泉州第九中学简介
泉州九中创办于1992年秋，原是一所地处市区边陲的薄弱学校。1997年，随着泉州中心市区行政区域调整和新市区建设速度的加快，学校一举变为处在丰泽区的黄金地段，东毗刺桐公园，南临津淮街，成为中心市区地理位置、人文环境最优越的一所中学。
1997年丰泽区刚设置时，区委、区政府坚持教育优先发展的方针，从资金投入到师资配备上加大对泉州九中建设的支持力度和政策倾斜。学校以开展“教育质量年”、“上好每一堂课”、争创省达标中学和实施“双高普九”、创“名校”等活动为抓手，努力提高办学水平和教育质量。良好的教风、学风、校风逐步形成，学校的社会声誉日益提高，获得福建省"先进教工之家"、泉州市“校务公开先进单位”、“消防安全先进单位”、“贯彻《学校体育工作条例》先进单位”、“普通中学学籍管理先进单位”、第八届和第九届“文明学校”、“实施素质教育工作先进学校”和丰泽区“‘两基’巩固提高先进单位”、“先进基层党组织”、“教育质量年先进单位”等多项荣誉称号。2003年，学校被省教育厅确认为福建省三级达标普通完全中学。
加强管理，规范办学
“抓管理促规范，严管理出效益”——这是泉州九中领导班子在学校管理上的一个基本理念。建立科学、民主的管理制度，形成职能明确、政令畅通、调控有力的指挥系统，学校管理步入规范，各项工作有序、高效地开展。学校充分重视和发扬民主，坚持依法治校，积极推行“校务公开”，学校的重大决策都遵循民主集中制原则，工程建设的招投标实行“阳光作业”，评优评先工作按民主推荐、研究讨论和公示报批，奖惩条例经教代会讨论表决。校中层以上干部每年在教代会上述职，接受评议，使广大教职工知家底、明事理，行使监督权利，强化了廉政建设，把自己的责任与学校的兴衰紧密联系在一起，树立了“学校兴衰，匹夫有责”的主人翁意识，积极为学校的发展进言献策，有力地促进了学校的发展。
外塑形象，内铸师魂
区委、区政府积极营造“重教”氛围，对泉州九中的建设加大投入，同时也得到海外侨亲胡炳南先生和林育庆先生的无私捐助，使学校的办学设施日益完善，校园布局日趋合理。学校现占地50.71亩，54个班级，专任教师188人，中、高级教师占61%(其中在读研究生2人，本科毕业于清华大学1人，北师大3人，华师大21人);各种教学设施以及校园网建设均已超过省二级达标普通完全中学的标准。绿化面积12000平方米，绿化率达到35.5%，被评为市“园林式学校”。学校“硬件”“软件”建设两手抓，一支高素质的教师队伍逐渐形成。近年来，立足区情和校情，多管齐下，以师德教育为核心，开展“比、学、赶、帮、超”、“我给老师亮分”、“我选班主任”和新老教师“结对”帮带、“请进来，走出去”等活动，引导广大教师树立“爱、严、实、新”的教风，举办校学科带头人公开示范课和青年教师“4+1”教学技能比赛，实施“‘一、三、五’培青工程”，倡导“科研兴校”，加强教师任职实绩考核，有力地促使教师素质的整体优化，敬业爱岗、勤奋工作的师德师风明显提高。一批教师通过参赛评优脱颖而出，获得省、市级优秀教师称号或成为学科带头人、骨干教师。一支数量足够、结构合理、素质较高的教师队伍已初步形成，为学校实施素质教育和提高教育教学质量提供了基本保障。
以质取胜，成效明显
学校坚持以“三个代表”重要思想和教育“三个面向”为指导，引导教师牢固树立教育是崇高的社会公益事业的思想，确立教学质量是学校的生命线的理念，坚持以质取胜，充分调动教师培养人才的积极性和创造性，认真落实“两全”方针，把德育摆在实施素质教育的首位。积极构建“三结合”育人网络，培养学生以创新精神和实践能力为核心的综合素质，积极改革对学生的评价办法，如开设了学生“进步奖”，评选“校园之星”，开展课外兴趣小组活动，促使学生个性的发展。近年来教学质量进步明显，中考成绩优秀，位居市区前茅，赢得市民的好评;高初中会考及格率和优良率已超过省二级达标普通完全中学水平;在生源素质较差的基础上，2004年高考本、专科上线率达95%以上;学生参加各类竞赛获国家、省、市级以上奖项人次成倍增长，并出现一些佼佼者。如2002年杨文明同学获全国少年田径赛第六名、十二届省运会1500米第一名，陈若滢、施咸宁同学分别荣获全国无线电测向比赛第二名、第五名;2003年庄艾青在全国无线电测向比赛中获福建赛区个人第一名，初中组获团体第五名;2004年“龙佳杯”全国青少年无线电测向分区赛获得(福建赛区)初中组团体第2名和单项女子组2米波段第1名;在泉州市中学语文课本剧观摩演出大赛中，初中部参演的《小巷深处》、《巨人和孩子》剧目以总分第三、第四的优异成绩双双夺得二等奖。
立字当头，谱写新篇
在新一轮课程改革中，学校深刻认识到课程改革是促进素质教育取得突破性进展的关键性环节，必须全面贯彻党的教育方针，坚持“校长是课改第一责任人”的原则。除调动教师参与课改工作的积极性和创造性外，还积极争取家长、社区的理解和支持。根据新课程改革的基本要求，学校落实“五抓”：一抓教师培训，二抓课堂教学改革，三抓校本教研，四抓“科研兴校”，五抓综合实践,。2004年春，省课改领导成员会在我市召开，学校向会议提供了初一、初二实验年段现场公开课。2005年3月，全国义务教育化学新课程教学与中考评价研讨会在学校召开，进一步推动了学校的新一轮课改。
以人为本，助你成才
学校以育人为本，以“多出人才、出好人才”的办学质量取信于民，赢得良好的社会声誉。初中部的办学质量已得到越来越多的市区民众的好评，高中部虽然办学时间短(至今有五届毕业生)，生源质量与名牌老校差距悬殊，但学校领导班子能深入调研，集思广益，采取有效策略，坚持面向全体学生，加大“培优扶差”的工作力度，实现“9585”奋斗目标(即95%以上的学生通过高中会考，85%考上本专线)，使一部分在中考曾失落过的学生找到新的立足点，抓住腾飞的机遇，考上大学。目前，学校已成为广大中考未能考上名牌老校的学生圆上大学梦的摇篮。
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取，即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学，现将相关注意事项明确告知如下：
为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
登录“2026年泉州市中考中招信息管理系统”(网址:http://zzxt.qzedu.cn),在“征求志愿”批次中【志愿1】填报“福建省泉州艺术学校(代码61831)”。
通过泉州市中考中招信息管理系统被投档录取到我校的综合高中考生(二维码扫一扫输入考生姓名\查阅录取名单信息，能查询到信息即为被我校录取，未查询到则未被录取)。
根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
亲爱的同学，欢迎你加入泉中职校，成为泉中职校综合高中新的一员，为使你的高中学习、生活有一个良好的开端，现将新生报名的有关事宜通知如下：
亲爱的同学及家长： 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排，2026年7月27日起，将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段，为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作，温馨提示如下：
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动，现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下：
首先，衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭，开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下，请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年福建技师学院（石狮校区）中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
2026年泉州市海丝商贸职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布，泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下：
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
考生们注意!福州、漳州、泉州中考查分时间已公布一起来看——
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号