福鼎二中：从突破到跨越
福鼎二中：从突破到跨越
阳光明媚的五月，汽车驶出南江滨大道，穿过百胜山隧道一直向东，大约20分钟的车程，就来到了 “闽浙边界古镇”的前岐镇。福鼎二中就位于前岐镇，近几年来，二中办学质量声誉鹊起，受到社会的关注和信赖，吸引了来自我市17个乡镇（街道办事处）的学子来二中求学。福鼎市教育界的一位老领导说：“过去前岐的孩子跑到城里念书，现在是城里的孩子跑到前岐求学。”
为什么会出现这种现象呢？高考成绩连年丰收是一个理由，学校各项事业发展所取得的成绩更为大家有目共睹，先后被评为省“绿色学校”、宁德市“文明学校”、宁德市“先进基层党组织”、宁德市“党政工共建‘教工之家’先进单位”、宁德市“关心下一代工作先进集体”等。
从一所农村普通完全中学成长为省三级达标校，这是二中办学历史上的一个重大突破；又经历10年的发展夯实，学校成为了宁德市15所“省三级达标校”的“领头羊”。
今天，二中有哪些吸引学生的地方呢？深入校园，通过考察，我们发现这所被誉称为“一所迅速崛起的省三级达标校”，如今又正向省“二级达标校” 大步迈进的学校发生了翻天覆地的变化：
办学条件：不断改善
一个和谐优美的育人环境是学生健康成长成才的重要保障。近几年，二中多方筹措资金不断加大改善办学条件力度，学校占地面积扩展到130多亩，校舍建筑面积2万多平方米，先后建成了教学大楼、实验大楼、学生公寓、图书室、阅览大厅、晨读花园、400米田径运动场、4个水泥篮球场和1个塑胶篮球场等，并按照达标校新标准配足配齐理化生实验室、电脑室等功能教室的设施、器材，全面更新现代教育技术设备，建成了校园网、智能广播网和教学资源库。对食堂进行改造，加强寄宿生管理。一座建筑面积1600平方米、配有独立卫生间的学生宿舍楼将在今年7月份竣工并在新学期投入使用。
在完善校舍以及教学配套设施建设的同时，二中十分重视校园的美化绿化，校园内一座座新洁亮丽的建筑错落有致，与绿树花草相映相伴，构成生活、教学、活动等不同功能区域，成方成圆井然有序。
管理机制：日趋健全
二中现在共有50个教学班，其中高中34个班，初中16个班，在校生总数2600多人。管理这么一所大的学校，需要一个坚强有力、团结协作的学校领导班子。二中近几年来尤其重视培育一个人心齐、有胆识、勇创新、善决策的学校领导班子，那些实干、能干，在一线干出成绩，赢得老师们信赖和尊敬的部分年青人逐步被摆到教研组长、年段长等岗位上，并从中选优充实到学校领导班子中来。
为顺应教育发展形势，二中与时俱进创新学校管理制度和机制，先后制定出台《教学常规管理办法》《教育教学奖励办法》等一系列规章制度。学校通过建立“双向选择、优化组合、竞争上岗”的教师工作安排制度，健全管理制度及考评办法，严格按照相关规章制度规范学校的各项工作。
教师队伍：团结奋进
为了打造一支高素质的教师队伍，二中坚持以“走出去”、“请进来”的方式，组织教师外出学习培训，学习外地先进经验，获取教研教改信息，为教学服务；邀请教育专家、名师到校开设专题讲座，不断提高教师的教学水平和教科研能力。
在师资队伍建设方面，学校立足于“全员优秀”这一目标，全方位进行培养，使二中始终拥有一支专业能力强、实战经验丰富、作风过硬的教师队伍，并从中产生了省优秀教师、省教师业务比赛一等奖获得者、宁德市十佳教师等一大批优秀教师；而二中这个良好的教师成长平台，又吸引了北师大等应届师范本科生的目光，他们纷纷选择加入这个优秀团队中来，进一步增强了教师队伍的厚度和活力。
教学质量：稳步提升
教学质量是一所学校的生命线，更是关系学校的生存。2009年高考，二中的表现再次让人刮目相看：183人上本科线，本一上线15人，本二线上67人，专科线以上435人，全校高三毕业生高考上线率达88.2%。2010年高考，二中又一次向社会交出了一份让人满意的答卷，综合排名再次名列福鼎市同类校第一。
与此同时，二中学生的高中会考各学科成绩也是令人瞩目的，各科合格率达到98%以上，优良率均超过85%，超过省二级达标校的标准。
校园文化：和谐活跃
在二中，一年一度的校园“四节”(文化节、体育节、艺术节和科技节)，既是全校学生展现各种专长、才艺的重要舞台，同时也是他们接受能力训练、意志培养、性格塑造等各方面素质教育的大课堂。此外，学生会、文学社团、各种兴趣小组的不断建立和完善，各级各类的文学竞赛活动，这些都为二中学生提升素质、展示自我创造了条件。
和谐活跃的文化氛围创设了一个有利于人才成长的环境，也促使一大批特长生得以成才。近几年来，二中学生参加国家、省、地、市四级学科竞赛获奖达400多人次，学生作品在《语文报》《作文报》等CN级报刊上发表100多篇，《语文报》《读写天地》等报刊还专版介绍二中绿柚文学社15年办社成果。另一个值得二中骄傲的是，在近几年的高考成绩榜上，有100多位学生考取艺体类本科院校。
“让每一个学生都成长”，这是二中坚持的一个理念，也是致力奋斗的一个目标。
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号