众志成城,打好疫情防控攻坚战——南安市第六中学党总支致全校党员教师的倡议书
全校党员教师:
大家好!
近期,莆田、厦门、泉州和漳州等地相继出现新增确诊病例,新冠疫情防控形势复杂严峻。疫情就是命令,防控就是责任,越是急难险重时刻,越要发挥党组织的战斗堡垒作用,越要展现党员干部的担当作为。为切实保障全体师生身体健康和生命安全,维护正常的线上教育教学秩序,充分发挥党员的先锋模范作用,坚决打赢这场疫情防控阻击战,南安六中党总支特向全校党员教师发出如下倡议:
一、做坚定执行防疫要求的“示范者”
抗击疫情是一场没有硝烟的战争,是一次没有旁观者的全民行动。各位党员教师要在政治上提高站位,在行动上彰显觉悟。坚决落实各级各部门安排部署,自觉接受学校和属地管理,带头遵守当前“就地过节”的有关倡议,并引导身边群众响应号召,疫情防控期间,不组织和参加聚会、聚餐、外出游玩等活动,有效切断病毒传播途径;积极做好安全防护措施,减少不必要的社交活动,无特殊情况不出门,出门戴口罩,对使用过的一次性口罩等医疗垃圾及时进行科学规范处置;勤洗手、勤消毒、勤通风、适度运动、合理饮食、规律作息、充足睡眠,积极搞好公共卫生、室内卫生和个人卫生。希望全体党员老师与人民共患难、与祖国同命运,不忘初心、牢记使命,在当前疫情防控的严峻斗争中挺身而出、主动担当、扎实工作,充分发挥作为中国共产党员的先锋模范作用。
二、做抗击疫情正能量的“传播者”
抗击疫情的艰难阶段,作为党员教师,要充分发挥作用,争当执行防控措施和维护社会稳定的表率。要认真贯彻落实省委、泉州市委、南安市委疫情防控工作部署和政策措施,积极宣传科学知识、弘扬社会正能量,引导身边师生、群众正确认识和对待疫情,仔细辨别核实各类信息,做到不懈怠、不恐慌,不信谣、不传谣、不造谣,不转发不发布任何未经权威机构和权威媒体认证的疫情信息,对社会不当言论和不良行为坚决予以抵制;要及时学习有关防疫政策及防控知识,充分向广大学生及家长传递抗疫正能量,作出战“疫”必胜的硬核表达。
三、做疫情防控工作的“志愿者”
抗击疫情是一场没有硝烟的战争,是一次没有旁观者的全民行动。全校共产党员要主动亮明身份,发挥党员先锋模范带头作用,结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动,把疫情防控工作作为守初心、担使命的现实考验,作为党史学习教育成果转化的具体实践,结合自身实际“承诺践诺”,在加强自身防护的同时,根据社区和学校需要,积极参与社区和学校的疫情防控志愿服务活动,劝导人民群众有效落实疫情防控的有关要求和措施,在联防联控、群防群治中走前头、作表率;根据学校停课不停学“一校一案”工作要求,做好线上教学的同时,及时引导学生不外出,在家高质量完成作业,对学生不懂的知识点进行网络答疑、线上辅导;利用这假期充足电、备好课,提前谋划开学后的教学工作安排。
四、做学生安全健康的“守护者”
广大党员教师要积极主动参与疫情防控工作,牢固树立担当意识,立足本职做好线上教学期间校园的值班值守。线上教学期间要加强家校沟通联系,做好家校共育工作。要把工作做实做细,不断密切与学生的沟通,加强学生健康及出行动态监测,做好学生疫情期间的心理疏导。要利用电话、网络等多种方式增强教育合力,完善对学生返家期间疫情防控的科学指导,守护好学生的生命安全和身体健康,让同学们在校外也能感受到学校的关怀。
唯有担当,方显忠诚!全体党员教师要深入学习践行新时代共产党人孙丽美同志危急关头冲锋在前的精神,坚守初心,践行宗旨,凝心聚力、并肩作战,守望相助,全力以赴,扛起政治责任,织密防控网络。以党建为引领、以组织为旗帜、以党员为表率。做科学的传播者、健康的守护者、战疫的践行者,用责任担当筑牢疫情防控的钢铁防线,用实际行动弘扬战“疫”必胜的积极能量,为坚决打赢疫情防控攻坚战贡献自己的一份力量!
最后,祝全体老师中秋节快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
南安市第六中学党总支
2021年9月21日

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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1.问:闽侯二中2025年高一招生计划如何? 答:招收16个教学班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含体育特长生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1个美术特色班,人数30人,独立成班。
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01报名时间 ✔全市统一报名时间为2026年3月5日至3月10日; ✔因特殊原因错过报名的,可于3月22日至3月23日补报名。
连江市教育局公布了连江一检五分段排位表,本次一检连江最高分:660以上一检成绩对应第一投档线为:556.5 分
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号