（一）学校和教师

1、召开全体教工大会和党员大会，“廉政文化进校园”启动仪式。(党总支、工会、办公室)

2、全体教职员工认真学习“八荣八耻”的精神，并结合课改理念把先进性文化融入到课堂中。在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。(党总支、工会、办公室)

3、印发“践行荣辱观 , 常怀感恩心”给学生和家长的一封信。（德育处）

4、学校严格执行“一费制”收费，只收取学费、书薄费及住宿费，学校及老师不以任何借口收取其他费用。（党总支、工会、总务处）

5、加强师德、师风建设，用廉政文化来规范教师行为。培养教师树“三观”、扬“三德”、创“三能”，弘扬“五种精神”。学校对每一位教师建立师德个人档案，教师的师德表现直接与评先、晋级、职评结合起来，师德优秀者，给予精神的和物质的奖励，有师德问题的教师，以批评、戒勉等形式进行教育。切实以优良的教风影响学风。教职工坚决拒收来自学生和家长的礼品，不搞有偿家教。教师撰写一篇反腐倡廉论文。（党总支、工会、办公室）

6、学校的校务、招生、考试等工作，做到公开、公正、公平。立于制度，与学校党建工作和日常管理工作相结合。做好校务公开和党务公开工作。（党总支、工会、办公室）

7、与保持共产党员先进性教育相结合。学校领导干部要做廉洁自律的表率，每位领导干部要明廉政之理，知腐败之痛，行廉政之举。坚决制止乱收费等违纪现象的发生，努力办人民满意的教育，力争以优良的党风带动教风。进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动。签订“廉洁从教、廉洁从政”责任书（党总支）

    8、组织开展党员扶贫助学结对子活动，读一本廉政书籍，写一篇读后感。（党总支、办公室）

  9、聘请县市党校专家教授举办“廉政文化进校园”的讲座。（党总支）

  10、组织党员领导干部参观福州市廉政文化教育基地，带头廉政自律，写好观后感。（党总支）

（二）学生

1、“廉政文化进校园”启动仪式。召开全体师生“廉政文化进校园”动员大会。向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一思想，提高廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，提高全校师生拒腐防变的免疫力。（党总支、工会、办公室、德育处、保卫科、教务处、教研室、团委）

2、以“八荣八耻”和“感恩”教育为主线，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法律、法规、条例等，强化学生的法制意识。（德育处、团委）

3、以“八荣八耻”和“感恩”教育为主线，布置好“廉政文化进校园”的走廊文化。出好一期“廉政文化进校园”专题校刊、墙报、板报。德育处利用校园橱窗、教务处利用校园网站、团委利用团讯宣传“敬廉崇洁”的先进人物和事迹，各班加强廉政宣传，出一期“敬廉崇洁”的黑板报。营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。（党总支、办公室、德育处、教务处、总务处、团委）

4、上好一堂主题班会课。各班召开一堂以“廉正伴我成长”为主题的班会课，并做好班会记录。德育处进行检查评比并给予表彰，优秀班级再组织一次全校性的主题班会观摩课。（德育处）

5、组织开展学生读“廉政书”，唱“感恩歌”，做“廉正、感恩事”，看一部反腐倡廉内容的影视电教片，写一篇观后感。（德育处、团委）

6、上一堂学科渗透课。教师要抓住学科教学这个对学生施教的最经常、最基本的教育主渠道，结合学科教学特点，有意识有计划地在课堂教学活动中，渗透廉政文化教育内容。特别是思想政治课、历史课、语文课。学校充分发挥其优势，挖掘学科中廉政教育的内容，以历史上生动的清正廉洁的人物和发人深省的贪赃枉法的典型为材料，引导学生通过分辨比较，得出“廉则流芳千古，贪则遗臭万年”的结论。（教务处、教研室）

8、举办一次反腐倡廉法制讲座

聘请公安和检察院有关部门开展讲座。通过现实生活中的案例分析，帮助学生树立以廉为荣、以贪为耻的观念，在一定程度上消除了学生羡腐、对反腐败形势茫然及因恨腐而出现的过激心理倾向等思想。同时提醒学生“透支消费、超前消费，签单消费（赊帐）”这些行为是耕植腐朽思想的前奏，让学生明辨是非，分清真善美和假恶丑。建立和完善学生管理制度，加强与家长和社区的联系，预防和减少学生违法犯罪行为。促进廉政文化建设在校园里健康开展。（德育处、保卫科）

9、在认真办好学校业余党校、业余团校的同时，有机加入廉政教育的培训新内容，将廉政教育纳入学生入党、入团培训计划，真正做到与时俱进。（党总支、团委）

10、在编写文明礼仪校本教材中，加入廉政文化的相关内容。（德育处、团委）

11、举办“明理、修身”征文及演讲比赛。（教务处、团委、语文组）

12、举办一次以“廉政”为主题的书法展、摄影展。（教务处、美术教研组）

13、举办一次“廉政”师生歌咏会。大唱廉政之歌，弘扬廉政文化。（教务处、音乐教研组）

14、组织一场以《腐败能否杜绝》为题学生辩论赛。（德育处、语文组）

15、开辟反腐倡廉工作网页，上传校园网和县局教育网进行宣传教育。建立讨论、交流、学习平台，让师生发表意见。（党总支、办公室、教务处、网络信息组）

16、在全校师生开展我承诺：“一生廉洁”宣誓活动。（党总支、工会、办公室、德育处、团委、学生会）

17、心里咨询室教师开设反腐心理健康教育课活动。（德育处、心里咨询室）

18、组织师生观看一部反腐倡廉的警示片，写一篇观后感。（党总支、工会、办公室、德育处、团委）

四、做到五个结合

    1、与保持共产党员先进性教育相结合。紧密结合学校先进性教育活动，加强党员干部、教师从政从业的道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、价值观，坚持科学的发展观，进一步提高党员教师的政治思想素质。

    2、与提高队伍建设相结合。结合队伍建设，通过不同层面的整体参与，长期渗透，丰富充实廉政文化知识，提高反腐倡廉的自觉性和防范能力，形成敬廉崇洁的良好氛围，实现群体师德不断创优，同时作为将来各行各业的建设队伍，让广大中学生从小就积累起清廉的政治素养。

    3、与未成年人思想道德建设相结合。结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人？做什么样的人？让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。

    4、与校园文化相结合。结合现有校园文化建设，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等教育内容，以更为丰富的文化内容，形成良好的校园新风。

    5、与日常教育相结合。结合班、团、学生会等各类日常活动，灵活地开展廉政文化渗透性教育，使“敬廉崇洁”如春风沐浴在每个人的身边。从小做起，从我做起，从今做起。积水成渊，积土成山，终成廉洁之人。

六、阶段性小结

第一阶段：宣传发动阶段。（2月-3月）

第二深化教育阶段（4月-12月）

第三阶段：总结巩固阶段（2013年1月-2月）

阶段性活动总结归档。经学校“廉正文化进校园”工作领导小组审核后上报教育局。

廉正文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动列入学校教育工作中，争取一切可争取的机会，利用一切可利用的时间，在每一位教师、每一个学生中进行宣传、教育。

（注：三观：人生观、世界观、价值观；三德：社会公德、家庭美德、职业道德；三能：学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力；五种精神：终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神。）

                                                                      中共闽侯二中总支

                                                                      闽侯二中

                                                                        2012年2月20日