2021年洋里中学“中秋”节致家长一封信
亲爱的家长朋友：
在这金桂飘香的季节，中秋节圆月当空，我们共享佳节月饼的甜美。洋里中学全体教职工提前向您送上节日的问候!
根据国务院办公厅《关于2021年中秋节假日安排的通知》精神，现将洋里中学2021年中秋节放假安排通知如下：
9月19日至9月21日中秋节放假(寄宿生9月21日晚参加晚自修);9月18日(星期六)上9月20日(星期一)课程。
疫情防控
1.积极接种新冠疫苗
接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，减缓并最终阻断疾病流行，保护个人和家人健康。请家长按照社区或单位安排，严格按照免疫程序，按时依次接种疫苗。
2.坚持健康监测
健康监测是一件可以和孩子共同了解、共同完成、共同努力的事，是渗透健康教育的良好契机。同时，请各位家长坚持为孩子监测体温。如离开居住地，请严格履行请假报告制度，请假时需报告外出的时间和行程，做好自我防护措施。
3.不要前往中高风险地区
学生及家长非必要不要出省，减少聚集性聚餐、聚会。建议周末或假期期间尽量不外出，如特殊情况必须外出要向学校报备，禁止前往中高风险地区，请务必做好个人防护，并如实报告班主任。
4.正确佩戴口罩
天气炎热，但目前正处于特殊时期，请外出和去人员密集场所等要提高自身防护意识，正确佩戴口罩。
假期安全提醒
1.谨防孩子溺水。要督促孩子牢记“六不”，不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师带领下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救，尤其是教育孩子遇到同伴溺水时不要盲目手拉手施救。对孩子假期外出要做到“知去向、知归时、知同伴、知内容”。
2.注意消防安全。家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具
;孩子不玩火，不携带火种进山，发现火灾要及时报告大人或报警，及时逃生自救;家长不要将电动车停放于楼梯间、疏散通道、安全出口、消防通道等处,更别在这些地方给电动车充电;及时更换家里老旧线路、破损插线板，以免短路、过载发生电气火灾。
3.谨记交通安全。不要让孩子乘坐农用车、货车、三轮车、老年代步车、非法改装车等非法营运车辆;不坐无牌无证车、超速超载车;特别是未成年人不得骑摩托车、16周岁以下不得骑电动车、12周岁以下不得骑自行车上路行驶;教育孩子不闯红灯，不乱穿马路，自觉遵守各项交通规则从而保护自己安全，家长要以身作则做好表率。
4. 学生、家长在假期中要自觉遵守疫情防控各项规定，建议不出省游玩。如果一定要外出，出发前及时告知学校行程的目的地、出行工具及同行人员;出行期间要做好个人安全防范工作。同时，不要前往疫情发生地。
5.注意食品安全。不购买食用三无产品、过期、不洁食品，
注意饮用水安全;严禁未成年人吸烟喝酒损害健康。
6.注意身心健康。《未成年人保护法》规定，未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和情感需求，保障未成年人休息、娱乐和体育锻炼的时间，引导未成年人进行有益身心健康的活动。不得放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等。家长若发现孩子有
生理、心理方面的异常，要引起重视，陪伴关心，必要时要寻
医问诊，同时须将孩子问题、相关材料书面报告学校，请学校
在教育教学中予以合理照顾。情况严重的，家长要立即带孩子
离校治疗。孩子有生理、心理特异体质的，家长要如实报告，密切家校合作，不要隐瞒，以免孩子发生危险。
传统文化传承
1.中秋不忘“仪式感”
利用中秋节这个传统节日，帮助孩子了解节日的风俗和来历，感受传统节日带来的快乐。可以陪孩子做一些亲子活动，如做月饼、赏桂花等。
2.文明习惯贵在坚持
家长与教师要树立榜样。坚持践行垃圾分类，厉行节俭，光盘行动;不在设有禁烟标志的公共场所吸烟;不乱穿马路、不闯红灯，坚持走斑马线;驾车不超速超载、不乱停乱放，乘坐电动车要佩戴安全头盔;乘坐公交车、地铁不拥挤、不争抢座位，主动礼让。用实际行动，弘扬正气，树立新风。
增长学识
青少年精神成长的过程，一定要借助阅读的助力，当所有的阅读萃取人类文化的精华与营养最终积累成为自己的素养和学识的时候，假期将功不可没。由衷地建议孩子读经典，读文学，读历史，读自己喜爱的好书——通过阅读，积极思考，总结感受，体会表达(日记、笔记相结合)……
保持健康
保证睡眠。睡眠是最实际的需求，假期尽量多睡一些。睡眠中，长个子，调身体，是难得的好时光。家长一定要舍得时间让孩子好好睡觉，睡几个自然醒，让孩子得到最好的体力和精力的恢复。
饮食和锻炼很重要。放假期间，三餐都要合理，特别是早餐，不要忽略，给肠胃一个好理由，肠胃就给你一个好动力。至于锻炼，重要到了不输于饮食和睡眠的程度，每日不可或缺!
结语
孩子是祖国的花朵，是家长的未来和希望。关注他们的健康成长，是家庭、学校的共同责任，让我们携起手来共建文明、安全、和谐的孩子成长环境。
最后，洋里中学全体教师预祝各位家长与学生们中秋假期愉快和谐、幸福安康!
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每年春季，福建中职校园里总会掀起一场“沉默的焦虑”。2026年的春天，这种情绪似乎比往年更浓烈一些。
2026年福建省高职院校分类考试招生工作实施方案已明确：中职学校类考生录取分为本科批次和高职(专科)批次，其中本科批次常规志愿设20个平行志愿。表面上看，志愿选择空间不小，但本科录取率的残酷现实却让许多家庭倍感压力。
对福建中职生来说，2026 年不只是一年，更是决定未来的分水岭。升学竞争加剧、考试规则即将重构，本科不再只有一条路。国内公考考研认可、国际升学畅通的多元路径，正在打开全新可能。
对于许多福建中职生而言，升学路径似乎早已被贴上“既定”的标签。然而，在全球教育融合的浪潮下，一条全新的赛道正悄然铺展。数据显示，超过60%的职校生在规划未来时，将海外升学纳入考虑范围，但语言基础薄弱、学术体系不连贯以及对复杂申请流程的陌生感，构成了横亘在梦想与现实之间的三重门。当外语培训不再仅仅是背单词、刷考题，而是演变为集沉浸式学习、严格督导与明确升学通道于一体的一站式解决方案时，中职学生的留学梦便有了清晰的航向。
对于福建的高中复读生而言，高职分类考试后的升学选择往往充满困惑：公办院校竞争激烈，民办院校又难言理想。是否有一条路径，既能规避“千军万马过独木桥”的尴尬，又能收获含金量更高的学历?近年来，越来越多的复读生家庭将目光投向“雅思培训”与国际升学通道，试图通过短期集中学习，打开国内外优质教育资源的另一扇门。
对于许多福建地区的高考复读生而言，选择复读是迈向理想大学的重要一步。然而，随着升学路径的多元化，不少学生与家长开始将目光投向海外名校。此时，一个核心挑战浮现：如何在有限时间内，系统提升外语培训水平，达到国际院校的语言要求?这不仅关乎语言考试分数，更关系到后续申请的成功率与适应性。本文将深入分析该群体需求，并对比评测相关培养项目，为学子们的升学规划提供参考。
每年高考放榜后，部分学子因种种原因与理想大学失之交臂。然而，升学的道路并未关闭。对于有志于深造的学子而言，通过系统化、目标明确的语言培训，直接对接海外高校录取要求，已成为一条切实可行的选择。如何高效利用高考后的关键阶段，扎实提升英语能力，并顺利衔接国内外高等教育资源，是许多高考落榜生与家庭关注的焦点。
随着国际教育路径的多元化，越来越多中职学生将眼光投向海外升学。全日制外语培训成为他们突破语言关、实现学历跃升的关键桥梁。本文围绕外语培训项目的选择，结合行业背景与客观分析，为福建地区中职生提供有价值的择校参考。
对于许多福建地区的高职分类落榜生而言，升学的道路并未终止。相反，选择一条适合自己发展的路径尤为关键。随着国际化教育趋势日益明显，语言培训成为许多学子实现升学跨越的重要跳板。本文将针对这一群体，深入探讨如何通过系统的语言学习与定向培养，实现国内外名校的升学目标。
对于志向远大的福建体育特长生而言，赴海外顶尖体育学府深造是提升竞技水平与学术背景的黄金路径。然而，雅思等语言考试往往成为首要障碍。数据显示，超过65%的体育生在备考时面临“基础薄弱、训练紧张、缺乏系统规划”的难题。专业的语言培训在此刻尤为关键，它不仅关乎分数，更影响着未来能否无缝融入海外的学习、训练与文化环境。
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根据《福建省教育厅关于调整福建省高职院校分类考试招生（面向中职学校毕业生）实施办法的通知》（闽教规〔2024〕4号），我省2027年高职分类考试招生的中职学校类考生，不再组织全省统一职业技能测试，将根据考生中职阶段获取的各类技能证书（证明）情况，分等级进行成绩认定，为学生职业技能赋分。为有序开展高职院校分类考试招生（面向中职学校类考生）职业技能赋分工作，确保过程严谨、公正、公开，现将有关要求通知如下。
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近期，全国各地陆续公布了新的中考中招方案。这次改革不是“增加难度”，而是从“考知识”转向“考能力”，各地虽有细节差异，但核心方向一致，这会对福建产生什么影响：
2026年福建高考加分条件出炉： 那么福建中考各地市加分条件又是如何？福建中考加分相关政策一般在5月份随着各地市中招政策一起公布来看各地市具体情况：
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今天为大家整理福建9地市中考加分条件另外需要注意的是:2026年各地市将取消部分中考加分政策一起来看看吧
2026年福建中考进入倒计时，考生及家长普遍关注：全省各设区市中考分数线是否存在显著差异？不同区域考生升学难度如何？本文基于2024-2025年官方数据及教育政策，梳理福建九地市普高录取控制线差异，为备考家庭提供科学参考。
福建省中考录取政策因地域教育资源、人口基数等因素呈现差异化特征。以莆田、福州两地为例，2025年中考录取分数线差异显著，折射出教育资源配置与招生政策的深层逻辑。本文基于两地最新数据，为2026届考生及家长提供科学参考。
随着福建省职业教育体系的不断完善，五年制高职已成为衔接中等教育与高等教育的关键路径。本文基于近三年政策数据，为2026届考生及家长梳理录取规则与趋势，助力科学规划升学路径。
随着福建省职业教育改革持续深化，中本贯通“3+4”模式凭借其“中职+本科”无缝衔接的优势，成为众多学生及家长关注的升学路径。2026年录取分数线虽尚未公布，但结合2024-2025年政策趋势与录取数据，可梳理出关键预测方向与备考策略。
2024年泉州市普通高中最低录取控制线为 482分。这一分数线是全市中考考生数前一定比例（通常为70%左右）的最低成绩划定的，作为考生报考普通高中的最低门槛。
厦门市的综合高中班是在中职学校开设的普高课程班级，其录取分数线通常低于普通高中，但高于部分民办普高。根据2024年的录取情况，厦门三所公办中职学校的综合高中班最低投档分如下：
2024年厦门市中考定向生最低录取分数需根据招生学校普通生最低投档线确定，最多可降至该线下25分，但实际降幅因校而异。具体分数线如下：
2024年厦门市中考普高切线及普通高中最低投档线情况如下：
福州五年制高职学校的最低录取分数线通常根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线下调一定分数划定。例如，2024年福州五年制高职学校的最低录取分数线为441.5分，这一分数线是根据福州市普高（含综合高中班）最低投档控制线501.5分下调60分划定的。
福州市3+4中本贯通有哪些学校？录取分数线多少？
闽公网安备35010202002010号