福建工贸学校美发与形象设计专业介绍
福建工贸学校美发与形象设计专业隶属于文化艺术教研室，设有三年制中专和五年制大专两个培养层次。该专业创办于2010年，是学校人物整体造型省级高水平专业群核心专业，建设特色显著，成果丰硕，拥有省级技能大师工作室，培养了一批技能过硬、素质优良的美业人才，在行业具有一定影响力。
专业介绍
1.培养目标
该专业坚持立德树人根本任务，着力培养具备良好职业道德和素养，较强实践能力和创新能力，专门从事美发技术服务、化妆技术服务、人物造型服务等工作的德、智、体、美、劳全面发展复合型技术技能人才。
2.核心课程
美发基础、美术基础、美容美发店创业实务、化妆基础、门店营销等。
3.升学就业
(1)升学：通过学业水平测试升入本科或高职院校继续深造。
高职对口专业：人物形象设计专业
本科对口专业：戏剧影视美术设计专业
(2)就业：美发与形象设计专业(三年制)：面向婚纱影楼、美发连锁机构、化妆品公司、形象设计工作室等，从事化妆设计、发型造型、色彩搭配、婚纱形象设计等工作。
(3)本科对口学校、专业：
| 序号 | 代码 | 对口学校 | 专业 | 性质 | 学制 |
| 1 | 4003 | 福建华南女子职业学院 | 29 人物形象设计 | 民办 | 三年 |
| 2 | 4012 | 福建艺术职业学院 | 10 服装与服饰设计 | 公办 | 三年 |
| （时装版型设计发方向） | |||||
| 11服装与服饰设计 | |||||
| （时装设计方向） | |||||
| 3 | 4020 | 泉州黎明职业大学 | 44 服装陈列与展示设计 | 公办 | 三年 |
| 4 | 4021 | 南平闽北职业技术学院 | 30 服装与服饰设计 | 公办 | 三年 |
| 5 | 4026 | 泉州石狮纺织服装职业学院 | 26 人物形象设计 | 民办 | 三年 |
| 6 | 4028 | 泉州工艺美术职业学院 | 19 休闲服务与管理 | 公办 | 三年 |
| 7 | 4030 | 泉州华光职业学院 | 32 人物形象设计 | 民办 | 三年 |
| 8 | 4031 | 泉州经贸职业技术学院 | 34 人物形象设计 | 公办 | 三年 |
| 9 | 4032 | 泉州轻工职业学院 | 45 服装与服饰设计 | 民办 | 三年 |
| 10 | 4045 | 厦门演艺职业学院 | 16 模特与礼仪 | 民办 | 三年 |
| 11 | 4047 | 漳州科技职业学院 | 55.化妆品经营与管理 | 民办 | 三年 |
师资介绍
该专业有专任教师29人，含专业课教师15人，企业兼职教师5人。教师团队中，高级职称13人，中级职称8人，初级职称4人。专业教师团队中，高级技师8人，技师6人，其中省优秀教师1人、省级技能大师3人、福建省技术能手3人，校级专业带头人1人，福建省金牌工匠1人。师资队伍结构合理，基础理论扎实，实践能力过硬。
近年来，该专业教师团队深耕专业教学改革，取得了一系列教学成果：
在教科研方面，教师团队开展省级教研课题研究11项、发表论文6篇、研发专利2个。教学成果《基于“教、产、研、训、赛”五位一体化美发与形象设计专业建设与实践》获福建省教育教学成果奖特等奖。
在教师个人竞赛方面，获职业院校教学能力比赛国赛二等奖1个，省级一等奖1个、三等奖1个;获第四十五届世界技能竞赛全国选拔赛第10名并入围国家集训队。
在指导学生竞赛方面，累计获省级一等奖8个、二等奖5个、三等奖3个;国家级一等奖2个、二等奖2个、三等奖1个;全国行业竞赛一等奖4个、二等奖6个、三等奖10个。
实习实训
该专业建有集仿真性、生产性、综合性实训于一体的省级产教融合实训基地、30个校外实习基地。基地设有功能实训室9个，实训场馆面积1675平方米，实训设备价值达542.74万元。
实训基地现已成为全省职业院校技能大赛美容美发赛项和模特表演赛项、全省美容美发行业员工技术培训及省级职业院校专业教师的教科研活动场所，充分发挥“教、学、产、研、赛”的综合功能。
校企合作
该专业与汤尼英盖品牌管理有限公司、圣妃美丽健康管理有限公司等多家行业龙头企业合作，在专业课程建设、教材开发、实训资源建设、现代学徒制、订单班培养等方面均取得一定成果。
积极搭建政府、行业协会、企业和职业院校之间的沟通交流和合作平台，建有福建省技能大师工作室、美发美容职业技能鉴定站、中韩形象设计战略合作基地、退役军人技能培训基地等，牵头组建或参与多个行业联盟，通过政、行、企、校四方联动，打造出互通对话、深层合作、共赢发展的有效通道。
建设成果
近年来，该专业教学团队持续深化“三教”改革，取得了一系列教学成果，社会影响力不断扩大，成功打造区域内具有示范引领作用的美发与形象设计教育品牌。
专业成果
1.福建省教学成果奖特等奖
2.福建省高水平专业群建设项目(人物整体造型专业群)
3.福建省技能大师工作室
4.福建省技能型紧缺人才培养基地
5.福建省美发美容职业技能鉴定站
6.福建省退役军人技能培训基地
7.中韩形象战略合作基地
8.福建省第四批现代学徒制试点项目
9.福建省级精品课程《美发与造型》
10.校本教材《美发与造型》
11.校本教材《洗护发技术》
- 院校动态
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号