怡山畅叙故园情 共谋良策庆华诞——福州市亭江中学召开170周年校庆筹备工作汇报会
2019 年 10 月 24 日上午，亭江中学 170 周年校庆筹备工作汇报座谈会在校综合大楼四楼会议室隆重召开。出席汇报会的领导来宾有：亭江镇镇长江绥、党委委员唐伟，马尾区侨联主席林长干，镇侨联主席林荣，亭江镇各村居主任和党支部书记，亭江中学校友总会筹委会会长杨鸿耀，总会筹委会副会长、旅美福州亭江中学校友总会第二届主席张元昭，总会筹委会秘书长樊万春，总会筹委会副秘书长杨成和，退休老教师代表欧水明，旅美热心校友林秋华以及亭江中学校长张家兴、党支部书记陈明发、副校长詹春燕、校助陈忠、办公室主任陈强等共计 30 多人参加了会议。会议由陈明发书记主持。
张家兴校长汇报办学成就和校庆筹备情况
会上，张家兴校长向来宾们汇报了学校的办学成就和 170 周年校庆工作筹备情况。张校长回顾了亭江中学不寻常的发展历程，从 170 年前的怡山书院，到二十世纪的怡山学堂、私立力生中学、私立海滨中学、闽侯三中、闽侯四中、福建省福州市亭江中学，再到后来与亭江华侨中学合并后的做大做强，一直发展到现在的福建省二级达标重点中学，特别是近年来在马尾区委区政府的大力支持和全体教职员工的共同努力下，学校办学条件不断完善，中高考成绩不断提升。他强调，几代亭中人不懈努力，为家乡培养了大批优秀毕业生，毕业生中仅侨居美国、香港等地的校友就达两万多人，其中不乏有专家学者、商界精英、行业能手、党政领导、华侨领袖等。
张校长说，学校健康稳步发展，得益于各级领导的关心支持，得益于亭江镇广大群众和亭江海外侨胞悠久的捐资兴学的好传统，得益于历届校友对学校办学的无私的奉献，得益于亭江中学 170年深厚的文化积淀，得益于一代又一代创业者们矢志不渝地秉承开拓进取的奋斗精神。我们这一代人更应该不辱使命，把握学校170 华诞的契机，把学校的优良传统传承下去，不忘侨乡人民的期望，牢记远在异国他乡的校友们的重托。他指出，我们很欣喜地看到，很多校友得知 170 周年校庆的讯息，正积极为母校建设慷慨捐资，我们会及时发出捐资情况公告，并做好史料收集和展示工作。
他说，历经 170 年的风雨旅程，怡山书院旧址的老建筑依然屹立在校园里，由于年久失修日趋破旧，但她依然寄托了亭中校友们浓烈的乡愁，寄托了校友们对峥嵘岁月的怀念，它是亭江中学乃至亭江镇的文化名片，极具历史厚重感，欢迎校友们回来走走看看。我们正在借助海内外校友们的力量，集聚大家的智慧，努力保护好怡山书院旧址，并紧锣密鼓地规划建设校史馆，将怡山书院旧址开辟为校友们的精神家园。
张校长说，“百年老校如何传承焕发新姿”这是海内外校友们共同的心声，我们可以一起来探讨，奉献各自的力量，努力把更美更强更具侨乡特色的母校留给家乡，传给未来。
张家兴校长汇报办学情况及校庆筹备情况后，林荣主席、杨鸿耀会长、张元昭主席、樊万春秘书长、林秋华校友、民俗学者杨成和等对如何办好 170 周年校庆、如何建设好怡山书院旧址的校史馆，畅谈了自己的基本想法。他们希望筹备组更深入宣传校庆这个百年盛事，抓紧时间挖掘母校的历史文化内涵，广泛征集有关母校的老照片老实物等历史资料，大力弘扬校友捐资兴学的爱乡爱校精神。
亭江镇各村居两委主干们也踊跃发言，气氛热烈。他们一致表示，亭江中学是一代代孩子们的成长摇篮，庆祝亭中170华诞和建校史馆是学校的大喜事，也是亭江群众的大喜事，他们将发动乡亲支持亭江中学的各方面工作，共迎学校的百年盛庆。
亭江镇镇长江绥非常赞赏校友们的赤子情怀
汇报会最后，亭江镇镇长江绥发表了热情洋溢的讲话。他希望借助亭江中学校友总会这个平台，让更多校友一起来关心母校发展、关心亭江镇的发展;希望 170 周年校庆筹备组深入挖掘校友中的历史人物事迹、校史文化精髓、怡山书院文化内涵;希望学校办得更红火，办出侨乡学校的特色来，让广大校友更有荣誉感。江镇长非常感谢各界乡贤对亭江教育的关心支持，非常赞赏海内外校友们心系桑梓、情牵母校的赤子情怀。江镇长受镇党委书记阮斌的委托，代表亭江镇党委、政府将全力支持亭江中学的教育教学及建设发展工作。
百年老校喜迎贵客，怡山广场欣览风姿
承怡山百年文化谱亭中盛世新篇
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
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福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
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随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
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2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
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福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
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闽公网安备35010202002010号