泉州市高级技工学校简介
公办学校性质办学成果丰硕
泉州市高级技工学校创办于1979年,是一所办学理念先进、教育管理规范、实践教学突出,以培养中高级技能人才、服务侨乡经济建设为办学宗旨的高级技工学校,也是泉州市唯一的公办国家级重点高级技工学校。学校位于泉州市区,占地面积80多亩,东临中国闽台缘博物馆、南近西湖公园、西接泉州动车站与汽车站、北倚国家5A级风景名胜区清源山,风光秀丽,交通便捷。
学校师资实力雄厚,现有市级技能大师2人,市技术能手3人,中高级职称教师占比64%,技师、高级技师占比40%,双师型教师占比70%以上,先后有42位教师获人社部、省、市优秀教学成果奖。学校与江西理工大学、厦门工学院、泉州电视大学联合办学,开设本科、大专、中技等学历教育和职业技能培训专业近三十个。先后被授予福建省教育系统先进集体、福建省五四红旗团(总)支部、泉州市文明学校、泉州市爱国拥军模范单位、泉州市三八红旗集体、泉州市巾帼文明岗、市直机关先进“五好”党支部等诸多荣誉称号。
实习设备先进生活设施完善
学校建有国家级高技能人才培训基地、省级汽车产业技工培养基地、中央财政支持的数控实训基地、泉州市产业实训基地、汽车维修技能大师工作室等;建有汽车整车、汽车机电维修、汽车钣金与涂装、汽车网络教学实训、钳工、焊工、模具制作、数控车床、数控铣床、数控加工中心、三坐标测量、3D打印、工业机器人、电气自动化、电工电子、机电一体化、液压与气动等专业实训车间和计算机网络中心、电商创新创业孵化基地等实训场所。
学校校园精致优美,食堂、超市、医务室、电子图书阅览室、舞蹈健身室、社团活动室、塑胶运动场等生活、学习、休闲、文体设施场所完备,学生宿舍配有独立卫生间、空调、空气能热水、饮水机,学习场所无线网络全覆盖。学校与泉州市木偶剧团联合创办“非遗传承——木偶戏艺术特色班”,成立有舞蹈社、声乐社、篮球社等10个学生社团,学生课余文体活动丰富多彩。
技能实训扎实就业优势凸显
学校以“厚德强技,笃行致远”为校训,贯彻“树严谨校风,显技能特色,扬敢拼精神,创侨乡名校”的质量方针,坚持以就业为导向,坚持“高端引领,校企合作,多元办学,内涵发展”的办学理念,逐步形成了以教学、培训并重,突出技能训练和实用型人才培养为主的办学特色。学校大量开展一体化教学,实训课程占到教学课时的50%以上,保障了学生在毕业的时候,除了拥有“毕业证书”、“职业资格证书”、“技术等级证书”等“敲门砖”外,还真真切切学到过硬的技能本领。
学校先后与福建百宏聚纤科技实业有限公司、福建恒安集团有限公司、泉州华数机器人有限公司、泉州大宇三维打印科技有限公司、福建鸿星尔克体育用品有限公司、泉州中达汽车销售服务有限公司、福建天际汽车制造有限公司、福建省和谐号人力资源有限公司、泉州市交通集团等近两百家大中型企业建立校企合作关系,是泉州机械职业教育集团、智能制造职业院校联盟、汽车职业院校联盟、泉州汽车服务行业协会等多个职教联盟的成员单位。
多年来,学校毕业生始终供不应求,部分专业需供比例达到3:1以上,整体就业率一直保持100%。
专业简介
(一)中级工专业:学制三年(招收应、往届初中毕业生)
1、机械设备装配与自动控制(百宏班):(专业代码:01)
主要课程设置:机械制图、机械制造工艺、金属材料与热处理、钳工工艺、数控加工工艺学、公差配合与技术测量、可编程控制器及应用、机电设备等。
2、3D打印技术应用:(专业代码:02)
主要课程设置:美术基础、产品手绘、立体造型设计、CAD辅助设计、3D扫描技术及应用、零件数控编程、工业产品设计、逆向工程及快速成型技术应用、3D打印设备原理及维护等。
3、室内装潢设计:(专业代码:03)
主要课程设置:素描、色彩与构造、Photoshop、装饰材料与施工工艺、室内设计制图与识图、软装设计、室内装饰工程、工程量清单计价、三维动画制作、设计概论、家具设计等。
4、会计:(专业代码:04)
主要课程设置:会计学原理、商品流通企业会计、计算机应用基础、会计电算化、统计实务、经济法、税务实务、会计实务、会计操作技能等。
5、高铁动车乘务:(专业代码:05)
主要课程设置:高速铁路概论、高铁动车乘务实务、铁路运输服务礼仪、高铁服务心理学、高速铁路客运英语、形体训练、形象设计与化妆技巧、高速铁路动车乘务突发事件应急处理、普通话基础训练与测试、铁路劳动安全、客运组织、就业指导等。
高铁动车乘务专业面试要求如下:
(1)性别:女性;身高:158cm-172cm;体重标准:(身高-110)±10%范围内。
(2)五官端正,身体健康,无明显疤痕,无色盲色弱 ,无斜视。
(3)高铁动车乘务专业入学时需交材料及服装费2880元。
6、物业管理:(专业代码:06)
主要课程设置:物业管理基础、物业管理法规、社交礼仪、物业服务企业经营与管理、物业安全管理、物业设备设施管理、管理心理学、管理仿真操作、建筑基础实操、电工实操、智能化管理实操等。
7、汽车维修:(专业代码:07)
主要课程设置:汽车构造、汽车故障诊断与检测技术、现代汽车技术、汽车维修、汽车材料、汽车空调维修、汽车电气设备维修、电子技术基础、电子线路分析与检修、汽车车身与整车维护、汽车美容与装饰、汽车涂装材料、汽车钣金维修等。
8、计算机应用与维修:(专业代码:08)
主要课程设置:办公软件应用、数据库、办公基础知识、计算机网络技术、数字逻辑电路、VB程序设计、ASP、微机组装与维护、网络综合布线等。
9、电子商务:(专业代码:09)
主要课程设置:经济法基础、会计基础、数据库、电子商务概论、计算机网络技术、国际贸易实务、网页制作、商务谈判、交际礼仪、电子商务员、网络营销与客户服务、商务英语等。
(二)高级工专业:
☆学制四年(招收应、往届初中毕业生)
10、数控加工:(专业代码:10)
主要课程设置:机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、机械制造工艺、金属材料与热处理、数控机床编程与操作、数控加工工艺学、CAD/CAM、液压传动与气动等。
11、机械设备装配与自动控制(工业机器人方向):(专业代码:11)
主要课程设置:机械基础、机构与零件、液压传动与气动、数控技术、机床电气控制、电工电子技术、可编程控制器、变频器、传感器与检测、自动控制原理、机械装配与调试、工业机器人基础、工业机器人拆装与调试、工业机器人操作与编程等。
12、电气自动化设备安装与维修:(专业代码:12)
主要课程设置:电工基础、电力拖动、电工材料、电子技术、电机与变压器、可编程序控制器及其应用、电工仪表与测量、安全用电、机床电气线路维修等。
13、新能源汽车检测与维修:(专业代码:13)
主要课程设置:汽车电工电子技术、新能源汽车概论、汽车材料、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车技术、新能源汽车维护与保养、纯电动汽车构造与维修、汽车单片机技术、新能源汽车拆装实操、新能源汽车电气技术等。
☆学制三年(招收应、往届高中、中专、职校、技校毕业生)
14、工业机器人应用与维护:(专业代码:14)
主要课程设置:常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、电动机故障检修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、机械制造技术应用、工业机器人基础、气动与液压系统安装与维修、工业机器人拆装与调试、工业机器人操作与编程等。
15、数控加工:(专业代码:15)
主要课程设置:切削原理与刀具、车工工艺学及操作技能、铣工工艺及操作技能、加工中心加工工艺编程与操作、仿真软件、数控机床编程与操作、数控机床的安装、调试与故障排除、钳工工艺与操作等。
深造提升
学校与国家重点院校江西理工大学、厦门工学院、国家开放大学泉州电视大学联合办学,开设人力资源管理、会计学、电子商务、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工商企业管理、汽车运用与维修技术、行政管理等本科、专科学历教育专业,学生学历提升渠道广泛,学生毕业后,可获得国家承认学历的大专或本科毕业证书。
优惠政策
学生技校学习期间所有中技专业免交学费;家庭经济困难的学生第一、二年可申请享受国家助学金2000元/年。
报名及联系方式
应往届初中、高中、中专、技校毕业生即日起即可携带本人身份证到学校招生就业科报名,填写《新生报名登记表》办理注册手续。(双休日照常办公)。
校址:泉州市丰泽区博东路251号
公交线路乘车指南:
(1)市区或泉州动车站乘坐X1路直接到技工学校站校门口下车;
(2)市区或泉州动车站、汽车总站乘坐K1、3、10、201、202、K602路到田边村口站,下车后公路对面即学校,步行150米到学校。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“质量立校、人才强校”的发展战略,学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升,实现了办学、治校、育人的跨越式发展,在福建乃至全国产生了较大影响。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号