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追求更多的考分,中考二模复习全攻略

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2012-08-13 18:59:50 来源:网络 727
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  □冷默

  “二模考”在即,对于即将参加中考的学生来说,如何进行针对性的复习,在紧要关头多追上几分是目前的头等大事。据此,笔者采访了上海外国语大学西外外国语学校初三年级组的黄仁琴、陈申石、司学娟、杨海、王笃军老师,为考生“二模考”各科复习指点迷津。

  【语文】

  三大部分要稳抓

  ■文言文部分

  学生要反复诵读,仔细默写。在诗歌默写部分,可将31—50首诗词全部默写一遍,错字要及时改正。诗歌鉴赏20篇熟读,有关词文要背出。课内文言文阅读部分,要把1—30篇全部复习一遍,要熟读文学常识,正确理解作品主旨以及作者所要表达的思想感情。此外,对课外文言文精选语段进行训练,提高阅读能力。

  ■现代文阅读

  按《初中语文教和学·阅读》要求分文体进行复习,三种文体有不同的要求及思路。记叙文:把握继续要素;分析中心和材料;理解表达方式;分清文章结构思路;了解写作技巧。说明文:把握说明对象及特征、理清说明顺序、掌握说明方法、体会语言特点。议论文:把握论点,辨析论据类型,分析思路结构,体会语言特点。另外,学生每周要做两份综合练习卷,夯实多个知识点。

  ■作文

  每周做两篇大作文,及时按照老师的批改和分析纠正思路,并且,学习老师选取的优秀作文,提高自身的写作能力。

  【数学】

  在复习考试中举一反三

  目前,学生要调整复习进度,暂停第一轮的复习,进入综合能力复习,提高自身的整合能力,从而为“二模”考试做好准备。学生应该上课认真听讲,尤其是对老师的试卷评讲要能够做到完全理解,在将来的复习和考试过程中能够举一反三。此外,学生要重视订正工作。应该准备专门的错题本,将题目、答案和错误原因一一记录,学会分析错题,提高自己的应变能力。

  【英语】

  四大部分要精确抓准知识点

  对于英语来说,正确的复习方法和把握复习重点是最后取胜的重要环节,既要求知识点复习精确,又要做到符合个人实际水平,下面将英语复习分为四大部分,介绍二模最后复习阶段的一些复习要点和复习步骤。

  ■听力部分

  在考试前这几天要每天养成15分钟的听力习惯,尽量选择与最后考试题型完全一致的听力单元,可以消除考前的紧张心理。注意听力最后一题填单词要养成检查的习惯,防止漏掉一些没有听清的一些尾音,如-s, -ed, -ing等。

  ■笔试部分

  由于时间有限,不要去寻找难度较高的题目进行训练,每天最好找以前各区的二模卷来练笔。做填空题时尽量使用比较分析的方法,即比较四个选择项的异同点,然后从题目中寻找关键信息,最后确定最终答案。

  ■阅读理解

  阅读理解主要靠平时的积累,但在考前每天也要进行一定量的练笔,来锻炼自己的语感。首字母填空是阅读当中的一个难点,做首字母填空时首先要确定所填单词的词性,然后根据上下文的一些提示判断其汉语意思并找出单词,最后还要注意查漏补缺,如名词要注意单复数,形容词副词注意比较等级,动词注意时态等等。另外,回答问题也很容易十分丢分,做题时要注意时态与问句的一致性,因为有的问题所用的时态可能与文中不同,同时还要注意答句中词性的使用正确等。

  ■作文

  作文首先要练习审题,明确作文需要完成的主题内容,便于书写“Topic sentence”,根据出题人的题目描述,确立作文中的自然段落分配,最后分析在每个段落中的写作细节,不可随意跳跃或丢漏信息;考前要收集一些写作要素,如收集相关的短语和优秀的句式,在考试时可以熟练使用,减少思考时间。

  【化学】

  构建知识网络,熟写化学方程式

  ■注重知识网络的构建

  初三化学知识点多,需要记忆的多,一般学生感到无从记忆,太散了,太多了。这就要求在复习过程中,要前后知识联系,形成知识体系,达到融会贯通的复习效果。如将O2、H2、CO2的实验室制法、性质、用途对比复习,将金属、酸、碱、盐的性质比较复习。

  ■熟练书写化学方程式

  化学方程式是必考的内容,有些题目虽然没有让写化学方程式,但却可以用化学方程式解释,化学方程式可以解决很多问题。如描述铁放入硫酸铜溶液中的现象,可根据化学方程式:Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu ,生成的Cu是红色固体,描述现象:铁表面附有一层红色固体;CuSO4溶液呈蓝色,FeSO4溶液呈浅绿色,可描述为:溶液由蓝色变为浅绿色。

  ■压轴题

  要解好压轴题,最关键的问题是多读题,读懂题,把关键词标出来,很多问题的答案就隐藏在题目中。对实验题、探究题,要读懂其实验探究目的,根据其实验目的回答问题,千万不能看到难题就放弃。其实你深入研究后会发现,里面有很多问题自己都能解决。

  【物理】

  复习时找准侧重点

  目前,学生要认真学习,吃透中考考纲的要求,对九个单元中的“理解”、“掌握”的知识要点要了如指掌。只有这样,才能在复习课上做到有的放矢。对于每一个单元所有的知识点,要有机地贯穿成便于掌握和记忆的知识网络式表格或图形,学会分析不同知识点之间的内在联系和不同之处的类比。此外,学生要根据自己的实际情况,制订适合自己的学习计划,复习时一定要有针对性和侧重点。

  学习物理,一点要结合生产生活的实际来学习,要注重培养自己的学生思维能力和解决实际问题的能力。

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