莆田第八中学简介
莆田第八中学坐落在堪称莆田市“交通枢纽”的黄石城区，学校占地面积41932平方米，建筑面积45156.7平方米。现有在校生3400人，教职工总数269人。其中专任教师245人，专任教师中研究生学历22人，大学本科学历222人，正高级教师1人，高级教师71人，一级教师108人。学校现有特级教师1人，省学科带头人3人，培养对象1人，市名师工作室领衔名师1人，区名师工作室领衔名师2人、市学科带头人3人，市级骨干教师15人，市级骨干教师培养对象7人。
七十余年风雨沧桑、润色鸿业，七十余年奋斗不息、弦歌不辍。莆田第八中学创办迄今已有七十多个春秋，70多年来，学校几经改名，从小到大，从弱到强，不断发展：1948年秋，莆田著名书画家朱成淦先生多方奔走筹备，在黄石镇郊井埔村，以古田令朱公祠为校址，创办了黄石地区第一所私立初级中学，为纪念民族英雄戚继光(字元敬号南塘)平倭伟绩，取名“福建莆田私立南塘中学”;1949年，学校迁址黄石安兴街显应祠，即现在的校址;1956年初，中共莆田县委、莆田县人民政府接办南塘中学，改私立为公办，并更名为莆田第八中学;1959年秋，学校开始招收高中部学生，并修建了“十庆楼”、“东风楼”、学校礼堂等;1966年夏，“文化大革命”爆发，学校停止招生，直至1968年;1968年冬，莆田第八中学更名为莆田县黄石抗大式高级中学;1971年，根据中共莆田县委、莆田县人民政府的决定，学校更名为“莆田县黄石第一中学”，此后，学校一直走初高中并举、包片招生的办学路子;1977年，国家恢复高考，特别是改革开放以来，学校教学质量突飞猛进，每年考上大中专院校的学生数在莆田县农村中学中名列前茅;2003年，学校又恢复“莆田第八中学”的校名。2002年5月，学校实现省三级达标;2006年2月，学校实现省二级达标;2010年3月，学校实现省一级达标。
从建校之初的艰辛创业，到改革开放对兴校之路的探索;从上世纪条件简陋的农村中学，到新世纪一路晋级至省一级达标学校;七十多年来，一代又一代的八中人始终担负着耕耘智慧、播撒真知、传承文明、立德树人的历史使命，积极顺应教育形势发展的需要，不断深化课程改革、推进素质教育，确立了“修诚·启智”的办学理念;制定了“成全学生，成就教师，成功教育”的办学目标和“厚德养校，质量立校，和谐治校，科研兴校，特色扬校”的治校方略。学校坚持“以学习提高人、以理论武装人、以制度管理人、以情感感召人、以人格率领人”的管理信念，落实教学常规管理，规范教师育人行为，加强师风师德建设，提升教育教学质量;逐渐形成了“励志、笃学”的校训和“团结、勤奋、求实、进取”的校风。近几年来，学校先后荣获“第一届全国中小学外语教研工作示范校”、“全国英语‘四位一体’教学法实验研究优秀实验单位”、“全国对联教育先进学校”、“教育部首批教育信息化试点单位”、“福建省信息化实验学校”、“福建省第三批基础教育学科(信息技术)教学研究基地学校”、“福建省首批普通高中优质学科(语文)课程建设项目”、第九、十、十一、十二届省级“文明学校”、第一、二届省级“文明校园”、省级“基础教育课程改革先进集体”、省级“先进教工之家”、省级“绿色学校”、省级“青少年优秀维权岗”、省级“校务公开示范单位”、省级“中学示范图书馆”等几十项省市级以上荣誉称号，形成了可持续发展的良好局面。
学校在长期办学实践过程中，积淀形成了别具一格的办学特色——“楹联文化教育”。经过十多年的浸润培育、薪火相传，楹联这颗种子已经在莆田第八中学这块教育沃土上结出了累累硕果，芬芳四溢：2004年学校成为福建省首家“中国楹联教育基地”;2007年被评为“中国特色项目学校”;2011年荣获“全国联教工作先进单位”称号;2014被授予“全国优秀楹联教育基地”荣誉称号。学校申报的楹联文化教育科研课题《楹联文化在学校教育中的实践》荣获莆田市教学成果奖。爱布教坛，薪火相传施化雨;联馨校苑，李桃并茂笑春风。一份耕耘一份收获，一批又一批楹联学子扎根在莆田第八中学这块楹联沃土，汲取楹联这份养料，绽放出朵朵灿烂的楹联之花。
随着办学规模扩大和新高考改革的来临，现有校区条件已不能满足学校发展的需要。在各级政府的关心与支持下，学校在莆阳大道南侧、洪坂路东侧的登瀛地界选址建设新校区，新校区规划占地面积184.3亩，总建筑面积153767.91平方米，绿化面积36860.29平方米，规划投资71668.3万元。新校区校园建设规划符合国家要求，布局科学，设计的花园式建筑美观大方，将前瞻配置一流的教育教学设施设备。工程已于2021年1月29日动工开建，预计2022年能够落成并投入使用。新校区建成后，将全方位改善学校的办学条件，为学校冲刺现代化省级示范校奠定坚实的基础。
光阴荏苒，斗转星移。历经了七十年风雨的洗礼，秉承着八中人艰苦拼搏的精神，如今的莆田第八中学，正沐浴着新时代的春风，为办好莆田人民满意的教育，为实现莆田八中更加美好的明天而努力奋斗、自强不息!
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号