泉州七中关于落实“五项管理”工作致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好!
教育部于2021年出台了关于中小学“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的文件，为促进学生健康成长，贯彻落实中央有关精神，现将我校制定的“五项管理”的具体措施与您分享。希望得到家长的理解支持和积极配合。请您认真阅读，切实承担起监督和教育孩子的职责，让每个学生拥有阳光的心态和健康的体魄，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
01
作业管理篇
加强作业管理，促进孩子全面发展
学校严格按照上级教育部门有关作业管理规定，各年段、班级严格控制书面作业总量，布置科学、合理、有效的作业，切实发挥好作业的育人功能。确保初中年段学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。当天无课的学科原则上不留书面作业，大型考试前少留或不留作业，以保证学生有充分的时间自主学习。学校规定老师不能在手机上布置作业，不能要求家长批改作业。为切实落实减负工作，现发出如下倡议：
1.家长与孩子一起制定科学的学习计划。培养孩子自主学习和自主时间管理能力，孩子在完成作业过程中，尽量鼓励孩子进行独立的思考，培养孩子的自觉性。
2.请您关注孩子作业的完成情况，若经过努力到了就寝时间仍未完成作业，应要求孩子及时就寝，并积极与孩子和老师沟通、了解原因、找到解决办法。
3.切忌主观臆断，随意给孩子布置作业，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
02
睡眠管理篇
加强睡眠管理，促进孩子身心健康
充足且良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。为使孩子享有充足的睡眠时间，促进身心健康发展，学校统筹安排作息时间，上午上课时间为8：00。对因家庭特殊情况提前到校的学生，学校提前开门，妥善安置。为确保学生有充足的睡眠时间，现向家长倡议如下：
1.家长指导孩子制定合理的作息时间表，养成按时上床睡觉的好习惯，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。确保初中阶段的孩子每天睡眠时间达到9小时，高中阶段的孩子每天睡眠时间达到8小时。
2.尽量为孩子营造舒适的生活和就寝环境，确保孩子身心放松，按时就寝。引导孩子用好在家的时间，坚持劳逸结合，适度锻炼。
03
手机管理篇
加强手机管理，提升孩子自我管理能力
根据教育部关于加强中学生手机管理的文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，原则上学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须家长向学校提出书面申请。学校拟定了《泉州七中校园手机使用管理规定》，将手机纳入日常管理，同时在公共场所安装固定电话，方便学生与家长联系。为落实手机管理规定，现倡议如下：
1.监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，孩子确有将手机带入校园需求的，须家长向学校提出书面申请，进校后应将手机交由学校统一保管。家长加强与班主任及科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。
2.言传身教。家长是孩子的榜样,也是最重要的老师。家长要以身作则，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，传递不良信息。家长要切实履行家庭教育职责，引导学生文明上网、绿色上网。
3.沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏，避免在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等简单粗暴行为。
04
读物管理篇
加强读物管理，丰富孩子健康的精神食粮
为丰富学生阅读内容，培养学生阅读习惯，激发学生阅读热情，为学生提供健康的精神食粮，充分发挥课外读物启智润心育人功能，学校规范课外读物进校园管理。进校园课外读物推荐目录向学生、家长公开。禁止任何人以任何形式进校销售读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。现倡议如下：
1.请家长严格把关孩子的课外读物，严格审视课外读物价值取向，确保其内容积极，可读性强，拒绝垃圾书籍进入家门。
2.请家长抽出时间，与孩子一起读书、分享观点，指导孩子形成健康的人生观和价值观，营造家庭读书氛围，提高孩子阅读兴趣和效率，发挥课外读物启智润心育人功能。
3.学校每年举办书香班级、经典诵读活动和阅读之星等系列评比活动，家长应鼓励孩子参加，培养孩子良好的阅读习惯。
05
体质管理篇
加强体质管理，健全孩子体魄
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。学校把学生的身心健康放在首位，严格落实国家体育与健康课程标准。初中每周3课时，高中每周2课时，学校确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动，保障学生每天校内1小时体育活动时间，每天安排不少于30分钟大课间体育活动和下午课后体育锻炼活动。通过每年的秋季举行全校性的学生田径运动会，每学期举行班级篮球赛和足球赛，鼓励孩子在活动中掌握运动技能，增强体质。在活动中提高学生的综合素质。成立更多的体育社团(足球社、羽毛球社、街舞社、太极拳等)，开展更多有利于身心发展的体育兴趣小组活动。学校严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》和《福建省综合防控儿童青少年近视行动方案》要求，完善中小学生视力状况监测机制。每天上下午各安排1次眼保健操。定期组织孩子进行视力检查，并及时将孩子的各项体质健康测试结果反馈给家长。现倡议如下：
1.引导孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，培养孩子的运动爱好，保证每天校外体育活动不少于1小时。
2.引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤，运动时要做到循序渐进，防止运动过量导致的身体伤害;如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。
3.关注并及时纠正孩子不良的读写姿势，引导孩子养成良好的用眼习惯。减少学生使用电子产品的时间，预防近视。如果眼睛出现不适、度数下降等情况，要及时就医。
4.指导孩子合理安排膳食，引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，防止过度肥胖导致身体伤害。
5.学生如果有其他既往病史、突发疾病或者突发的情绪、心理状态异常宜积极与学校沟通，以便学校在运动安排、课程请假、心理疏导等各方面对学生的恢复给予关注。
家长朋友们，一切为了孩子，为了孩子的一切，真诚地希望我们家校协同育人合力，明确落实“五项管理”工作目标，为孩子健康成长保驾护航!
泉州市第七中学
2021年6月19日
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为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国建设部署，构建职普融通、产教融合的职教体系，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，2026年5月，紧扣全国职教活动周“一技在手，一生无忧”主题与福建省“强链·兴城·圆梦”分主题，福建建筑学校举办职业教育活动周系列特色活动。
闽北高级技工学校兹定于2026年7月份开展电工、焊工、数控车工职业技能等级评价工作，现将有关事项公告如下：
为做好校园营养健康宣传，提高青少年对合理膳食的认识，增强师生科学饮食意识，5月14日，南平技师学院在2号楼阶梯教室开展食品营养周知识讲座。福建省营养协会会长、注册营养师刘彦雯担任主讲人。
为搭建教学经验交流与成果展示平台，集中呈现近年来我院教师在教学实践、课程改革及技能培养等领域取得的研究成果，进一步激发全体教职工的教科研热情，南平技师学院教研室组织开展了2023—2025年度教学论文评审汇编工作。历时半年，现完成论文评审推优，并已正式刊印成册推广交流。
5月18日，中国职工教育和职业培训协会会长（中央纪委驻人社部纪检组原组长）耿文清、监事长胡驰、副会长李京梅，衢州市技师学院党委书记郑晓珍一行莅临南平技师学院调研指导。南平市人民政府党组成员、副市长杨新强，市人力资源和社会保障局党组成员、副局长吴邦建，学院党委书记葛毅，院长吴瑞通等领导陪同考察。
南平技师学院先进制造系的三位同学凭借扎实的专业基础和过硬的技能水平，成功被天津职业技术师范大学2026年本科专业录取。
5月25日，福建省船舶工业集团有限公司人力部高级经理黄孝灿一行来我院参观交流，学院党委书记葛毅、院长吴瑞通、副院长翁建星及相关处室负责人陪同参观。
为深入推进平安校园建设，普及应急救护知识，提升教职工面对突发事件的自救互救能力，5月27日，南平技师学院联合延平区红十字会成功举办了一场针对性强、实操性高的应急救护技能培训与取证考核。学院各系部、行政及后勤安保等关键岗位的二十余位教职工积极参与了此次培训。
为切实把校园安全工作落到实处，全面提升寄宿生的应急避险能力，3月12日晚，我校聚焦夜间住宿安全，组织开展了一场实战化消防逃生演练。校领导、班主任、生管老师及保安人员全程跟进，与全体寄宿生共同完成了此次演练任务。
为进一步加强寄宿生管理工作，规范住宿行为，强化安全意识，提升校园后勤服务保障水平，3月12日晚，我校全体寄宿生大会隆重召开。校领导、班主任、生管老师及全体寄宿生齐聚一堂，共话成长，共筑安全。
福建省闽清职业中专学校创办于1997年，前身为闽清县渡口初级中学，1997年9月渡口初级中学与闽清白樟高级职业技术学校合并成为闽清职业中学，2001年5月，经闽清县政府批准，闽清县职业中学与原福建省闽清职业中专学校重组成立福建省闽清职业中专学校。2007年，被福建省人民政府认定为省级重点中等职业学校。2007年，闽清县职业教育中心在学校挂牌，成为闽清县职业教育中心主体办学单位。2018年12月，闽清县人民政府将学校委托福建船政交通职业学院管理， 2020年12月被福建省教育厅认定为“第四批省级规范化中等职
闽侯县美术中等职业学校2026年秋季招生计划
闽侯县职业中专学校创办于1978年，是福州市重点职业中专学校、福建省达标中等职业学校及规范化职业中专学校。新校区坐落于闽侯县荆溪镇关口西山村129号，占地174亩，建筑面积66666.41平方米，现有教职员工197人。学校现有71个教学班，在校生共计2720人。
自2016年起，我校持续与省内优质高职院校开展“3+2”五年制联合办学，积极响应国家职业教育提质培优、中高职一体化发展号召，推动中职与高职教育有效衔接，助力学生一站式完成学业、提升就业竞争力。
坐落在福州黄金地段交通路上的福建省福州文教职业中专学校，是一所市属公办的全日制学校、国家级重点职业中专学校。
学校创建于1985年，是一所享誉八闽的优质中职学校。福州市首批国家级重点校、国家级示范校、省级示范性现代中等职业院校。地处风景秀丽的闽江南岸，紧邻东部办公区，校园占地面积103亩，建筑面积5万多平方米，环境优美，是中国建设教育协会常务理事单位，教育部首批全国中职学校教学诊断与改进工作试点学校。曾荣获全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、福建省文明校园等荣誉。
选对专业，能圆大学梦、走稳就业路。福州建筑工程职业中专学校2026年三年制中职招生计划正式启动，多个热门专业面向全市招收应届初中毕业生。毕业后可通过高职分类考试升入本科或专科院校，也可选择直接就业。
福州机电工程职业技术学校2026年招生计划
福建省福州财政金融职业中专学校(福州第十三中学)创办于1954年，为福州市教育局直属公办校，系首批国家级重点中等职业学校。学校坐落于仓山区闽江南畔，毗邻江南水都社区及仓山万达、乐提港(原爱琴海)商圈，交通便捷。
福建财茂工业技术学校2026年招生计划
福建省福清龙华职业中专学校是一所侨建公办的国家级重点职业中专学校。近年来，学校以争创"国家级中等职业教育改革示范学校"为目标，坚持"以侨立校、以德治校、以质兴校"，紧紧围绕地方经济特点，优化专业结构和校企合作办学模式，创新德育工作，加强师资队伍建设，抓好毕业生就业服务工作，初步形成了"办学集团化，专业集群化，目标岗位化，培养职场化"的发展模式。学校现有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 长乐职业中专学校是公立的学校吗?学校的办学效益如何? 长乐职业中专学校是长乐区政府精心打造的全日制公办职业中专学校，是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、福建省示范性现代职业学校、福建省“双高校”立项建设学校。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“质量立校、人才强校”的发展战略，学校基础能力、育人质量、服务能力、示范作用、社会效应显著提升，实现了办学、治校、育人的跨越式发展，在福建乃至全国产生了较大影响。
长乐四中2025年高一招生问答
新学期，新的校园环境 在一片新的气象中 我校的招生计划即将开始 为了让您更好地了解我们的招生情况 我们将会为您详细介绍本次的招生情况 我们期待你的加入
明溪县职业中学2025年学校答疑
1.问：闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答：招收16个教学班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含体育特长生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1个美术特色班，人数30人，独立成班。
龙岩华侨职业中专学校2025年招生答疑
福建省新华技术学校2025年招生问答
龙岩市农业学校2025年招生问答
东山岛职业中专学校2025年招生问答
目前，福建已有8个地市公布了 2026年中招政策 今天为大家汇总一下今年政策新变化 快来看看吧↓↓
2026年泉州市初中毕业升学考试(以下简称“中考”)将于6月21日—23日举行。全市初三报名中考考生总数12.35万人，其中中心市区报考考生1.87万人。泉州中考共设13个考区118个考点，具体考点详见表格。
亲爱的考生和家长朋友: 大家好! 盛夏逐梦，韶华启航。2026年我省中考将于6月21日至23日举行。为营造公平公正的考试环境，确保考试安全平稳有序进行，特作如下提示：
刚刚，2026年福州市中考中招政策解读新闻发布会召开，记者会上获悉今年福州中考中招政策将有五个调整
近日，吉林、江苏等地宣布，自2027年起，将地理、生物学科调整为考查科目，不再计入中考总分，福州是否会迎来类似改革？
随着部分地区学龄人口变动与教育资源配置的调整，关于是否应当取消中考的讨论持续升温：
2026年福州市初中毕业升学体育与健康考试工作方案
2026年我省高职分类招考中职生职业技能测试、特殊群体类考生文化素质考试将于3月中下旬举行（具体安排附后）。为确保测试工作顺利有序进行，现将有关事项提醒如下：
厦门市2026年中招体育考试工作方案
宁德市教育局关于做好2026年中考报名工作的通知
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号