学校简介
福建省福州机电工程职业技术学校是由福州市教育局规划，经福州市人民政府批准，将两所国家级重点职校（原福州电子职业中专学校与原福州交通职业中专学校）强强联手，倾力整合升级而成的公办全日制国家级重点中等职业学校，是第三批国家中等职业教育改革发展示范学校。
学校现有教师276人，占地面积112.7亩，建筑面积60829.48平方米，在福州市市区内分两个校区办学，具有独特的地域影响优势，广结两个校区30多年的办学经验，集合各类人才优势，紧扣职教发展的脉搏,开拓创新，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以技能为核心，以学生为主体”的办学理念，坚定不移地走“以德治校、质量立校、科研兴校、管理强校、特色显校”的科学发展道路，紧紧抓住学校内涵建设，致力于改革创新，打造“海西”电子信息和交通机电类中等职业教育窗口学校。
以巩固基础优势，强化办学特色，创新发展路径，确立示范引领，提升辐射能力为办学原则，精心打造“体验式生态德育、品牌化专业建设、深层次校企合作、小班化人才培养、系统化师资建设”五张名片，内抓管理，外树形象，提升内涵，推广品牌，先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国德育管理先进学校、福建省文明学校、模范职工之家等荣誉鼓励认可，逐步建成“五星级”职教旗舰学校，学校已成为福州地区职业教育的窗口和品牌学校，享有较高声誉。
1.创新育人策略：建设体验式生态德育
学校作为全国中职德育实验基地，坚持立徳树人，确立了以人为本、体验为主、发展为先的德育理念，积极扩大德育视野，关注学生生命发展，精心建设以精神生命力发展的体验式生态德育模式，构建出“律动、情动、艺动”校园德育氛围，接引企业管理模式，推行“6S”精细化管理，开发校本德育用书，开展德育科研校本培训，确立科研实验班，将“体验—感悟—分享”贯穿德育全过程，成为福州市中职学校德育的样板，德育管理经验向全市推广。
2.主打品牌战略：建设专业特色化
学校紧密对接区域产业，坚持“品牌发展”战略，精雕专业多元办学，实行多元化、集团化、市场化的灵活多样的办学模式，建成了国家级示范专业、省级重点专业群，示范专业、重点专业数量名列福建省同类学校前列。学校设置信息技术类、加工制造类和交通运输类等3大类专业群，以电子技术应用、计算机网络技术、计算机平面设计、电气技术应用、制冷和空调设备运行与维修、数控技术应用、汽车运用与维修等7个品牌专业带动6个主干专业及7个辅助专业，专心于专业特色化建设，形成专业品牌效应。
3.联通品牌途径：深层次校企合作
学校遵循校、企、生三方共赢原则，建立校企深层合作长效运行机制，牵头组建了福州电子信息职教集团和福州交通职业教育集团2个职业教育集团和2个行业指导委员会，加速校企深层合作：学校与“冠捷电子”、“福建新大陆”、“福建星网锐捷”、“大金空调”等企业和公司开展订单培养，建企业冠名班，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企资源共享合作，共建校内实训室85间、校外实训基地36个，引企入校与“协同电子”合作共建 “信息化教学资源研发中心”；校办福州测试设备厂通过了ISO认证，是国家能源部定点企业；校内挺峰驾校承担事业单位驾驶员晋级培训和考核，丰富了产、学、研一体内涵，学生在校即可进行企业化创业训练和开展对外服务，逐步实现教学与实践零距离，毕业与上岗零过渡。
4.确保品牌实效：系统化师资建设
学校以师德建设为基础，以生涯规划为目标，以研训赛为抓手，名师引领，系统化打造素质高、业务强的师资队伍，涌现了一批以全国优秀教师、省杰出人民教师、特级教师、省优秀教师、市名学科带头人领衔的优秀教师。以“研、训、赛”为平台，以福州市“名师工作室”为龙头,培养了3位福建省首批专业带头人、15个福州市专业带头人和30个福州市骨干教师，4位国家级金牌教练。“双师型”教师比例达80%。教师参加国家、省、市教师技能竞赛成绩喜人，成绩名列市属中职校第一名。
5.优化品牌模式：小班化人才培养
学校不断创新教学改革，以校企合作、工学结合、顶岗实习为平台，整体推动人才培养模式改革。学校积极探索专业实训课，开展小班化上课和“师徒式”教学模式，学校根据学生的文化基础和认知水平，结合不同行业和生产岗位操作技能要求，全面推行“做中学、学中做”的理实一体教学模式，根据专业和课程特点选择教学方法，推广现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法，卓有成效地培养技能型人才。
6.品牌口碑效应：示范、引领、辐射
学校办学理念得到职教界普遍认同，学校被推举为福建省职教学会电子教学委员会依托学校和理事长单位，省计算机教学委员会副理事长单位；电子技术应用、计算机动漫与游戏制作专业是福建省中职示范校协作组组长单位。学校多次成功举办福州市中等职业学校市级公开教育教学系列活动，展示了行动导向教学、信息化教育教学特色和翻转课堂教学创新模式。学校与福州罗源高级职业中学和南平市浦城职业技术学校签订教师帮带协议，进行对口指导，充分发挥了我校的示范、带动和辐射作用。
我校开展了国际合作办学，与新加坡工艺教育学院进行合作办学；密切闽台合作交流，与台湾新北市立三重商工职业学校等3所职业学校进行了交流，举办榕台学生职业技能竞赛，参加福建省海峡青年节活动。
学校高质量的办学效益，优质的品牌效应也对区域经济社会发展做出贡献。培养精品学生，为海西经济区发展输送高素质的技术技能型人才。在全国、省市级技能竞赛、高职本科升学人数均名列福建省中职校第一。
开展16个工种的职业资格培训和鉴定，承办福建省、福州市中职院校学生职业技能竞赛；承办福州市家用电器维修行业职业技能竞赛，和福州海迈信息技术有限公司联合举办福建省物业岗位证书网上考试，为社会提供技术服务。为社区和社会提供公益服务，为企业与社会提供职教技术服务。
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号