育人以法，润物无声—南安一中携手市三部门开展安全法治教育活动
2020年6月23日，福建省南安第一中学联合南安市公安局，南安市人民法院，南安市救援志愿者协会，深入开展安全法治教育系列活动，进一步强化学校师生安全意识，营造关注学生安全的氛围，根据本校实际，结合安全事故发生的规律和特点，以专题讲座为载体，有针对性地开展一系列安全法治教育讲座和知识竞赛。活动在教育内容上突出预防溺水、防范校园欺凌和校园贷、禁毒和交通安全等重点，使安全知识入脑入心，不断提高学校学生的安全意识和避险能力，为学生的健康成长奠定良好基础。
（一）珍爱生命 远离溺水
随着暑假来临，近期我省气温迅速回升，加之汛期降雨强度加大，溺水事件进入高发期。6月21日，重庆市发生一起致8名小学生溺亡事故，教训惨痛，令人痛心。为进一步加强校园安全教育，帮助广大学生增强防溺水安全意识知识，掌握防溺水知识技能，提高学校学生避险意识自救互救能力，南安一中组织学生开展“防溺水”安全教育专题培训讲座。讲座特邀国家游泳救生员，国家社会体育指导员，校友杨重辉老师任主讲人。学校800多名师生参与培训。
在讲座上，杨老师利用自身丰富的救援经验，向学生介绍预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识和技能，他反复提醒学生在放学后、周末和节假日不要私自下水游泳，更不要到无人看护水域玩耍；发现有人落水不要盲目施救，要沉着应对，以最快速度寻求大人帮助。强调珍爱生命，安全第一。杨老师通过近来发生在全国的中小学生的溺水案例，让学生心灵受到震撼，留下深刻印象。
本次培训提高学生的安全意识,让孩子们深刻认识到溺水事故的严重后果,懂得要珍爱生命,远离溺水!
（二）预防犯罪 共建和谐
为进一步净化校园环境，杜绝学生违法行为，不断增强全校学生知法守法意识，加强学生的安全意识，促进校园和谐稳定，南安一中组织开展了"预防学生违法犯罪，共建和谐校园"为主题的宣传教育讲座。
南安市人民法院黄景山法官给学校学生主讲了一堂深入浅出、生动有趣的法治课。他通俗易懂给同学分享一些法律常识和刑法罪名，结合几个典型的案例进行分析，娓娓道来青少年犯罪形成的原因，语重心长地介绍预防青少年犯罪，以及青少年如何远离社会不良因素的伤害，保护自身安全的知识。
通过本次讲座，大大提升了学生对法律的认识和抵制校园违法行为的直觉性，增强了学生文明守纪意识和自我防范能力，对预防未成年人违法犯罪、加强学生心理健康教育以及创建和谐、文明、平安校园均有着重大而深远的意义。
（三）开展竞赛 防筑毒网
为进一步深入开展学校禁毒宣传教育，提高校园青少年抵御毒品的能力，增强拒绝毒品的意识，南安一中联合南安市公安局禁毒大队开展了一场别开生面的青少年禁毒知识竞赛。
活动现场，气氛热烈。比赛分为必答题和抢答题。答对的同学还当场获得由禁毒大队赠送的精美大礼包。竞赛的题目涉及毒品的由来、常见的毒品、新型毒品和传统毒品的区别、毒品对人体的危害性、青少年吸食新型毒品的诱因和毒品及禁毒英雄等不同方面的内容。竞赛时同学们信心十足、抢答的环节分外激烈、大家都积极参与，寓教于乐。
通过创新宣传教育模式，学校学生形象了解到了毒品的危害，明白了成长过程中应当如何的去拒绝毒品，远离毒品，对预防青少年学生毒品犯罪起到了积极作用。
（四）遵守交规 呵护生命
为进一步加大交通安全宣传力度，提高全校师生的交通安全意识和自我保护意识。南安一中邀请了南安市公安局梁警官到校开展交通安全知识讲座。
讲座中，梁警官充分肯定了学校对交通安全教育的高度重视和取得的成绩，并从交通安全意识、法制意识、文明意识、交通环境、交通法规、事故处理等进行讲授，结合了生活中的交通违规案例，用血的事实说明了违反交通规则、违背交通道德带来的种种危害，提醒广大师生要丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力，做到“高高兴兴上学，平平安安回家”。
最后，梁警官向全体同学提出了“两个自觉”和“两个坚决”，并要求同学们每时每刻将交通安全牢记心中，远离交通事故，远离伤害，拥有一个安全、健康、快乐的人生！
两个自觉：一是自觉遵守交通规则和交通安全法规，积极学习交通安全知识，时刻注意交通安全，做到安全文明出行。二是自觉提高交通安全意识，掌握基本交通安全常识。走路要靠路右边走，要走人行道，横穿马路要走斑马线，不着急、不猛跑。过路口要“一停二看三通过”、“红灯停，绿灯行”、服从交警或信号灯指挥，不闯红灯；在路上行走不追逐打闹、不跨越、攀登马路的隔离栏杆等。
两个坚决：一是坚决不乘坐“三无”（即无驾照、无牌照、无营运证）车辆；坚决不乘坐报废车、拼装车、货车、电瓶三轮车、农用车等非法车辆；坚决不搭乘超载、超速车辆。二是坚决不驾驶机动车辆（含电动车、助力车、摩托车、汽车等）。
此次交通安全活动让师生更全面深入理解交通法规，提高了师生遵守交通安全法规的自觉性，对保障师生的交通安全、维护校内外交通安全秩序、争创平安校园起了积极的作用。
安全是底线，质量是生命线。“通过安全法治教育的系列活动，增强了学校的安全保护意识。今后，学校将不余遗力地将安全工作放在各项工作的首位，创建一个良好的学习生活环境，开创学校安全工作的新局面，为我校教育教学工作保驾护航”，陈国璋校长如是说。
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
刚刚！福州初三“一检”语文考试结束作文题新鲜出炉
近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号