厦门十一中:竹坝农场亲实践 学工学农趣味多
7月18日我校108名师生到厦门市青少年综合实践基地同安竹坝农场进行为期三天的研学实践活动。此次活动开启我校研学实践活动的新篇章。
来到基地一切服从基地老师教官的安排,从吃、住、行、及一切活动全部实行军事化管理。为期三天的活动内容丰富,受益良多。
劳动实践篇
来到这里都是教官的子弟兵,考验顽强意志是必须的,所以第一天下午就安排了长达10公里的拉练。在炎炎烈日下看我十一中的学子们个个精神抖擞,高举营旗校旗顶着烈日出发,期间虽然有两个学生落了队,但是在医护人员处理后仍然坚持走完全程,这一高强度拉练是对学生身体素质和体能还有意志力的考验,在这场考验中我们十一学子给教官交上一份满意的答卷。第一天的体能素质大考验我们十一学子闯关成功。
第二天开始劳动实践,其中最吸引孩子们的项目就是插秧和拔花生了。孩子们第一次体验农活,兴趣大于苦累。一个个排着队伍从工作人员手上接过秧苗,按照基地老师所传授的方法专注插秧,插秧结束,孩子们顾不上两只脚上的泥巴就急忙奔向花生地拔花生,虽然拔花生要领孩子们已经听过了,但是要实践好还是颇费一番苦心的,一回生两回熟最终也顺利完成劳动任务了。让孩子们兴奋的是他们午餐还吃到了自己亲手拔的水煮花生,吃在嘴里甜在心里,那种劳动后的快乐是任谁都无法替代的。劳动实践让孩子们体会到了劳动可以创造快乐的道理,也深深体会到“锄禾日当午,汗滴禾下土”诗句中所描述农民伯伯的艰辛。
手工制作篇
体会了劳动艰辛孩子们兴致高昂继续学习两门手工艺。最让孩子们期待的就是南洋糕点的制作了。在糕点师傅介绍南洋糕点制作要领和现场演示后,孩子们迫不及待开始操作起来,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”看似简单操作起来其实有难度有讲究,否则出炉的糕点卖相不好,口感也会有差别。果不其然孩子们做出的糕点各式各样,虽然是同个师傅传授但是做出来的糕点有的模样长得比较好看,有的长得不讨巧,不过味道还是杠杠滴。制作糕点这门吃的手工艺算是掌握了,那还得继续学习用的一门手工艺了,孩子们要学习的是台湾环保手工香皂的制作。由台湾老师现场教学辅助以观看视频,孩子们有的学习玫瑰香皂的制作,有的学习小熊香皂的制作。没想到看似冗杂的制作程序在孩子们心灵手巧之下一个个堪比精美艺术品的手工香皂都呼之欲出了,一个个都用精美包装袋装起来拿在手里炫耀着自己的战利品。一天学得两门手工艺孩子们成就感满满。个个表示回家后可以向自己爸爸妈妈大炫一番了。
国防法制急救篇
国防教育和法制教育以讲解和观看展板内容为形式进行现场教育,学生通过做题形式去展板上寻找答案,解决疑难问题。问题内容繁多,如:“辽宁舰上的舰载机是什么?”“我国自主研制发射的月球卫星叫什么?”“对未成年的保护分为哪四种?”“公民的社会经济权利包括哪些?”通过这样的讲解做题孩子们对国防知识和法律知识有深刻的了解。急救拓展除了以观看展板和讲解形式,还有观看视频形式,通过多种方式教育让孩子们了解创伤救护,异物梗塞急救法、如何做心肺复苏等,不少内容是我们校内学习的进一步延伸拓展,通过更深入地学习,让学生们对国防、法制、急救方面内容有更全面的了解和掌握。基地还安排消防疏散演练,虽然在学校里多次开展过类似的演练,但是孩子们仍然严阵以待没有丝毫疏忽。随着警报声响起,烟雾弥漫孩子们用湿毛巾捂住口鼻快速跑向空旷地带,整个过程孩子们不慌不乱一副训练有素的样子。
感恩教育篇
基地安排一场别开生面的感恩教育——风雨人生路给我们十一中的师生留下深刻的印象。活动开始时通过让孩子们盲人哑人的扮演,再用语言和音乐的引导渲染,达到教导学生感恩父母、老师和身边的人的目的,情景真实煽情,在场的许多孩子眼里已经噙满泪花了,当学生们走到老师面前拥抱老师对老师说“老师您辛苦了!”每一位老师没有不为之动容为之流泪。这一场刻骨铭心的感恩教育已经深深渗透进孩子们的内心。
才艺展示篇
一开场的“24节令”大鼓阵阵,似万马齐啸,声震天地,继而教官们和自己的队员跳起了集体舞,嗨爆全场,这个集体舞可是教官在拉练行程中教孩子们跳的,没有多余时间去训练,没想到晚会上的展示教官和孩子们的配合竟然如此默契完美,不得不佩服孩子们的能力和教官们的用心。晚会上还有合唱、舞蹈、单口相声、小品等,孩子们欢呼声一浪高过一浪。我校蒋荣辉副校长领衔演唱的一曲《爱拼才会赢》更是将晚会带进了高潮,没有羞涩没有怯场没有退却,孩子们将准备好的才艺尽情展示出来,此时此刻观众就是自己,心有多大舞台就有多大,整个操场是欢乐的海洋,青春在这里飞扬,才艺在这里展示!
内务整理篇
来到这里脱离了父母亲的庇护,一切只能靠自己了。平时衣来伸手饭来张口养尊处优的孩子们此时没有了依赖,只能按照基地要求整理好内务,桌椅如何摆放,衣架如何整理,蚊帐如何悬挂……餐厅吃饭要做到哪些方面,吃完饭后餐桌如何整理……褪去了光环,失去了庇护来到这里就只是营地里的一名普通营员,衣服自己洗地板自己拖……三天下来我们十一中学子样样做得好,证明了不仅在学校读书好,在外面实践一样表现出色。
“读万卷书行万里路”在行走中学习,在实践中成长。为期三天两夜的研学旅行虽然已经结束了,但是那珍贵难忘的劳动经验、那巧夺天工的手工制作;那烈日下挥汗如雨的拉练、那潸然泪下的感恩教育,那月光下的欢歌笑语……一幕幕一桩桩却是孩子们心中不可磨灭的记忆,并成为他们人生中一笔难能可贵的财富。这不仅仅是一场研学实践旅行,更是孩子们一次心灵成长之旅,促进了他们集体活动中同伴互助的能力,培养了他们的自理能力沟通能力,提高了他们的合作能力和实践能力。研学旅行我们会一直在路上!
(文章转载自:厦门十一中 陈丽容)
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节,现就我校(泉州理工学校,学校代码:61959)的相关安排作如下温馨提醒,请仔细阅读。
你们好!恭喜你被福建省晋江职业中专学校(以下简称晋江职校)正式录取,即将踏上人生求学成长的全新阶段。我们热忱欢迎你加入晋江职校大家庭!为确保报到注册工作有序开展、各位同学顺利入学,现将相关注意事项明确告知如下:
为切实保障广大考生及家长的合法权益,规范学校招生工作秩序,有效防范虚假招生、招生诈骗等风险,确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展,现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告,提示如下:
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根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神,现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下:
亲爱的同学,欢迎你加入泉中职校,成为泉中职校综合高中新的一员,为使你的高中学习、生活有一个良好的开端,现将新生报名的有关事宜通知如下:
亲爱的同学及家长: 欢迎报考泉州市泉中职业中专学校!根据2026年泉州市中职、技工院校招生工作日程安排,2026年7月27日起,将进入泉州市中等职业学校投档录取阶段,为了保障您可以及时了解我校录取、报名等相关工作,温馨提示如下:
2026年泉州市中职投档录取将于7月27日启动,现就我校志愿填报、录取相关事项提示如下:
首先,衷心祝贺你被国家级重点职校——泉州华侨职校正式录取!欢迎你即将加入泉州华侨职校的大家庭,开启一段崭新的求学旅程。现将厦门市2026年中职本科“3+4”贯通培养试点项目常规志愿录取名单及线上报到相关事宜详细通知如下,请仔细阅读并按要求办理线上报到手续。
2026年泉州市南方科技职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年泉州市国励工贸技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年福建省船舶工程技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年福建省第二高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年福建技师学院(石狮校区)中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年泉州市圆典艺术职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年泉州市传诚技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年泉州市云扬航空职业技术学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
2026年泉州市惠安高级技工学校中考技工批次征求志愿计划已公布,泉州低分/滑档/落榜中考生可参考。具体征求计划如下:
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盛夏中考择校关键期,不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答,报考、校园、升学、就业、生活全覆盖,无套路全解析,帮大家轻松选校
答:我校2026年三年制中职招生录取不设分数线,按计划数从高分到低分录取,比如计算机应用专业我校今年计划数45个,根据填报志愿的考生分数,从高分到低分录取,录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
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福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来,学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标,坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校",紧紧围绕地方经济特点,优化专业结构和校企合作办学模式,创新德育工作,加强师资队伍建设,抓好毕业生就业服务工作,初步形成了"办学集团化,专业集群化,目标岗位化,培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人,2015年面向全省招生。
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随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
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