基础知识;机电设备维修与管理的基本过程;机电设备维修与管理的新技术、新装备、现行行业标准;机电设备的安装调试、维护、管理,设备安装、维护等课程。
职业资格证书举例:
车工钳工;数控机床操作工(数控车工、数控铣工、加工中心操作工);数控机床装调工、维修电工。
7
电子信息技术
培养目标:
本专业旨在培养家用电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市场营销知识,能够胜任家用电子产品的开发、检测、操作、生产工艺、维修、技术咨询和销售、售后服务等各个环节的工作人员和生产管理人员,就业前景广阔。
就业方向:
电子信息设备和信息系统的开发、维护、管理和应用等相关工作;计算机网络、通信设备以及相应软件的研究、设计和开发等相关工作。
课程设置:
基础英语、语文、数学及相关德育课程;电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
8
会计事务
培养目标:
培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。
就业方向:
在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务,在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作,仓库保管工作、产品营销工作等。从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。
课程设置:
基础英语、语文、数学及相关德育课程;会计基础、管理学、经济法、税法、初级会计实务、成本会计、会计电算化、审计、财务管理、税务会计、企业会计模拟实训。
9
电子信息技术(人工智能方向)
与厦门大来科技有限公司专业共建
培养目标:
以培养少儿人工智能编程师资、智能软硬件售前工程师、智能软硬件售后工程师、数据标注工程师及相关管理和运营专业人才为目标,通过三年专业培养,使学生具备相应的岗位能力,并达到该行业较高的水平。就读期间,可参与市级、省级、国家级各类科技类赛事并获奖,也可获得教育部直属一级学会认证的专业能力证书,为未来升学就业增加筹码,也为将来从事该行业高级职位或创业打下坚实基础。
就业方向:
幼儿园、中小学校、培训学校相关教学与运营管理等工作;智能制造企业的售前及售后工程师或管理人员;人工智能企业的数据标注工程师及算法测试工程师。
目前已与厦门国贸教育、厦门海沧教育发展有限公司、厦门同安教育发展有限公司等多家国有教育公司、云物大智(厦门)教育科技有限公司等行业龙头企业签订合作协议,优秀毕业生可提供相关企业就业机会。
课程设置:
电子技术基础、单片机技术及应用、传感器技术及应用、物联网技术及应用、美创科技基础、人工智能基础、实物编程、图形化编程、Python编程、人工智能编程技术等。
8
中餐烹饪
与鼎盛三和(厦门)餐饮管理有限公司专业共建
培养目标:
以培养酒店和社会餐饮厨师、行政总厨及高级烹饪人才为目标,通过专业培训使学生具备一定的管理能力,并达到本专业较高技术水平。
专业主干课程:
中西餐烹饪、西点烘焙与制作、食品雕刻、果酱盘饰、高级连锁餐饮与酒店运营管理等。
就业方向:
能胜任星级酒店、知名餐饮企业、国企接待工作、高端时尚餐厅、菜品研发、大型酒楼厨房等烹饪工作和厨房管理工作。
公司介绍:
鼎盛三和(厦门)餐饮管理有限公司专业从事职业教育、烹饪工艺与营养专业,师资力量雄厚,以培养技能型人才为核心,以学生高新就业为使命,毕业学生可享国际、国内就业,月薪1万+,为莘莘学子创造梦想的摇篮。
11
电子商务(新媒体直播、短视频方向)
与厦门嘉儒教育科技有限公司专业共建
培养目标:
本专业面向各类中小企业电子商务应用领域,培养具有商务网页设计制作、网络营销、商务信息处理商务信息维护与管理、网终客户与管理等专业能力同时具有直播运营、短视频剪辑制作等综合技能并能够从事相关操作技能的专业人才。
专业前景:
1.视频营销趋势随着社交媒体平台的发展,视频内容越来越受至用户的关注。未来,视频营销将成为新媒体运营的重要方向之一,通过制作有趣、生动的视频内容来吸引用户关注,提升品牌知名度和销售额。
2.Al技术的应用随着人工智能技术的发展,未来新媒体运营也将不可避免地与其结合。例如,基于人工智能的内容推荐算法可以更好地满足用户的个性化需求,提于用户体验,基于人工智能的聊天机器人可以更好地解决用户的问题,提升客户服务质量。
3.社交电商的兴起随着社交媒体的快速发展,社交电商也逐渐成为一种新兴的商业模式。未来,新媒体运营人员也需要了解和掌握社交电商的相关知识和技能,通过社交媒体平台来进行电商营销和推广,实现品牌营销和销售的双赢。
4.升学有渠道,就业有保障,就业升学两不误。
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为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识,提升应急避险与自救互救能力,筑牢校园安全防线,3月11日,光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练,全体教职工、学生全程参与,以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作,全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度,切实拓宽学生成长成才路径,5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县(市)区教育局,省、市属初中学校: 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神,结合我市实际情况,福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行,体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的,可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下:
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号