松溪县第三中学简介
松溪三中是一所应“普九”而诞生的县直初级中学，创办时间虽短，但已初具规模，是一所年轻、富有朝气的市级文明学校。学校在创办之日，就进行整体规划，分别制定了“一五”、“二五”、“三五”规划，经过有计划、分步骤的发展，三中取得了“起步晚、发展快、效益好”的初创业绩。
松溪三中坐落在河东小洋桥，于93年开始筹建，为加快“普九”步伐，当年九月便开始招生，校舍没建好，就借用县一中的四间旧教室上课和两间地下室办公。首届228名学生和十几位教师就在这简陋的条件下，迈着匆匆的脚步，书写三中历史的第一页。经过一年的努力，94年搬进新校，一边建校一边办学。
建校十三年来，在县委县政府的关心和支持下，学校规模不断扩大，共投入1000多万元。2003年新征地8799.12平方米，现有校园面积22096.83平方米，建筑面积8800多平方米。教学设施不断完善，拥有教学楼、综合楼、实验楼、学生宿舍楼各一座，250米跑道，拥有校园网、广播系统等信息教学设备，各功能室齐全，设备完善。经过13年的发展，三中拥有全县一流的办学条件，为我校今后的发展奠定了坚实的物质基础，为学生的学习创造了良好的校园环境。
我校师资力量雄厚，现拥有教职工100位，平均年龄35岁，其中专任教师93位，学历达标率100%，本科率55%。中级以上职称76人，学科带头人4名，市级骨干教师10人，多人次被评为省、市、县先进教师和先进教育工作者，多人次在省、市、县级教学比武中获奖。三中教师不仅业务水平高，而且政治素质好，年轻、团结、协作、有活力、有朝气。 13年来，形成了“严谨治学，敬业爱生”的良好教风。
现有教学班30个，学生1720人，我校确立了“基础扎实、全面发展、学有所长、身心健康”的人才培养目标，形成了“勤奋守纪、立志成才”的校风和“勤奋好学、团结进取”的学风。
充分发挥示范、辐射作用，在教育局统一规划下，积极开展对口帮扶活动，加强沟通协作，通过跟班学习等形式，为农村簿弱学校培训师资，发挥我校师资、办学条件、教育教学管理等方面的优势，带动周边学校共同提高，并取得了较好的成效。
三中自创办以来，在上级领导和社会各界的关心支持下，在全体教职工的努力下，解放思想、深化改革、与时俱进、开拓创新，学校各项工作蓬勃发展，取得了良好的办学效益，得到社会各界的认可和普遍赞誉。1998年3月、2001年1月和2003年7月先后被南平市委、市政府授予第六届、第七届和第八届市“文明学校”称号;2003、2006年7月被中共松溪县委授予县“先进基层党组织”称号;2005年被县政法委、创安办评为“创安工作先进单位”;1999年12月被中国教育工会南平市委员会授予“先进教工之家”，2000年9月被中国教育工会南平市委员会授予“民主管理先进单位”称号;2005年12月被市环保局、教育局评为第二届市“绿色学校”;2002年9月在第二届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获集体三等奖，2003年7月在“第二届全国中小学生书画艺术大赛”中被评为“艺术教育先进单位”，2004年6月荣获第十七届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛优秀集体奖，2004年9月在第四届PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛中荣获集体三等奖;2004年9月被南平市体育局、教育局授予“业余训练先进集体”，2004年9月第五次获县中小学生田径运动会中学组团体总分第一名。
建校十三年来，共培养毕业生3466人，巩固率一直名列前茅，按时毕业率93%，毕业考试及格率91.6%，升学考试优秀率31.03%，结业考试及格率95%，实验考查合格率98%，体质健康达标率93.7%，操行评定优良率96%。
十一年来，中考成绩一直名列全县前茅，特别是近几年来在中考中取得了优异的成绩，2003年一中正取97人，摘取了总分第一、二、七的桂冠，夺得了四个单科第一的好成绩;2004年一中正取96人，夺得了四个单科第一的好成绩;2005年一中正取83人，夺得了五个单科第一的好成绩;2006年中考一中正取150人，包揽了总分前三名，前十名中我校摘取了六名，在社会上产生了轰动效益。
我校学生在各级各类竞赛中也取得了良好成绩。2004年李昌爱同学政治小论文获省一等奖，省市级以上各类获奖300余人次，一大批学生获全国中小学生书法绘画金、银、铜奖。近200人次被评为省、市、县级“三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干”。
三中还很年轻，随着办学规模的不断扩大，办学条件的迅速完善，课程改革的深入推进，机遇与挑战并存，我们将坚定不移地贯彻党的教育方针，面向二十一世纪，开拓创新，充分发挥课堂教学主渠道作用和自身优势，以实施素质教育和创建文明学校为契机，以发展提高学生整体素质为目标，结合开展“实施课程改革、推进素质教育、创建文明学校”活动和“争做文明三中人，共创先进示范校”活动，积极探索新时期学校工作的新途径、新办法，团结一心，群策全力，努力把我校办成“校园美、校风好、设备全、队伍强、质量高”的省级初中示范校。
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号