学习《讲解技能训练》的心得
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学生在不断的学习新的知识,作为一名老师更需要不断的学习知识,补充自己不足,提高自身水平,这样才能更好的为人师表,传道授业解惑.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学生在不断的学习新的知识,作为一名老师更需要不断的学习知识,补充自己不足,提高自身水平,这样才能更好的为人师表,传道授业解惑。
在学习教育学原理过程中,我获得了许多宝贵的经验,弥补了我许多教学领域的空白,使我认识到了学习理论知识的重要性。同时也让我深深的认识到,我们不能只学习理论,只有把理论运用到实际教学过程中,才能更好的起到对教学的指导作用。
书中的每个教学案例都是教学过程中的典型例子,非常适用于我们实际教学,从案例中我学习到了作为一名优秀教师是如何去启发孩子学习,如何让孩子快乐的学习,如何处理学生在学习过程中遇到的困难,这些案例都是需要我认真的领会理解的。
通过学习,我明白教学后及时反馈的重要性。反馈、总结、引发思考。从自己的教学活动中总结经验,发现不足改进提高。由此使我想起了于永正老师说过话,认真写三年教案的人,不一定成为优秀的教师;但认真写三年教学反思的人,必定成为有思想的教师,说不定还能写出一个专家来。可见教学中随时记录教学感悟,能够使自己不断的提高。另外还让我认识到平等交流的重要性。一个成功的教育者从来都是汲取他人经验,迅速提高自我驾驭课堂的能力。同时,也把自己的点滴收获与他人分享,使教育的整体素质也得到提高。
作为一名小学的老师,学习理论知识的重要性尤为重要,小学生正处于人生观和世界观的形成阶段,一名小学教师教学质量的好坏,关系到学生以后如何发展,直接影响到孩子成才与否,所以作为小学教师,我们更应该在教学理论知识下足功夫,做好功课。在教学技巧上,我更关注学生对知识理解与否的重要性,对学生进行教学的时候,从三个方面入手:及对知识的掌握、理解、运用,情感态度和价值观。语言与教师姿态的合理配合、做好板书设计,让学生自己思考,按照这个顺序教学,做到老师和学生的互动,形成一个良性的教学氛围,只有这样才能更好的传道授业。
在学生与老师互动的过程中,充分发挥学生在教学过程中的主体地位,让他有主人翁意识,让学生更好的在课堂中做好阅读理解、知识探究、回答问题、发表意见等,使课堂的气氛活跃,更好的调动学生的积极性。
通过对《讲解技能训练》的学习,使我获得非常有益的教学理念,更好的指导我在以后的教学过程中提高与学生的互动意识,增强学生的自主性,更好的使学生融入教学课程。
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