致仙游一中2020级高一新生的一封信
亲爱的同学们:
祝贺你们升入了福建省仙游第一中学,即将进入充实而又美好的高中学习生活。你们带着花季的笑容,走进了高中校园;你们带着青春的自信,走向了成人;你们更应该带着绅士的风度、智者的学识走出高中校园,走向精彩未来。笑容与自信是你们成功的名片,理智和勤奋更是你们走向成功的阶梯。
仙游一中坚持“以人为本,让每个人的个性都得到充分发展”的办学理念,秉承“敲金戛石,弘毅拓新”的校训,已经形成了健康向上的“团结、进取、文明、健康”的校风。高一阶段是衔接初高中学习的纽带,也是形成学习能力的重要阶段。欣喜之余,同学们也会面临一些困惑和挑战。这里,各科老师给大家提点学习建议,帮助同学们做好初高中衔接工作,尽快地适应高中的学习和生活。
一、语文科要求
要有良好的学习习惯。
1.读:阅读经典著作,关注时事热点,养成整本书阅读、任务群阅读的良好习惯推荐阅读《红楼梦》《乡土中国》《毛泽东自传》,并挑选一本做读书笔记1篇。
2.思:独立思考并预习(人教版语文必修上册)第一单元。
3.达:每天坚持练字;最好准备两个笔记本,一本读书摘抄及心得体悟,一本语基知识。
必备工具书:
1.《古代汉语词典》《现代汉语词典》《成语大辞典》《语文知识手册》。

2.《司马彦临摹字帖》《吴玉生字贴》《田英章字贴》(三种任选一种,建议选择楷书或行书)。
二、数学科要求
1.温故知新
(1)回顾初中数学中所学到的数学基础知识与数学思想方法。
(2)了解高中数学核心素养的具体内容。
2.以题促学
自学高一数学教材第一册,完成相应作业。整理归纳:数学概念,公式,性质。
3.反思总结
(1)结合初中数学学习经验与自学高中课程进行总结归纳初高中的异同及应对策略。
例:数学问题解决可分为四步:审题—理解—解决—回顾。在完成作业任务中好好揣摩,如"回顾":这问题涉及到了哪个知识点?用到了哪些数学细想方法?
4.拓展提升
(1)有能力的同学可以淘宝购买《华东师范大学第二附属中学高中实验班数学课本上下册及习题解答》共三册,并提前自学相关内容。

(2)对数学竞赛感兴趣的同学也可以多研究有关竞赛的书籍。比如《奥数教程》等。
三、英语科要求
1.养成原文阅读的习惯。
2.温故知新,攻克词汇关。
3.加强基础语法的学习,增强英语语言意识。
4.提前了解高考,以考法引导学法。
5.坚持开口朗读,大声朗读。
6.听英语广播,学唱英文歌。
7.每天练一篇英语书法。

8.多练口语和听力,提升英语口语表达和听力水平。
四、物理科要求
1.借高中物理(必修一)课本自主学习,并完成课后习题。
2.按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真地把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。
3.要借一本高中必修四数学课本,自主学习三角函数的相关知识。
4.对物理比较有悟性的同学可以尝试去参加竞赛,物理竞赛是由一定难度的,但要认识到物理竞赛的意义更主要的是不在于得奖,而在于对高考会有不可估量的推动作用。

5.高一主要是力学,力学是整个高中物理的重点内容,如果力学学得好,则为整个高中物理打下良好基础。高中物理课时不多但内容繁杂,很多问题要通过自学消化,预习显得非常重要。
五、化学科要求
1.牢固掌握初中的重要知识点,为学好高中化学做好铺垫。
(1)总结主要物质如:常见单质、氧化物化合物(酸、碱、盐)的性质及转化关系
(2)查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法、发生装置及其化学性质。
(3)熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式(并思考能否把某些方程式归为同一类)。
(4)熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图,并通过观察能否得出其变化规律。
(5)熟记常见元素及其原子团的化合价(化合价口诀),并能根据化合价书写化学式。
2.预习高中第一册化学课本
(1)阅读课本,结合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的,没有问题才是最大的问题。
(2)完成课后练习,检验预习效果,并能自主完成订正。
(3)结合预习中的问题和作业中的错题,查阅资料解决它们。
六、生物科要求
要学好高中生物,首先要认清高中生物的学科地位——它是一门高考科目;再者,应该摒弃“它是一门文科性质的学科”的错误观点,抱有“突击”心态绝对学不好生物。其次,整个高中阶段围绕着“理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力”的培养,既要通过强化记忆,夯实基础;又要灵活运用知识解决问题。最后提两点要求:
1.“六个重视”
(1)要重视理解勤于思考
(2)要重视实验
(3)要重视理论联系实际
(4)要重视培养独立获取知识的能力;
(5)要重视培养自主构建知识网络的能力
(6)要重视提高图文相互转化的能力。
2.注重提高生物学表达能力。
七、政治科要求
1.转变思想认识,端正学习态度,明确学习目标。
2.养成良好的学习习惯,培养自己的思维能力。
3.关注时政,开阔视野。推荐阅读:报纸《环球时报》、《参考消息》、《中学生时事政治报(高中)》、杂志《半月谈》;

4.推荐观看:中央电视台新闻联播、今日说法节目,中央四套《深度国际》等栏目。
八、历史科要求
1.转变思想观念是学好高中历史的前提。
2.夯实基础是学好高中历史的关键。
3.拓宽知识视野是学好高中历史的催化剂。
4.讲究学习策略是学好高中历史的根本:
(1)课前预习,以提高学习效率,预习重点关注引言、目录、文献资料与课后思考题,以看书三遍为宜。
(2)课堂上以听为主,记为辅。做笔记时强调三方面:老师多次反复提及的知识、在预习中不能理解的或模棱两可的内容以及书上没有、老师补充的知识

(3)课后及时复习,并配合一定的习题加以消化、巩固。
九、地理科要求
1.初中知识的回顾总结
(1)把初中地理四本书复习一遍,梳理知识框架。
(2)买一个小地球仪,注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。
(3)注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等),并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。
(4)留心观察身边自然现象,如:一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向;不同日期昼夜长短变化等,并对以上观察做好记录。

(5)可以做一次社会调查,了解家乡所在地的自然特征,如:地形、气候、河流、湖泊(山塘}、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。
十、高一2020各版本(新教材)
链接:https://pan.baidu.com/s/1Y51C_FW-94cmOQzTDDerxA
提取码:g28p
十一、线上学习资源(升学e网通),暑假期间学生可以免费使用
学生学习登录方式
第一步:进入平台:https://www.ewt360.com/
第二步:登录:输入账号:xydyzx+报名号(例:xydyzx123456…);初始密码: 报名号(如密码遗忘,)。
第三步:登录成功后,进入“我的作业”,参与“2020暑期衔接学习计划作业”,开始暑期学习。
仙游一中
2020年8月17日

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号