泉州一中2018年中考分析总结暨2019届初三毕业班教学工作会顺利召开
教学质量是学校可持续发展的生命线，是学校教学工作的永恒主题。为了进一步总结中考经验，提升毕业班教学质量，泉州一中(东海校区)于2018年8月14日上午在图书行政楼九楼会议室召开了2018年中考分析总结暨2019届初三毕业班教学工作会议。学校领导蔡景东副校长、刘剑平副校长、杨伟清督学、办公室黄发森主任、教科研处邵晏主任、总务处蔡红兵主任及其他行政、各年段段长，2018届、2019届毕业班全体任课教师出席会议。
三年前，我校东海校区首批学生主要来源于附近周边四所小学(分别为东海湾实验学校、泉州师院附属丰泽小学、临海小学、渚江小学)，共8个班近400名学生。三年来，全体教师辛勤投入，克服各种困难，努力实现精细化管理，在生源结构与起点参差不齐、困难超乎想象的情况下通过采取各种科学有效的管理，努力实现了学生个性发展、全面发展，取得了完全超越生源起点的优异成绩。
教科研处邵晏主任主持第一阶段的2018年中考成绩通报及质量分析会。邵主任通过课件，给全体与会成员呈现了详实的数据，对2018届东海校区中考成绩做了全面、中肯的分析。肯定了大家努力付出所取得的进步，并对成绩反映出来的问题进行了剖析，就高分、优秀率、及格率等参考指标提出了自己的意见和建议，期望大家扬长避短，自强自信;反思总结，坚定前行。
2018届初三陈志伟段长从年段管理的角度，对三年来的工作进行了简要的梳理和总结。三年前，年段针对四所小学生家校距离远，中午家长接送不方便的情况，率先从初一年就开始实行午托制度;针对部分小学生小学英语零基础或基础差的情况，每天上午第四节课后安排15分钟时间由英语老师对部分学生进行扶差工作;建立和谐的家校联系制度，不定期与家长见面会谈，共同商量孩子教育问题;建立长效的学生思想教育工作例会制度，阶段性针对学生思想变化进行教育，德育工作实效突出，师生关系、家校关系和谐，有效促进了整体教育教学质量的提升;建立合理有效的学生知识考查和激励机制，通过表彰等方式树榜样、树先进，提升学生总体素养等等。同时，陈段长也对年段培优工作的进一步夯实、周练制度的变革、备课组集体备课的深入等问题进行了分析与思考，并提出相应的对策建议。
最后，蔡景东副校长总结发言，对东海校区2018届初三毕业班全体老师在生源不尽人意的基础上取得的成绩尤其是全体师生三年的努力给予了充分的肯定，要求大家要比付出、比辛苦、比教育教学本领，要发扬艰苦奋斗和团结协作精神，要树立目标意识、危机意识、大局意识和研究意识，要坚持不动摇、不懈怠、不折腾，继续努力，负重拼搏，让梦想成真。
第二阶段2019届毕业班教学工作会由王兴山段长主持。教科研处邵晏主任代表学校宣读初三年任课名单，对新学期工作作出指导：确定目标、分解任务，抓好教学常规;科学有序进行训练、备课和教学。要求大家在生源师资业已优化的基础上努力拼搏，争取明年中考取得佳绩。随后，王兴山段长对本学年毕业班的奋斗目标、中考方向及相关工作作出详细说明，要求全体老师要正视存在的问题，要迎接的任务，面临的挑战，采取的策略，号召全体师生树目标、强信心、抓质量、创佳绩。最后，蔡景东副校长对新一届毕业教学工作提出了要求：加强组织领导强化管理效能、注重两校区互相学习，互相促进、抓好班风与学风建设、落实安全教育、落实培优转差促进学生均衡发展等。
会议第三阶段为新旧毕业班备课组交流会。2018届备课组长对该届三年来的教学和管理经验，与全体初三各学科组教师做了无私的分享;新毕业班各备课组长也就接下来一年的教学计划做了汇报。
筚路蓝缕，奋斗有痕;梅石精神，传承东海。三年来，东海校区在赖东升校长、汤向明副校长及全体领导的带领下，各处室同事互相支持，默契配合，在教学方面规范要求，严格管理，砥砺前行，成绩斐然，校区教风学风井然有序，生源师资结构迅速优化提升，社会评价积极正面。本次会议既是对以往教学工作的一次全面的回顾与反思，更是对2019届毕业班教学工作的展望与谋划。与会领导与教师均认真准备积极发言，取到了预期的效果。
(文章转载自：泉州一中)
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2025年中考已于6月21日顺利结束，福建中考网在此祝大家取得好成绩!
今天（6月19日）2025年福建省中考首科语文开考，考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚，中考作文题出炉了！
6月19日上午8时30分，2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人，其中，九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场，共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文，考场秩序井然。
九载寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
2024年福州市中综合高中班录取分数线
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2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。