集美工业学校校长陶顺生前往成都探访优秀校友林生亮
校友简介
林生亮，福建尤溪人。1982年出生，1999年就读原集美轻工业学校电子技术应用专业，2003年毕业后在多家企业短暂待过，推销过运动器材、汽车电瓶，生产过电子产品，接触过保险、房地产中介，摆过地摊，尝尽颠沛之苦。直到2005年进入厦门群鑫机械工业有限公司才稳定下来。2007年来到该公司成都分支机构，营销健身器材，实行独立核算、自负盈亏。2015年创办自己的公司。现为四川悍森健身器材有限公司、悍森(厦门)健身器材有限公司负责人。
(文/荷洁 图/陈清阵)
“和我在成都的街头走一走/直到所有的灯都熄灭了也不停留/你会挽着我的衣袖/我会把手揣进裤兜……”民谣歌手赵雷的一首《成都》，唱尽这座“休闲之都”的风情。不过，2007年，当林生亮和女朋友来到成都时，丝毫没有感受到这份浪漫;等待他们的只有异乡打拼的艰辛和自主创业的酸楚。
尽管如此，如今事业已大有起色的林生亮回忆起这一切，还是充满了感恩之情。他说：成都的包容，给了我一方舞台;上司的成全，给了我最好的平台。
8月6日，校长陶顺生带领学校离退协会会长陈子荀、教务处陈清阵老师，前往四川成都，探访优秀校友、四川悍森健身器材有限公司创办人林生亮。37岁的他，是我们迄今为止探访的最年轻的校友;他的经历也充满了年轻特有的颠沛与折腾，听着都让人心紧。
林生亮笑着说，严格来讲，他异乡打拼的第一站并不是成都，而是深圳。从学校毕业后，由于学历、经验方面都不占优势，找工作很不容易，只能当拿底薪的业务员。2003年4月，他被厦门一家公司派到深圳，推销汽车电瓶。一个陌生的城市，东南西北都搞不清楚，跑业务的艰难可想而知。三个月里，他跑遍了深圳、东莞的每个镇，见了汽车维修厂、美容店就进，愣是把一双皮鞋跑坏了。
“那段经历真是刻骨铭心啊。”林生亮说，深圳的天气比厦门还热，每天大汗淋漓，析出的盐巴把蓝衣服都变白了。没有业绩，他只能勤俭节约过日子。每天10元伙食费，整整三个月“不知肉味”。
从毕业到现在，林生亮的经历以2005年为分水岭，“泾渭分明”。“2005年之前呢，我四处‘流浪’，待过很多单位，每家都是几个月，最短的只有一个月。总是在找工作，太折腾太累了!直到2005年进入群鑫机械，才逐渐稳定下来。在自创公司之前，我一直都在这家企业。”
2005年加入群鑫，2007年被派成都，从此打开一个新天地。林生亮说，虽然当时仍是打工，但成都的分支机构是独立核算、自负盈亏的，他等于初涉商海，而他非常幸运遇到一位好老板。“老板六十多岁，把我们当他自己的孩子，很肯给我们机会。货品都是先发给我们，卖出去再回款给公司。他还借钱给我们买汽车。这对我们帮助太大了!”
勤劳肯拼的林生亮，在成都逐渐站稳了脚跟，并将业务拓展到云南、贵州、西藏、新疆等地。2015年以后，群鑫公司的重心转到国外，林生亮于是创办公司，继续国内市场的经营。随后又和朋友合作，在厦门成立了生产基地，实现了生产、营销一体化。
“所以说，平台很重要。之前我也不是不努力，但没有平台，只能是瞎折腾。如果不是在群鑫这十几年的积累，我不可能有今天的一点小成绩。平台在哪里，舞台就在哪里。异乡打拼固然艰辛，但值得!”
林生亮说，中专同学绝大部分都在福建;当年他去深圳，是班上第一个离开厦门、离开福建的。临行前，有同学送他，他还是蛮伤感的。“我记得那晚的月亮很大很圆，而我却要流落异乡了。”而在2007年前往成都时，伤感不复存在，有的只是激情满怀。
异乡12年，林生亮不仅成就了事业，更收获了爱情。当年的女朋友成了妻子，成了好帮手，和他同甘共苦，共创家业。
福建有句俗话：“闽”字，困在里面是一条虫，走出去就是一条龙。听了林生亮的经历，再联想这句话，大家感触颇深。陶校长点评道：林生亮的经历，充分体现了校友锐意进取、勇于开拓、不畏艰辛的创业精神，这正是我们今天的孩子缺乏的，也是他们迫切需要补充的“营养”。成都之行，再次验证了我们探访优秀校友这项工作的重要意义!
- 院校动态
- 招生计划
- 学校答疑
- 中考资讯
- 分数线
每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
建州外国语高级中学2025年招生计划
建瓯市芝华中学2025年招生计划
建瓯市第七中学2025年招生计划
建瓯市第三中学2025年招生计划
建瓯市第二中学2025年招生计划
建瓯市第一中学2025年招生计划
崇安外语高级中学2025年招生计划
武夷山市第二中学2025年招生计划
武夷山第一中学2025年招生计划
邵武市第七中学2025年招生计划
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
安溪茶业职业技术学校2025年招生答疑
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年厦门初三一检成绩排名预估!
快讯！福州初三“一检”排位表公布！
根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号