强国时代, “团”聚你我——共青团晋江安海职业中专学校第六次代表大会胜利召开
安平桥畔,中流击水
书生意气,挥斥方遒
当安小职遇上团代会
这是属于我们的荣耀时刻!
10月14日上午,共青团晋江安海职业中专学校第六次代表大会在庄严的《中华人民共和国国歌》声中隆重开幕。党支部副书记柯明春,副校长桂伟伦,副校长蔡连顺等出席大会。校党支部委员、校团委委员、各处室主任以及47名团员代表参加本次会议。团委副书记郑金土主持会议。

大会是在中国特色社会主义进入新时代,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,中国共产党成立100周年新节点,学校全面推进“双高”建设、努力实现高质量发展的新阶段,召开的一次重要会议。
开幕式上,柯明春副校长为大会致开幕词。他指出,学校共青团始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕党政工作中心,以培养和造就青年人才为着力点,以服务青年为主线,切实担负起团结教育和引导青年的作用。他希望,学校共青团以大会的召开为契机,团结带领全校共青团员和青少年学生继往开来、锐意进取,在学校“双高”建设新征程中创造新的成绩、书写新的篇章。

蔡连顺副校长在讲话中指出,中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。他呼吁,与会团员代表一定要肩负起全校团员青年的重托,勤奋学习、锐意进取,为加入中国共产党这一伟大而光荣的组织而奋斗!

工会主席陈依代表学校群众团体在开幕式上作联合祝辞。陈主席表示,青年是改革开放的生力军,是现代化建设事业的中坚力量,共青团则是这一支朝气蓬勃的队伍的领头人。我校青年一定能够在这个波澜壮阔的伟大年代里,把握时代的机遇,迎接历史的挑战,施展青春的才华。

开幕式后,领导、嘉宾与全体代表合影。

在第一次全体会议中,许小茴书记代表共青团晋江安海职业中专学校第五届委员会作了题为《坚定信念跟党走 青春奋进新时代 全力开创晋江安海职校共青团工作新局面》的工作报告。许书记在报告中全面系统地总结了第五次团代会以来学校共青团的工作与改革发展情况,总结各项工作完成情况,并规划了共青团今后三年的主要任务和工作思路。
主席团第二次会议中,与会代表进行讨论,代表们认真审议并通过了共青团安海职业中专学校第六次代表大会选举办法,讨论酝酿《第六届校团委委员候选人预备名单》及《我校出席第二十二次团代会代表候选人预备名单》。
闭幕式上,大会审议通过《共青团晋江安海职业中专学校第六次代表大会关于工作报告的决议》,选举产生许小茴等7名共青团晋江安海职业中专学校第六届委员会委员,许小茴、陈秋峰将出席市第二十二次团代会。
许小茴在大会闭幕式上讲话,她代表大会主席团向给予大会支持的各位领导、处室主任,向参加大会的团员代表和服务大会的全体工作人员表示感谢。同时,她代表新一届校团委对未来的工作做出了庄严承诺:第一,全面落实校党委和上级团组织的指示要求,按照大会精神指导下一阶段的工作;第二,不辱使命、团结奋进,以极大的责任感和使命感坚持奋斗,努力开创事业发展的新格局;第三,号召团员代表发挥宣传教育功能,向广大团员青年宣讲团代会的精神。
11时,共青团晋江安海职业中专学校第六次团代会在《中国共产主义青年团团歌》中顺利闭幕。

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每年春季,福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天,这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确:中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次,其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看,志愿选择空间不小,但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说,2026 年不只是一年,更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构,本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径,正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言,升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而,在全球教育融合的浪潮下,一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示,超过60%的职校生在规划未来时,将海外升学纳入考虑范围,但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感,构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题,而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时,中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言,高职分类考试后的升学选择往往充满困惑:公办院校竞争激烈,民办院校又难言理想。是否有一条路径,既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬,又能收获含金量更高的学历?近年来,越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道,试图通过短期集中学习,打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言,选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而,随着升学路径的多元化,不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时,一个核心挑战浮现:如何在有限时间内,系统提升外语培训水平,达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数,更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求,并对比评测相关培养项目,为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后,部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而,升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言,通过系统化、目标明确的语言培训,直接对接海外高校录取要求,已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段,扎实提升英语能力,并顺利衔接国内外高等教育资源,是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化,越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择,结合行业背景与客观分析,为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言,升学的道路并未终止。相反,选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显,语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体,深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养,实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言,赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而,雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示,超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键,它不仅关乎分数,更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生(面向中职学校毕业生)实施办法的通知》(闽教规〔2024〕4号),我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生,不再组织全省统一职业技能测试,将根据考生中职阶段获取的各类技能证书(证明)情况,分等级进行成绩认定,为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生(面向中职学校类考生)职业技能赋分工作,确保过程严谨、公正、公开,现将有关要求通知如下。
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近期,全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”,而是从“考知识”转向“考能力”,各地虽有细节差异,但核心方向一致,这会对福建产生什么影响:
2026年福建高考加分条件出炉: 那么福建中考各地市加分条件又是如何?福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况:
2025年9地市最难考高中前50名
今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时,考生及家长普遍关注:全省各设区市中考分数线是否存在显著差异?不同区域考生升学难度如何?本文基于2024-2025年官方数据及教育政策,梳理福建九地市普高录取控制线差异,为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例,2025年中考录取分数线差异显著,折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据,为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善,五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据,为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势,助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化,中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势,成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布,但结合2024-2025年政策趋势与录取数据,可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例(通常为70%左右)的最低成绩划定的,作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级,其录取分数线通常低于普通高中,但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况,厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下:
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定,最多可降至该线下25分,但实际降幅因校而异。具体分数线如下:
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下:
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线下调一定分数划定。例如,2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分,这一分数线是根据福州市普高(含综合高中班)最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校?录取分数线多少?
闽公网安备35010202002010号