泉州市城东中学概况
学校先后荣获全国“模范职工之家”、全国“绿色学校”、全国“青少年普法教育零犯罪学校”、全国“基础教育化学新课程实施先进单位”、全国“青少年校园足球特色学校”、全国“最美校园书屋(学校图书馆)”、省“教育系统先进单位”等50多项国家、省、市、区级集体荣誉称号。
学校具有泉州市一流的人才培养环境。2006-2016年中高考共获得贤銮奖71人,高考本科上线人数年增长率达到20%左右,初中毕业班一级达标学校上线率连续几年保持在较高水平,每年均为一级达标高中输送优质生源350名以上。高中学生参加历史、化学、物理、生物、政治、地理、信息会考,各科均达到40%以上的优秀率、95%的优良率。中高考继续保持良好态势,在生源整体较弱的情况下,2016年高考再创佳,文科本一上线11人,理科本一上线89人;本二以上492人(含艺体),比去年增加7.8%。张宁鑫同学642分,钟德锋同学621分,陈燕燕同学607分,分别位列全省理工类排名第482名、1287名、2233名,理科实验班本一上线率超80%。高三年张宁鑫同学荣获高考甲等贤銮奖,初三年刘晓玲、赖箐菁、谢诗凡同学荣获市区组中考乙等贤銮,中考成绩位列全市公办中学前茅。中考400分以上达69人,刘晓玲、赖箐菁、谢诗凡三位同学荣获市区组中考乙等贤銮奖,400分、390分以上人数比例及贤銮奖获奖人数均位居鲤城、丰泽、洛江三区公办中学第三名。
泉州市城东中学概况
(2014年8月13日)
泉州市城东中学创办于1969年9月,是丰泽区唯一的一所福建省一级达标高中。学校占地面积83338m2(约125亩),东邻泉州海峡体育中心,西望国立华侨大学,北靠城东中心大街,南接浔美工业园区,随着福炼总部、海峡体育中心、泰和集团、中骏地产纷纷入驻城东片区,学校地理位置日益突出。学校现有74个教学班,教职工302人,学生4094名。专任教师中有硕士研究生16人,大学本科学历257人;中高级职称以上教师220人,其中省特级教师2人,国家、省、市、区学科带头人、骨干教师95人。
2012年来,学校认真学习闽文明委《关于开展全国文明村镇、文明单位复查考评和新一届(2012-2014年度)省级文明村镇、文明单位(含学校、社区、风景旅游区)初评工作的通知》(闽文明委[2013]16号)文件精神,在丰泽区委、区政府和上级教育主管部门的坚强领导下,在社会各界的大力支持下,在全校师生的共同努力下,以 “质量立校、文化兴校、特色强校” 为办学理念;践行“励志、争时、敦品、笃学” 的校训和“团结、敬业、奉献、争先”的教工精神,牢固树立“以人为本,德育为先”的理念, 全面落实“以德治校”、“依法治校”的思想,以促进学生全面发展为目标,不断完善教育教学管理机制,强化教师的道德修养,加强学生的行为规范养成教育,积极推进素质教育,狠抓教学质量管理,努力提高课堂教学效率,丰富师生的社会志愿活动内容,不断锻炼学生的实践、创新能力,办学效益显著。学校先后评为福建省第八、九、十和第十一届文明学校。2013年配合泉州市、丰泽区迎接国家“文明城市(区)”检查做好校园文明创建工作,受到好评。回顾创建文明学校的历程,我们着重抓了以下几方面的工作:
一、明确办学方向,提高依法治校水平
认真全面贯彻党的教育方针,与时俱进,开拓进取,坚持“依法治校、依法治教”办学思想,按照《中华人民共和国教育法》等有关规定,制定了《学校章程》。学校制定了创建精神文明建设的中长期办学规划并认真实施。努力把学校办成教育有效益,办学有特色,学生有能力,班子有活力,师资有水平,设施有标准的省级文明学校。学校重视教育法规的学习、宣传、贯彻、形成依法治教的意识。我校认真组织教职员工学习《国家教育事业发展第十二个五年规划》以及《学生伤害事故处理办法》、《教师法》、《未成年人保护法》《减轻学生课业过重负担的若干规定》等,帮助广大教师认清国内外形势以及教育发展的趋势,明确教育目标,增强教育法规意识,牢固树立正确的人生观、价值观,努力维护教师为人师表、教书育人的良好形象。两年多来,全体教师严格履行师德承诺书,爱护学生身心健康,无体罚与变相体罚学生现象,创建了宽松、和谐、平等、文明的育人环境。
二、重视队伍建设,提高教师整体素质
1.加强领导班子建设
我校切实加强学校党的思想、组织、作风的建设,按照群众路线教育八项规定建立党员教师和党员干部目标管理制度,定期进行跟踪检查。领导班子建设有明确要求,班子成员事业心、责任感强,都具有开拓、创新、务实精神和组织协调能力,廉洁奉公、团结协作,作风民主,深入教学。有较高的理论水平和管理水平,撰写的论文在各级刊物交流发表,并收入汇编。近年来,教育教学质量逐步提高,争先创优成果显著,深受广大教师的拥护和支持,受到社会的一致好评。学校定期召开教代会,对重大决策和财务收支进行监督,充分发挥职代会民主监督的职能作用,充分调动学校各方面积极因素。
2.加强教师管理
重视抓好师德规范教育,组织教职工学习师德规范有关文件精神,组织签订抵制有偿家教承诺书。在全校教师中广泛开展“师德建设年”和“专业发展年”活动,每学期邀请市、区“名师”及师德报告团成员到校作报告,帮助教师树立爱岗敬业、无私奉献的思想。积极组织教师参加到“市民素质提升年”活动,开设教师道德讲堂,2013年以来向广大教师分发《教师职业幸福的秘密》《新爱的教育》等师德专著6本,教师参加志愿服务和无偿献血活动踊跃。由于工作到位,措施得力,提高了教师道德修养,树立了良好教师形象,涌现出一大批师德高尚的先进教师。2012年以来,林建声老师被推荐参评福建省第三届杰出人民教师;林清霞老师被泉州市政府评为市先进工作者;庄松辉老师被评为泉州市先进教育工作者;叶连发老师被评为泉州市创先争优优秀共产党员;黄健菁老师被评为市中小学先进德育工作者,詹军艺、章文理、黄健菁、郑秀明等4位老师评为区优秀共产党员,另有黄红叶、梁淑芬、蔡振雄等17人次被评为区优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者, 2013年9月7日,我校郑用锬老师参加“泉州信息学院杯”中小学班主任“我的教育梦”演讲比赛中荣获三等奖。
3.重视教师素质提高
重视对教师教育理念、业务水平素质的提高。认真组织广大教师学习教育理论,注意把提高教师素质与培训进修紧密结合起来,精心制定教师在岗继续教育和校本培训计划,选派教师参加各级教学研讨会,并积极鼓励教师参加各级各类的培训进修,在时间和经费上给予大力支持,尤其重视对青年教师的培养,大胆地启用有能力的中青年教师担任年段长、教研组长和备课组长,并制定培养骨干教师计划,签订《传帮带协议》。深入开展“教师专业发展年”活动,通过举行教学比武、校园公开周活动,工作上给青年教师压担子,让他们承担教研片学区性教学研讨以及公开教学任务,使其有舒展教学才能的机会,早日脱颖而出。通过各种培训学习,教师的学历层次、教育理论、业务水平大大地提高,推进素质教育的进一步拓展。林文利老师被区教育局推荐为泉州市学科带头人培养对象;纪志斌、潘晓、肖夏萍等6人被确认为泉州市骨干教师培训对象;林燕芬、魏巍宏等4人被评为泉州市“教坛新秀”。
三、拓宽德育途径,推进精神文明建设
以爱国主义教育为主线,以弘扬革命精神,做合格新世纪青少年为形式,以《绿雨》《城东中学报》和国旗下的讲话、校园德育网站、校园广播为载体,我校进一步贯彻执行中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中学德育大纲》精神,组织学生开展爱国主义系列读书活动,强化学生行为规范养成教育,扩大社区活动范围,建立健全教育网络,学校德育成效喜人,硕果累累。
1.加强爱国主义为核心的文明新风教育活动
学校连续十几年不间断地开展清明节“网上祭英烈”活动。自2002年来,由泉州市教育局主办、我校承办的清明节“网上祭英烈”活动连续举办,至今已达十二年,该平台每年也吸引了省内外许多网络和众多网友的热心参与,累计在网上献花、发表祭奠感言达十多万人次。2012年5月16日下午,特邀丰泽区人大副主任刘圣树作了“用雷锋精神导航人生”的主题报告,用雷锋精神感召新一代的青少年,日行一善等好人好事活动在学校蔚然成风。2012年以来还多次组织开展了“学道德楷模,做文明市民”宣传教育活动、教师节“感恩教育”和校园“文明礼仪伴我行”活动、“展示低碳生活,我是时尚青少年” 海报现场设计创作大赛、 “校园文明行为”漫画展等多项文明活动,开展“公民道德宣传日”、农村青少年宫等活动收到良好成效。2013年4月毛雯凤、苏向新等同学在区“我的中国梦”作文和美术比赛中获得优异成绩。2013区法律知识竞赛中,我校高一代表队荣获二等奖。
2.进一步强化学生的行为规范养成教育
以充实我校“泉州市中小学文明礼仪示范校”牌子内涵为重点,加强了学生日常常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容,开展创建“文明班级”活动,以班级教育、自我教育为主,德育导师队伍为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。进一步完善文明礼仪评估机制,引入学生干部参与检查评比工作,让学生参与民主管理,产生了良好的效应,收到了良好效果。进一步加强对行为有待进生的帮教和转化工作,以年级为单位,认真做好行为待进生的建档工作,构建行为待进生的动态管理机制。建立家长委员会,定期召开家长会,建立家校联系制度。充分发挥学校及家庭、社会的施导网络作用,落实施导责任制,做到各负其责,互相配合。
3.深入开展青年志愿服务活动
为了响应省委文明办关于开展“福建省百万志愿者学雷锋十大行动”的号召,我校青年志愿者协会自成立以来,把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神作为自己的行动宗旨,不断加强团队自身建设,积极开展护绿环保、社区服务、敬老助困、爱心援助等社会公益活动,并逐步形成了志愿者服务长效机制,得到师生的一致好评。2013年9月,我校青年志愿者服务队被评为“泉州市中小学‘百佳学生社团’”,万思泉老师被评为“泉州市中小学‘百佳学生社团指导老师’”。2013年12月,我校青年志愿者服务队得到共青团泉州市委及泉州市青年志愿者协会的高度肯定,被授予“泉州市2012—2013年度青年志愿服务‘先进集体奖’”。2013年作为丰泽区文明办“未成年人心理健康辅导站”共建单位,2012年来我校心理辅导站老师配合区文明办和志愿者协会先后2次来到城东街道浔美社区、丰泽广场开展心理咨询活动,为社区居民和农民工传授心理健康教育知识和现场心理咨询,活动取得理想成效。这是我校拓宽办学渠道,发挥心理健康泉州市级“示范校”的辐射作用,开展学校、家庭、社区三结合教育活动,黄冬煌老师获市级心理健康教育工作者荣誉。
4.以德育科研为抓手促进教师快速成长
学校成立德育研究小组,定期召开德育工作专题会议,精心研究德育主题班会课教学计划,课堂教学案例以及社会实践活动内容,2010年来,“明礼诚信”青少年道德教育课题的继续深入研究及其成果受到省市区专家组认可,“明礼诚信”青少年道德建设课题研究成果获得省一等奖。学校组织广大教师撰写德育论文,进行德育论文专辑汇编。一大批青年教师在学习交流中迅速成长。三年来,刘玉红、李耀婷、张志宣等11人被评为丰泽区优秀班主任;郑秀明、吴劲松、谢林等5人被评为丰泽区优秀德育工作者。有16个班集体、团支部被评为省、市、区先进班集体、五四红旗团支部,118名学生获得省、市、区级优秀学生、三好学生、优秀共青团员等荣誉称号。
四、紧抓教学中心,提高教育教学质量
学校以落实区教育局“教师专业发展年”活动为载体,重视教师专业发展过程中的引领、实践。教师的发展推动了学校发展,促进了学生的全面发展。一年来共开设公开课208节,其中52节次被评为优秀案例,教研活动得到了所有教研组和年段的积极配合,不仅涉及面广,而且层次较高,参评校优秀案例的人数较多,收到了良好的效果。学校还成立了城东中学课程研发中心、教育科研中心,加强对教育科研的领导,组织学校骨干教师积极参与中心的工作,近五年来共立项各级课题101个,参与教师达全体教师的98%以上,结题的国家级、省级课题10个,市、区级课题62个。先后邀请教育专家到校举办《闽南文化》、《教学设计与片断教学》、《教研论文的写作问题》专题讲座;参与或主办了中国教育学会化学课题会议、泉州市数学年会、泉州市初中数学“有效教学”课题研讨会、丰泽区初中片区管理教学研讨活动等市区级教研活动,来校教研的教师达300多人次。学校接待了新疆昌吉州教师和漳州龙海市学校领导考察团到校参观学习,泉州电视台《今晚播报》等媒体对活动进行了报道。2013年11月,省知识产权局、省教育厅、省科协联合评审将我校确定为“福建省知识产权普及教育试点中小学”。 2014年3月中国化学会化学教育委员会授予学校“2013年度全国基础教育化学新课程实施‘先进单位’”荣誉称号。
学校通过教师提升达到减负增效,通过高效课堂教学促进学生素质教育,取得显著成效。2006-2014年中高考共获得贤銮奖65个,高考本科上线人数年增长率达到20%左右,初中毕业班达标学校上线率连续几年保持在较高水平,每年均为本校高中输送优质生源300名以上。2014年城东中学高中毕业班在区委、区政府的坚强领导,社会各界的大力支持下,在全体高三师生的努力下,本一上线129人,同比增长26.5%,600分以上11人,本二上线人数超过80%,实现了历史新跨越,为学校向示范性高中迈进奠定了基础;2014年中考语数英三科总分最高分430分,400分以上达119人,名列丰泽区公办中学第一名,刘海天同学获获得甲等贤銮奖,张婕、苏若龙、林凌霜、黄怡婧等4名同学获得乙等贤銮奖。
五、凸显文化底蕴,营造浓厚文化氛围
学校邀请区教育督学赖辉煌为学校文化建设顾问,成立了《城东中学报》和《绿雨》新的班子队伍,2012年来出版新版《城东中学报》5期和《绿雨》3期,对文学有兴趣、有一定文学功底的优秀教师、学生得到充实、锻炼。通过向全市一级达标高中和全区中小学交流、辐射,学校的知名度和影响力得到扩大。学校图书馆是福建省示范馆,阅览室每天免费向学生开放,图书借阅量长期保持在全市前列,培养了浓厚的学习氛围。以“励志、争时、敦品、笃学”校训为核心,积极开展校园文化艺术节、科技节、体育节和道德讲堂主题教育活动,文明小报、文明小博客等活动受到学生欢迎。2012年6月3日下午,我校师生表演合唱团参加了由泉州市教育局、泉州电视台联合举办,以“爱国荣校”为主题的“艾艾屋杯”2012泉州市首届校歌大汇唱(泉州大市中小学仅20所获选),并荣获“优秀演出奖”。2012年11月,我校学生在泉州市首届“艾艾屋杯”中小学生校园集体舞比赛中荣获初中组一等奖,高中组二等奖。2013年4月19日下午,在丰泽区南少林五祖拳健身操比赛中,高中组代表队获得区第一名,获得代表丰泽区参加泉州市五祖拳健身操比赛的的资格;初中组代表队获得区第二名。
六、强化设施建设,构建平安育人环境
在丰泽区委、区政府和上级教育部门的关心下,投入1600万元的区重点建设项目高中综合教学楼正紧张施工中,预计11月底完成主体建设,2014年底投入使用;投入2000万元的体育馆建设项目受到市委黄少萍书记高度重视,也将马上启动,2013年底完成立项,预计2014年开工建设,2015年完工,届时学校的主要建设项目将基本完成。走进城中校园,芳草如茵,绿树掩映,德育环境育人无声,钟声阵阵催人奋进,环境清幽,景色宜人。教学区、生活区、绿化区、运动区规划科学,建筑布局合理,车辆停放有序,宣传栏、黑板报、“遵德守礼”提示牌随处可见,既突出了教育功能,又具有一定的艺术品位。教室里窗明几净,校园内整洁优美,文明班级、文明宿舍、优秀学生的评选、文明餐桌行动让师生们养成了良好的文明卫生习惯,培养了学生较高的环境意识和良好的道德行为。
根据区建设平安校园的有关文件精神,结合我校的实际情况,我校进一步推进警校合作,举办“法制教育·安全教育”讲座,提高学生的法律意识和安全意识,增强学生的法制观念和安全观念。每天安排学校行政和保卫人员在上下学期间加强执勤,保证师生出入有序,加强预防溺水、踩踏事故、事物中毒、防火防电的知识教育,通过校园网络、广播站、宣传栏、黑板报、班会课、一封信、播放安全教育光盘等多种渠道,对学生进行安全教育。组织应急疏散演练,提高学生的安全警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。2013年9月投入20余万元建设学校监控系统,使学校安全建设迈上一个新台阶。2012年6月13日,泉州市公安局对全市保安工作成绩突出的单位和个人进行了表彰,我校保安中队荣获“泉州市先进单位”称号,保安队长陈德权被评为丰泽区优秀保安员。2013年10月,泉州市社会管理综合治理委员会授予我校“泉州市学校及周边治安综合治理工作先进集体”称号 。2014年5月29日上午,福建省委常委、政法委书记、省反恐工作领导小组副组长苏增添等省市区领导莅临我校视察,了解学校针对防恐处突的准备情况,充分肯定了学校在安保建设和平安校园工作中所取得的成绩。
总之,近年来,在丰泽区委、区政府和上级文明委的关心支持下,在全体师生的共同努力下,我校在创建文明学校活动中取得可喜的成绩。同时,我们也清醒地看到,学校的精神文明建设工作与人民群众对我们的要求相比还有差距,但我们有信心面对困难、迎接挑战,在上级文明委和教育主管部门的领导下,全校师生定能齐心协力,与时俱进,奋力拼搏,抓住机遇,争创省级乃至国家级文明学校。
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为深入贯彻党的二十大精神,落实教育强国建设部署,构建职普融通、产教融合的职教体系,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,2026年5月,紧扣全国职教活动周“一技在手,一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题,福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作,现将有关事项公告如下:
为做好校园营养健康宣传,提高青少年对合理膳食的认识,增强师生科学饮食意识,5月14日,南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台,集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果,进一步激发全体教职工的教科研热情,南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年,现完成论文评审推优,并已正式刊印成册推广交流。
5月18日,中国职工教育和职业培训协会会长(中央纪委驻人社部纪检组原组长)耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅,衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建,学院党委书记葛毅,院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平,成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日,福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流,学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设,普及应急救护知识,提升教职工面对突发事件的自救互救能力,5月27日,南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处,全面提升寄宿生的应急避险能力,3月12日晚,我校聚焦夜间住宿安全,组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进,与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作,规范住宿行为,强化安全意识,提升校园后勤服务保障水平,3月12日晚,我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂,共话成长,共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年,前身为闽清县渡口初级中学,1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学,2001年5月,经闽清县政府批准,闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年,被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年,闽清县职业教育中心在学校挂牌,成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月,闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理, 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年,是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号,占地174亩,建筑面积66666.41平方米,现有教职员工197人。学校现有71个教学班,在校生共计2720人。
自2016年起,我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学,积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召,推动中职与高职教育有效衔接,助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校,是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年,是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸,紧邻东部办公区,校园占地面积103亩,建筑面积5万多平方米,环境优美,是中国建设教育协会常务理事单位,教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业,能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动,多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校,也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年,为福州市教育局直属公办校,系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔,毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈,交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期,新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前,福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人,其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点,具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦,韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境,确保考试安全平稳有序进行,特作如下提示:
刚刚,2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开,记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日,吉林、江苏等地宣布,自2027年起,将地理、生物学科调整为考查科目,不再计入中考总分,福州是否会迎来类似改革?
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整,关于是否应当取消中考的讨论持续升温:
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行(具体安排附后)。为确保测试工作顺利有序进行,现将有关事项提醒如下:
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
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