深化素养明概念，名师送教促成长--课题组同课异构、名师讲座暨第一次会议
秋风送爽，丹桂飘香，为开展福建教育科学十三五规划2020课题《指向核心素养发展的高中数学概念深度学习实践研究》的课题研究，2020年10月15号，课题组成员与市学代培养对象联合开公开课、邀请厦门市王淼生名师工作室领衔名师、正高级教师、特级教师王淼生老师在厦门市五显中学开设《数学教学永恒主题》讲座及课题组第一次会议，课题组成员来自多所学校的老师，老师们积极开展活动，研究教学风格的改变，目的为提高课堂效率，为教学服务。
活动第一部分;同课异构，思维碰撞。
第一节课首先由林彬彬老师为大家带来精彩的概念课《函数的奇偶性》，一开始林彬彬老师通过让学生动手作图，再在作图中引导学生体会偶函数关于y轴对称的图像特征，从而一步步导出其概念，展示了当下立德树人的要求。
李玉树老师带来的是《幂函数》，他上课幽默风趣，从五个生活中例子抽象出幂函数的概念，对幂函数的概念进行层层解析，让学生豁然开朗，体现玉树老师深厚的数学功底。
第二节课由黄泊达老师进行《函数奇偶性》的同课异构，黄泊达老师上课充满激情，通过生活中的对称美中，启发学生发现部分函数关于y轴对称，通过师生互动探究得出函数关于y轴判断的方法，从特殊到一般，从而引出了偶函数的概念，并对其做了分析。
同时庄顺老师对《函数奇偶性》也进行同课异构，通过几个特殊的函数，让学生用对称的观点进行分析，结合中国传统的剪纸的对称美，在数形结合的过程中，一步步得出了函数奇偶性的概念，由浅入深，实属不易。
韩耀辉老师的《幂函数》，他通过特例引出幂函数，对定义进行深度解析，画出函数的图像，师生进行归纳总结，得出相应的性质，娓娓道来，体现出概念教学的独到见解，听后深有感触。
活动第二部分;分析点评，深化概念。
课后庄顺老师对林彬彬老师的课进行了点评，感慨彬彬老师课堂自然性良好，师生互动充分，响应当代核心素养下概念教学的特色，符合现有学生的认知水平，讲练结合，清晰明了。李玉树老师对黄泊达老师进行了点评，表扬了黄泊达老师充满激情的上课，对于概念教学的一个合理的把控，从具体到抽象，概念教学追溯本源的思想，实属不易，当然李玉树老师指出课程的内容不够充实，需要进行适当填充。
活动第三部分;开展课题，实践创新
接下来，五显中学教研室负责人叶建聪老师就课题《指向核心素养发展的高中数学概念深度学习实践研究》开展第一次会议，首先他对课题研究提出了几个工作设想：1.研究基于核心素养的内容确定(2020年版);2.基于核心素养、深度学习的数学概念教学设计;3.基于核心素养发展的高中数学概念深度学习实践研究的校级及以上公开课研讨，攥写教学论文等相关要求4.基于深度学习理论的微课视频设计;5.基于课题研究拓展的校本课程开发。他为课题研究工作提供明确努力方向，并对课题研究的未来进行了展望。
活动第四部分：名师讲座，精彩纷呈。
厦门市王淼生名师工作室领衔名师王淼生老师为课题组专门开设讲座《数学教学永恒主题》，从数学概念、学科核心素养、数学核心素养、深度学习、数学概念教学误区、数学概念教学策略、概念教学感悟等角度系统的阐述了对于概念教学的理解，结合自身实际，娓娓道来，让在座老师不禁点头赞同。王老师讲座化繁为简，突出概念教学的本质，具有鲜明的个人特征，为课题的开展提供了强大的理论基础，以及思想高度。同时对本次结合课题研究的5堂课的教学设计提出他的意见和建议，鼓励课题组成员继续研究，在教学过程中，重视概念的形成、发生与发展过程，课堂教学中不断促进核心素养的落地，发展学生的科学思维。
梦在蓝天，路在脚下，课题的研究之路还有一段路程，让我们携手名师，共同努力。
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2025年中考已于6月21日顺利结束，福建中考网在此祝大家取得好成绩!
今天（6月19日）2025年福建省中考首科语文开考，考生们奔赴考场全力以赴书写青春答卷。刚刚，中考作文题出炉了！
6月19日上午8时30分，2025年福建省中考顺利开考。全省报考人数共计104.2万人，其中，九年级51.6万人、八年级52.6万人。全省共设91个考区、632个考点、18768个考场，共抽调考务人员约8万人。上午考试科目为语文，考场秩序井然。
九载寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。2025年我省中考将于6月19日至21日举行。为了给广大考生营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
2024年福州市中综合高中班录取分数线
2024年福州市中考普高切线及普通高中最低投档线
2021年福建省中考于6月25日至27日举行，此前，经过两年的准备和过渡，2021年起全省初中毕业生全面实行新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。
2021年部分地区的中考时间已经确定了，不仅学生们都在把握时间努力在剩下的日子里创造奇迹，家长朋友们也在用自己的方式给他们加油打气。在中国，中考和高考都是很重要的，都是孩子们的新的起点，所以家长和学校老师都很在意中考分数线，现在也有一些专业人士根据往年情况对中考分数线以及最低分数线做出了预测，大家一起来了解一下2021年中考分数线是多以及2021年中考最低分数线的内容。