举行“董希源美术助学基金”福州四中2019年度奖学金发放仪式
8月23日下午四时，“董希源美术助学基金”福州四中2019年度奖学金发放仪式在共青团福建省委会议室隆重举行。
在共青团福建省委、福建省青少年发展基金会的推动下，自2017年起，“董希源美术助学基金”与福州四中建立长期合作关系，每年奖励资助福州四中美术班品学兼优的应届高中毕业生，通过为优秀毕业生发放奖学金，开展作品评选、比赛、展览、专家指导、美术交流讲座等系列活动，帮助福州四中优秀美术专业学生提高自身艺术创作能力，健康成长成才。今年是年度奖学金发放的第三年。
仪式由福州四中办公室林文真老师主持，出席颁发仪式的领导和嘉宾分别有：“董希源美术助学基金”代表姜东威、董书同、沈智勇，福建省希望工程办公室主任、福建省青少年发展基金会秘书长郑小芳，福州四中党委书记陈飞舟，福建省希望工程办公室副主任刘培光。
现就读于中国美术学院设计学专业的林子恒同学和中国美术学院造型系的林婉伊同学，作为去年该奖学金获得者代表，向师长们汇报了一年来大学的学习和生活的情况，以及自己的成长和心得，并鼓励到会的学弟学妹们，要常怀对党、对国家、对人民、对社会的感恩之心，将爱心化作青春热情与前进动力，珍惜宝贵的青春年华和学习机会，锤炼修为品德，增长知识才干，书写青春华章!
今年刚刚考进西安美术学院视觉传达设计专业的2019届毕业生刘乐湉同学作为今年的获奖代表发言，她说，作为美术生，在艺术创作的道路上，唯有树立正确的价值观、端正艺术创作的态度，才能走得更远。她希望学弟学妹们珍惜时间、好好学习，考上梦想中的美院，尽情挥洒青春，博览群书、学好文化，助力自己的艺术创作道路。
出席颁奖仪式的领导和嘉宾分别为“董希源美术助学基金”颁发仪式致辞，并为2019年度福州四中10名美术班优秀毕业生颁发奖学金。
福州四中作为中国美术学院生源基地校，美术教学水平不断提高，2019届毕业生有3人被伦敦艺术大学(全球排名第二)、瑞玲艺术设计学院[(Ringling)全美排名第二，仅次于加州艺术学院]等国际知名艺术院校提前录取，20人被中国美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院等八大美院录取，其中录取中国美术学院的有11人。
获奖学生代表陈心怡、吴恩甫向“董希源美术助学基金”代表姜东威、沈智勇捐赠作品
仪式后，“董希源美术助学基金”代表、省希望办、青基会与获奖学生亲切座谈。董书同女士是董希源先生的女儿，也是福州四中美术班的一名优秀毕业生，她了解每位同学的学习生活情况，结合自己的求学经历，勉励大家不忘初心、积极向上，在追求艺术的道路上努力进取;关注每位同学的成长和需求，并希望建立长期联系，借助“董希源美术助学基金”提供更加广阔的平台和资源，能给予他们更广泛的帮助。
活动现场还展出了获奖学生的优秀作品，得到了在场嘉宾的一致好评。
据悉，为了庆祝新中国成立70周年，基金将在9月底为历年获奖的同学们办画展、出画册，并在迎新年之际举办画展作品义拍等一系列公益活动，所得善款全部用于表彰奖励青少年美术人才和支持希望工程一堂课、乡村美育课堂等。
董希源美术助学基金
“董希源美术助学基金”成立于2013年，是由著名画家董希源先生、福建省青少年发展基金会联合成立的福建省首家奖励美术人才的助学基金。基金成立至今，已资助和奖励了64名优秀的美术专业的大学新生。自2017年起，“董希源美术助学基金”与福建省福州第四中学建立战略合作伙伴关系，每年奖励10名福州第四中学考上八大美术专业高等院校的应届高中毕业生。
基金通过为优秀毕业生发放奖学金，开展美术交流讲座和微课堂直播等系列活动，提升青少年美术专业能力，合理规划美术职业生涯，培养青少年美术人才，广泛动员社会各界支持文化艺术健康发展，关注和支持青少年美术人才成长，坚持文化自信，弘扬中国文化艺术事业。
董希源先生简介
董希源先生是福建诏安人，是当代中国中青年实力派画家，全国政协委员，全国第十次文代会代表，中国美术家协会理事，福建省美术家协会副主席，福建省新的社会阶层人士联谊会副会长，文化部中国美术院艺委会委员、中国人民大学画院特聘教授，荣宝斋画院特聘教授。其多幅作品由中南海、人民大会堂、天安门城楼、全国人大机关、国际奥委会、中国美协收藏并陈列，22幅作品被选为制作中国领导人2008年新年贺卡。1986年起应邀在上海、福建、广东、山东、台湾、香港、北京、澳门，联合国环境署举办个人画展。
董希源先生长期关注家乡美术事业的发展，重视对美术人才的培养，致力于推广中国传统艺术，曾通过各种途径促进福建美术事业的发展。董希源先生表示，希望他的努力，能增强美术专业学生的信心，激励他们对艺术的追求，为福建培养美术人才发挥作用，也希望有更多的人加入到青少年公益事业中来，共同促进青少年公益事业发展。
福建省青少年发展基金会
福建省青少年发展基金会是1992年6月由共青团福建省委、福建省青年联合会发起的，具有公开募捐资格的公募基金会，基金会开展的希望工程公益活动已成为福建省共青团组织服务青少年健康成长，促进贫困地区教育事业发展的知名公益品牌。获得全省性社会组织等级评估最高等级“5A”级，荣获国家民政部表彰的“全国先进社会组织”称号。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
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近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号