南平市塔前中学《教师职称差额推荐和岗位聘任工作的实施方案》
塔前中学奖励性绩效工资分配考评实施细则（试行）
（2010年1月20日塔前中学第七届教代会第十一次会议讨论通过）
根据省教育厅《关于中小学校及教职工绩效考核工作的指导意见（试行）》（闽教人[2009]74号）和区政府《关于印发调整延平区中小学教师津贴补贴实施方案的通知》（延政文[2008]172号）和延教〔2009〕143号文精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实维护广大教职工切身利益，规范学校内部分配办法，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度。充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校教育事业持续、健康、快速发展。
二、 分配原则
1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先、注重实绩。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教育均衡发展。
4、客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、发放范围
1、参加“双向交流”人员及校际间借用的教职工在用人单位参与绩效考评，个人奖励性绩效工资部分调整到用人单位，由用人单位根据其绩效考评结果发放奖励性绩效工资。
2、根据国务院及省、市有关文件精神，校长（含主持工作的副校长）及专职书记的奖励性绩效工资，由学校主管部门在同级政府人事、财政部门核定的奖励性绩效工资总额内，单独安排资金，根据区政府教育督导室当年制定的《延平区学校工作年度评估指标》考核结果确定等第，按学期或学年发放。
3、经教育主管部门批准，借用到教育局机关及教育系统外的教职工奖励性绩效工资按本校教职工奖励性绩效工资总额的平均数发放。
4、在一学年内有下列情形之一的，当年不参与奖励性绩效工资分配。⑴触犯刑律依法逮捕，或判处徒刑缓刑考察期的；⑵被劳动教养的；⑶受到行政或党纪记大过处分的；⑷一年内擅离岗位超过半个月的；⑸一年内事假累计超过一个月的；⑹一年内病假累计超过六个月的；⑺一年内请例假（如婚假、丧假、分娩假等）累计超过6个月的。
5、在一学期内有下列情形之一的，全学期不参与奖励性绩效工资分配。⑴受到行政、党纪警告或记过处分的；⑵违反师德师风被区教育局及以上教育行政部门通报批评的；⑶未承担任何学校分配工作的；⑷脱产学习一个学期的（公派学习除外）。
四、发放办法
1、按照规范的分配程序和要求，采取量化考核的办法，合理分配。分配时以教职工的实绩和贡献为依据，合理拉开差距。
2、奖励性绩效工资按学期发放。教职工寒假、暑假期间的奖励性绩效工资分别纳入两个学期统筹发放（寒假归上学期计算，暑假归下学期计算）。
五、考评内容
（一）单项考评及补贴标准
1、考勤补贴
每月满勤补贴100元；
（1）学校的各种教育教学工作（上课、例会、教研、各种事先已告知的会议）迟到、早退、中途脱岗每次扣5元；迟到超过15分钟按事假一节处理，超过30分钟按旷课一节处理，其余类推。
（2）学校的各种教育教学工作每缺席一节或一次扣发当月满勤奖，以后每增加一节或一次扣30元，对要求续假但学校未批准而擅自离开工作岗位的，一律按旷工处理。
（3）学校的各种教育教学工作请事假每节扣20元。
（4）请病假的教职工，提供县级以上医院住院凭证的，原则上不扣工资，但请假在一周（5个工作日）以上的，不享受当月满勤奖；只持医院疾病证明、病历卡、药费发票等证明材料，允许请假，每节扣10元，扣完当月满勤奖为止，无任何凭证的按事假处理。若发现弄虚作假行为的，按旷课处理。
（5）教师个人参加函授、自考、培训、学习,经学校批准的可视为例假，不享受月满勤奖（按10元/节扣完月满勤奖为止）
（6）凡代课、调课、代理相关工作经审批生效后，对承接教师进行考勤。
（7）法定例假（婚假、直系亲属（含岳父母）丧假、分娩假）和护理假一周，享受月满勤奖。
（具体办法详见《南平市塔前中学人事管理制度》关于考勤的处理办法。）
2、超课时补贴
（1）课时量要求：①学科课时量标准：语、数、英达10-12节，其他学科达12-14节；②一层副职每周课时4-6节；二层正副职（含团委书记、报账员）每周课时6-8节；③生管教师8-10节；④图书管理员6-8节；⑤老教师（男的55周岁及以上，女的50周岁及以上）的课时量按学科课时量标准酌减2节。
（2）超课时量计算办法及补贴标准：以学校规定的课时量的上限要求做标准，超出的每课时补贴10元。
（3）其他工作课时量计算补贴办法：代课每节10元，早自习每节5元；晚自习每节5元；学校值班工作每人每天20元，节假日值班每人每天30元。
（4）学校其他临时性的任务，可根据实际工作量大小折算成相应课时予以发放补贴。
3、职务补贴
（1）班主任职务补贴：经学校考核完成班主任工作任务者，每月补贴150元；对未完成班主任工作任务的，视实际情况酌情扣减。（根据政教处考评）
（2）校现任行政领导职务补贴：除校长由教育局单列考核外，校现任行政领导（含团委书记、报账员）达到规定的行政工作量和课时量，并经过学校考评领导小组考评合格者，享受班主任补贴标准的平均数。
（3）其他工作职务补贴：政教员、教务员、总务员、生管教师每月100元；年段长、教研组长、团委委员每月60元；微机管理员每月40元，备课组长、实验员、信息员、保管员每月20元。
4、安全工作补贴
安全工作是学校重中之重的工作，此项工作责任关系到每一位教师，由政教处按月进行考核，完成任务者每月补贴50元，对未完工作任务的，视实际情况酌情扣减。（考核方案另附）
5、教绩工作补贴
（1）教绩奖：
<1>七、八年级统考科目各率（指：优秀率、合格率、平均分）位居七中教研片第一、二、三名各奖100元、80元、60元。
<2>九年级A班上学期：以语、数、英三科总分在七中教研片期末考试前70名所占人数奖励
① 班级任教语、数、英三科教师:每班7人及以上奖300元，每班6人奖240元，每班5人180元。
②班级任教物、化、政、史、体科目教师享受语、数、英教师的90%。
<3>九年级A班下学期：
① 担任A1班语、数、英三科教学的教师，以当年中考达南平一中正取分数线的个数位列延平区农村中学的名次进行教绩奖计算：第三名300元、第四名240元、第五名180元；
② 担任A2班语、数、英三科教学的教师：享受A1班语、数、英教师教绩奖的90%；
③ 任教物、化、政、史、体科目教师享受对应班级语、数、英教师的90%。
（备注：如政府有专项奖励则另行计算）
（2）优质课奖：
获省级优质课一等奖500元，获省级优质课二等奖400元，获市级优质课一等奖300元，获区级优质课一等奖200元。
（二）综合考评
1、考评的主要内容
（1）师德师风考评（占综合考评的30%）
根据省教育厅《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（闽教人[2009]）143号和延平区教育局《关于加强和改进师德师风建设的实施意见》（延教[2009]48号）文件的精神，对教师的师德师风进行考评，考评结果与绩效工资挂钩，占综合考评的30%，计算方法如下：
① 师德师风考评绩效补贴＝（本学期下拨绩效总金额－（一）单项考评及补贴总金额）×30%÷本学期全体教师师德师风总分×教师个人师德师风考评分得分
② 师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋级职务、岗位等级，不得评优评先，并按有关规定扣发绩效工资，必要时可调离岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。（详见【闽教人[2009]】143号《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》和【延教[2009]48号】《关于加强和改进师德师风建设的实施意见》）
（2）岗位责任制考评（占综合考评的70%）
按照省教育厅《关于中小学校及教职工绩效考核工作的指导意见（试行）》（闽教人[2009]74号）文件精神，参照塔前中学岗位责任评比办法，按学期算出考核分后，折算出综合考评补贴，计算方法如下：
岗位责任制绩效补贴＝（本学期下拨绩效总金额－（一）单项考评及补贴总金额）×70%÷本学期全体教师岗位责任分总分×教师个人岗位责任分得分
2、考评程序
（1）教师自评。教师按照考核内容和岗位职责的要求进行个人总结和自评，填写相关表册，并在一定范围内述职。
（2）民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。
（3）综合评定。在民主测评的基础上，学校绩效考评领导小组按照考核标准，结合教师自评、学科组或年级组评议情况，进行综合评定。
（4）校内公示。教师综合评定的考核结果在本校进行不少于5个工作日的公示。教师对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校绩效考评领导小组申诉。
（5）确定结果。对公示无异议者，请教师本人签字确认，并在校内以适当方式公布，最后将考核结果存入教师个人档案，报区教育局备案。
3、考评要求与办法
学校制定的奖励性绩效工资分配考评方案，经过教代会讨论通过后，作为本校教职工奖励性绩效工资分配的依据。
4、成立塔前中学教职工奖励性绩效工资分配考评工作领导小组，负责教职工奖励性绩效工资分配考评的组织领导和实施管理。领导小组由学校领导和教职工代表7－9人组成，校长任组长，为了充分体现民主，要求领导小组成员中教职工代表不得少于三分之二。
六、其他
1、工作调动人员从批准使用新单位编制的下月起由新单位发放绩效补贴，跨学期调动的，绩效补贴按比例在两校分别领取。
2、新招聘人员从批准使用单位编制的下月起发放绩效补贴。
3、达到退休年龄的教职工，自执行退休工资的当月起停发单项绩效考评补贴，按学期领取的综合绩效考评补贴以在职工作月份比例计发。提前离岗、提前退休、开除、辞退等人员从办理有关手续的下月起停发绩效补贴。
4、本实施细则由塔前中学绩效考评领导小组负责解释，如有跟上级精神规定相违背，则以上级精神规定为准。
5、本实施细则经教代会讨论通过后，自
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
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