厦门双十中学赵向波老师教育事迹介绍
努力把教育的每一个小事做到纯粹——赵向波老师教育事迹介绍
赵向波，男，中共党员，厦门双十中学教师，中学一级教师，从事教育教学工作11年。赵向波老师曾荣获厦门市优秀教师、厦门市新课程改革先进个人、厦门市教育系统优秀共产党员、厦门市教学成果奖、厦门青年五四奖章、两次高考优秀评卷员、指导郑诗茵同学在美国宾西法尼亚大学举办的第28届美国长青藤模拟联合国大会上荣获“荣誉提名奖”、指导多名学生荣获模拟联合国比赛国内、国外奖项、漳州台商区优秀共产党员、漳州台商区优秀教育工作者等荣誉称号。所带班级2013届高三(17)班荣获厦门市先进班级，福建省文明班级。参与《中学班主任》一书的编写，任副主编，42万字，吉林科学技术出版社出版;编写《中学生模拟联合国》一书，任主编，31.5万字，厦门大学出版社出版。代表厦门市教育系统参加垃圾分类知识竞赛荣获第一名;担任厦门市十九大知识竞赛教育系统代表队指导老师。作为主讲嘉宾为福建省中学德育管理干部专项培训班开设德育专题讲座、为三明和泉州高级教师省级研修班开设公开课和专题讲座。
一、心如本初，向上向善，砥砺信仰勇前行
在工作中始终贯彻落实党的教育方针，积极承担社会和党务工作，代表教育局参加垃圾分类知识竞赛，将《厦门市经济特区生活垃圾分类管理办法》全篇掌握，做到了精准记忆并掌握每一个法律条款。担任市十九大知识竞赛教育系统代表队指导老师，研读十九大报告、党章等党的文件，更加坚定了理想信念。
二、价值引航，注重创新，培元至善育英才
打造双十综合素质评价系统。从2015年起赵老师先后赴沪浙京等地的名校实地学习取经，以厦门市市级课题研究——《高中生职业生涯规划》(主持人)、《高中生综合素质评价》(核心成员)的形式科学推进，初步完成并面向学生及家长召开了系统发布会。该系统积极借鉴融合新的科技成果，比如人脸识别技术等，全面评价指导学生并促其发展，努力使教育从关注“孤立的分数”向关注“一个有温度有故事的人”转变。
爱心育人，真情至善。2013年下半年的一天，赵老师在晚自习值班时发现一名学生缺勤，晚自习结束后(约21:40)，连夜同班主任进行了家访。在了解到家境困难后，他积极联系了几名爱心人士一同对该生进行了连续三年的生活资助。该生最终考入了湖南大学。在接到录取通知书后，赵老师又积极奔走，为其筹措了大学第一学期的学费和生活费。
三、教学为本，爱岗敬业，求真悦学一书生
他深入解读教材，研究教法，坚持再忙也要备好课，上好课，成绩名列前茅，与班级同学关系融洽，满意率稳居年段前列。同时发表多篇CN级教学论文。连续多次被厦门市教科院和漳州普教室抽调为厦门、漳州两市高三学科质量检查试卷的命题人，参加由福建省高考命题人培训，参与福建省高三学科质检命题。参与国家级课题《基于两岸视角的中学校本课程的研究》(核心成员)，担任子课题组长;参与省级课题《高中思想政治课学生公共参与素养培育策略研究》，任核心成员;参与省级课题《政治学科教学培养学生责任感实践研究》等。
四、滋兰树蕙，春风化雨，桃李不言自成蹊
教师的价值就在于学生的生命成长和人生发展。赵老师指导的双十模联组织过多届“模拟联合国大会”，组队参加了30余次国际、国内模拟联合国大会，数十次荣获各级各类比赛的奖项，编写出版了《中国生模拟联合国》校本教材，双十模联已经成为厦门教育的一张闪亮名片。双十模联原主席郑诗茵(现就读于剑桥大学)说:“模联独有的魅力在于——让人调动起沉睡积蓄在体内的力量，认认真真地把自己当成一个国家的外交官，去谈判、交涉，捍卫国家利益，见识各种各样的人，聆听各种各样的声音，捕捉一个更为鲜活的世界，挖掘一颗更为真实的内心，最后蜕变成更好的自己。”
五、筚路蓝缕，玉汝于成，双十精神薪火传
在漳州分校支教期间，赵老师在暑期接到任命后就带领班主任奔赴漳州各县乡进行入户家访，开学前的家访率达到了80%以上。开学后他住进了学生宿舍，和学生同吃同住，构建了和谐的师生关系。三年里，一辆新车在厦门与漳州的工作路途中往返了近8.7万公里，轮胎共更换了8条，所谓天道酬勤，当年漳州分校首届高考，政治学科(赵老师兼任备课组长)取得漳州高考第一的好成绩。
工作以来有两个时刻让赵老师至今都难以忘怀。一次是2017年9月份在双十中学总校，学校四节同庆(校庆、国庆、中秋、教师节)的晚会现场，台下2000余名学生齐声高呼赵老师的名字约30秒，还有一次是在2013年的漳州分校。那一刻，在舞台中央的他觉得这就是世界上最幸福的工作、那是无冕的永恒的勋章。
(文章转载自：厦门双十中学)
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2026年泉州市中等职业学校投档录取工作将启动。为帮助大家顺利完成志愿填报和录取环节，现就我校(泉州理工学校，学校代码：61959)的相关安排作如下温馨提醒，请仔细阅读。
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为切实保障广大考生及家长的合法权益，规范学校招生工作秩序，有效防范虚假招生、招生诈骗等风险，确保我校2026年招生工作公平、公正、公开、有序开展，现就2026年学校招生录取工作相关事宜郑重公告，提示如下：
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根据《泉州市教育局关于印发2026年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案的通知》文件精神，现将我校2026年综合高中招生征求志愿批次专业测试(面试)工作安排通知如下：
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中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是厦门市人民政府和中央音乐学院于2006年共同举办的公立艺术类中等职业学校。
盛夏中考择校关键期，不少家长、同学后台咨询学校性质、校区、专业、升学、住宿、报名、学历待遇等各类问题。小编整理全套干货招生问答，报考、校园、升学、就业、生活全覆盖，无套路全解析，帮大家轻松选校
答：我校2026年三年制中职招生录取不设分数线，按计划数从高分到低分录取，比如计算机应用专业我校今年计划数45个，根据填报志愿的考生分数，从高分到低分录取，录满45名为止。五年专录取分数不低于354分。
福建省连江职业中专学校创办于1984年，是福建省教育厅认定的全日制公办学校，同时也是省级重点职业中专学校和省级规范化中等职业学校。学校坐落于连江县江南镇，占地面积130亩，目前共有77个教学班，在校师生约3500人。
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
考生们注意!福州、漳州、泉州中考查分时间已公布一起来看——
2026年福建省八年级地理、生物小中考试卷及参考答案
6月23日下午，2026年我省中考顺利结束。 省委、省政府高度重视中考组织工作，各地严格落实中考安全属地责任，各级各部门密切配合、通力协作，从严抓实试卷安全保密管理，严谨细致做好各环节考务工作，全方位优化考试服务保障，加强正面宣传引导，营造暖心温馨护考氛围。今年中考考试过程平稳顺利，考场秩序井然，考风考纪良好，实现“平安中考”目标。
最新！2026年福建中考试卷及答案发布！
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”学校“以满足学习者学习发展需求为导向，以学习者职业能力提升为重点，遵循高等教育和职业人才成长规律”开设职继特色班。特色班推行产教深度融合，协同福建省世纪信息技术职业培训学校，采用“文化素养课程+自学考试学历课程+职业技能课程”的全脱产校内学习模式，通过精品教学、项目实训、模拟就业等教学模块，让学习者获得知识和技能，提升知识能力，培养具有较高综合素养、适应职业发展需要、具有创新意识的应用
2026年福建省中考作文题●以下作文题为考生描述，一旦获得更加准确的消息，将在留言区的置顶处告诉大家。今年中考作文给了一段文学类文本，题目大体是把“应该的&rdqu
6月21日上午8时30分，2026年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计112万人，其中，九年级52万人、八年级60万人。全省共设90个考区、657个考点、20656个考场，共抽调考务人员
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号