提高干部综合素质，打造卓越厦一团队 ——记厦门一中干部管理校本培训班启动典礼
“育才造土，为国之本”。习近平总书记在全国教育大会上指出：教育是国之大计，党之大计。进入新时代，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，是教育现代化的方向目标，更为教师队伍建设提出新的更高要求。
教育大计，教师为本。习近平总书记在中央党校中青年干部培训班上发表重要讲话强调“培养选拔优秀年轻干部是一件大事，是百年大计。”学校管理干部作为教育政策和学校制度的执行者，是学校教育教学管理的重要力量，其领导力和政策执行力更是实现学校发展的重要保证，是学校发展不可忽视的中坚力量。
为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步加强学校干部队伍建设，推动学校内涵式发展，提升厦门一中教学、德育、行政、党建管理干部依法执教的意识和行政管理水平，为学校今后的发展做好后备干部的培养工作，12月28日，厦门一中干部管理校本培训班正式启动。莅临指导启动仪式的领导和嘉宾有厦门一中党委书记、校长陈文强，开元街道黄献利书记、深田社区庄莹莹书记，以及校党委副书记张南峰、副校长陈佩玲、刘鹏、谢凯灵、纪委书记施素玲等校领导，启动仪式由厦门一中教研室主任钟斌主持。
首先，厦门一中党委书记、校长陈文强热情致辞。他代表厦门一中党委对参加仪式的各位嘉宾表示热烈地欢迎，对上海铭师培训中心的精心筹划表达感谢，对学员提出殷切希望，并对后续培训工作提出要求与部署。他指出，在信息飞跃发展、时间碎片化的时代，学习永远在路上。每位学员应利用有限的学习时间，认真学、用心学，将学习到的理论、知识、思路积极用于各自的教育教学和管理中，更好地为党和国家的教育事业添砖加瓦，为党育人，为国育才。希望大家在学习中正确处理好两种关系：一是正确处理好工作与学习的关系，将干部学习列入计划安排，排除一切干扰，真正静下心来，集中精力，真学实学。二是正确处理好学习与思考的关系，将学到的知识融会贯通，把外在的知识变为内在的素养，做到有所学、有所悟、有所成。期待学员利用好这次精心搭建的学习平台，在沙龙会上多交流，提升学校管理领导力的同时，也提升自身的工作实效。
启动仪式第二项，深田社区的庄莹莹书记作题为《以有温度的党建，打造“近邻深田”》的开班第一讲。党的十九大报告提出，要加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向基层下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。深田社区创新打造“一心三创”工作法，创建三个平台，推动社区资源因联而动，产生重大影响，入选民政部100个优秀社区工作法。庄莹莹书记指出，“近邻”就是注重培育、动员和协调各方力量参与基层治理，营造良好氛围建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。深田社区成立了以党员为骨干的“百事帮”邻里服务队，激活小区自治管理。她以“图强小区”为例，展示了丰富的小区近邻互助、有序管理生活图景：每周末的洁净家园行动、小区绿地养护、楼道灯更换……党员带头服务小区和居民的身影随处可见。
深田社区的领导干部积极推动党建，引领社区治理的创新实践，给厦门一中开展党建创新工作提供了有益的启示和借鉴：“近邻”模式传承了中国传统与人为善、邻里和睦、乐善好施的良俗，还赋予了友善、关爱、互助、包容等新时代文化内涵;当“有温度的党建”融入百姓生活，社区自主治理能力提升了，组织管理也更有凝聚力，党与人民相互信任，彼此支持，共同谋发展。
最后，上海铭师培训中心邬元杰主任详细说明了本次培训的具体安排。培训将采用理论、实践、再理论的螺旋上升的学习模式。
《左传》有云：大道行思，取则行远。取意：正道直行，应善于思考，思考就会有所得，有心得才会越行越远。本次培训是“坚持把教师队伍建设作为基础工作”的创新之举，为提升学校管理干部的领导力和工作实效搭建了良好平台，为学员切实更新教育管理理念，理清教育管理脉络，丰富教育管理实践智慧创造了成长条件。
本次培训，是全体学员教育教学、业务管理等成长的新起点，是一种荣誉，更是一种责任，期待学员用精神的成长，创造使命的精彩，开启教育教学的新征程!
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为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
为强化全校师生防震减灾意识，提升应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线，3月11日，光泽县职业中专学校组织全校师生开展了一场规范、有序、高效的防震疏散演练，全体教职工、学生全程参与，以实战化标准完成了本次演练任务。
为扎实推进2026年职业中专学校招生工作，全面提升县域职业教育办学水平、人才培养质量与社会认可度，切实拓宽学生成长成才路径，5月6日上午光泽县2026年中职招生工作动员部署会在光泽县职业中专学校顺利召开。
2026年南平技师学院招生计划
2026年光泽县职业中专学校招生计划
2026年顺昌中等职业学校招生计划
2026年浦城职业技术学校招生计划
2026年建瓯职业中专学校招生计划
2026年武夷山旅游职业中专学校招生计划
2026年邵武职业中专学校招生计划
2026年南平机电职业学校招生计划
2026年南平市武夷旅游商贸学校招生计划
2026年龙岩技师学院招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
各县（市）区教育局，省、市属初中学校： 根据《福建省教育厅关于印发福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见的通知》(闽教基〔2018〕66号)精神，结合我市实际情况，福州市2026年的中招报名工作将于3月6日-11日进行，体育考试报名工作也同时进行。因特殊原因错过报名的，可于4月22日-24日补报名。现将具体事项通知如下：
01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的，可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表，本次一检连江最高分：660以上一检成绩对应第一投档线为：556.5 分
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号